4.1 青春的情绪 课件(18张PPT)

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4.1 青春的情绪 课件(18张PPT)

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(共18张PPT)
4.1 青春的情绪
第四课 揭开情绪的面纱
1、通过分享情绪的感受、了解情绪的基本类型,青春期的情绪特点以及影响情绪的因素,认识到情绪对人行为的影响,做到积极面对自己的情绪。
2、通过分享自己的情绪特点,懂得积极情绪和负面情绪的作用和影响,能够认识和把握自己的情绪。
3、通过分享你的故事体验情绪的多样性、复杂性,体会青春期情绪的特点,激发正面的情绪感受,学会积极表达情绪。
重点:情绪的类型、影响情绪的因素、以及情绪的作用。
难点:认识到情绪变化对我们的影响,能够正确表达情绪。
学习目标
春生——(问题引领→自主生成)
1.情绪的类型有哪些?(P35)
2.影响情绪的因素有哪些?(P35)
3.情绪的作用有哪些?(P35)
4.青春期的情绪特点:(P36相关链接)
5.如何正确对待青春期不同的情绪?(P37-P38)
特别提示:静心.标划.默记
品诗句,猜情绪
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漫卷诗书喜欲狂。
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
哀民生之多艰。
风声鹤唳,草木皆兵。
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。






复杂情绪
又惊又喜
哭笑不得
悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集......
悲愤不已
害 羞
焦 虑
内 疚
厌 恶
1、情绪的分类
人的情绪是复杂多样的
(1) 基本情绪:喜、怒、哀、惧;
(2) 复杂情绪:
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
害羞、焦虑、厌恶和内疚等;
探究分享
小刘同学的假期生活记录
今天早上起来,发现自己脸上长了好几颗“痘痘”,啊!烦躁!!!
今天同学约我一早去爬白云山游玩。大清早空气清新,我们尽情地呼吸新鲜空气,心情十分舒畅!
今天是大年初一,到处张灯结彩,花市热闹非凡,疫情放开后首个春节,大家热热闹闹过年,真开心!!!
今天可以查期末成绩了,希望能够取得好成绩,真怕考不到想要的分数,很紧张。
1月5日
1月13日
1月22日
1月28日
阅读小刘同学的假期生活记录,请你分析是什么因素影响他的情绪。
个人的生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然环境
生活中,随着周围情况的变化我们的情绪也经常变化。
知识小结:情绪的作用
(1)情绪影响着我们的观念和行动。
(2)①积极:它可能激励我们克服困难、努力向上。
②消极:它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
情绪的青春色调
1.在妈妈面前,美美经常会掩饰自己真正的情绪感受。
2.上一秒还沉浸在演唱会的喜悦中,下一秒被妈妈发现, 心情立马变得不好。
3.在长辈面前,美美总是假装很乖巧的样子。
4.被男同学嘲笑的时候,美美恨不得上去揍他一顿。
思考:
从美美的情绪变化可以看出青春期的情绪有哪些特点?
二、情绪的青春色调
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的表现性
情绪的闭锁性
特点
表现
情绪反应强烈
富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,也会因为一点儿小事而冲动,可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
情绪波动与固执
一方面,情绪体验常常不稳定,容易从一个极端到另一个极端;另一方面,情绪体验有一种顽固性。
情绪的细腻性
情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,例如,阅 读和观看某部文艺作品后,陶醉于自己的思考和遐想中。
情绪的闭锁性
随着对情绪控制能力的增强,会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露。
情绪的表现性
在情绪表露过程中,有时为了从众或出于其他想法,会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
青春期的情绪特点
相关链接
思考:下面的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点?
情绪反应激烈
情绪的细腻性
情绪闭锁性
情绪的表现性
探究与分享
4、青春期的情绪特点 P36(笔记4)
情绪反应强烈
1
情绪的闭锁性
4
情绪的表现性
5
情绪波动与固执
2
情绪的细腻性
3
笔记整理
5.如何正确认识并对待青春期的情绪特点?
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。
②善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
笔记整理:
青春期的情绪特点
激发正面的情绪感受,积极
面对负面情绪
情绪的复杂多样
情绪产生的原因及作用
情绪
情绪的青春色调
青春的情绪
本课小结
情绪面面观
课堂练习
1、 文学大家冰心把一生献给了祖国和人民,写下了几百万字
是乐观的。由此可见( )
①要善于激发正面的情绪感受
②情绪的表达与身心健康有关
③美好情感驱使我们做出积极行动 ④参与社会活动就能获得美好情感
A.①②③ B.②③④ C.①③④
的作品。她在谈到自己健康长寿之道时说,保持健康的方法 就是“在微笑中写作”。她写了一辈子,从未停笔,心情总
D.①②④
A
参善兼
。 “李白面对同样景物写出的诗句表明( )
A. 同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪
B. 同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪 C. 我们的情绪受到多方面因素的影响
D. 情绪所产生的影响是固定不变的
2.诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色,他在流放途中写出“平
生不下泪,与此泣无穷”的诗句。而他被大赦重获自由后写出的诗句却是 “朝辞白帝彩云间,干里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
C

A. 情绪只有喜、怒、哀、惧四种
B. 情绪会受到周围环境等多种因素的影响
C. 各种各样的情绪丰富了我们的生活,伴随着我们的成长
D. 不同的情绪会对我们的观念和行动产生不同的影响
3.难过时,世界也失去了颜色;开心时, 一切似乎都会发光;愤怒时,洪
水都能被点燃………这就是情绪。下列对于情绪的认识不正确的是( )


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