9.1压强 课件(共17张PPT)人教版物理八年级下学期

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9.1压强 课件(共17张PPT)人教版物理八年级下学期

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(共17张PPT)
压强
观察回答
分别判断杯子对桌面、图钉对墙面、箱子对斜面有力的作用吗?
杯子静止在桌面
手按图钉
人推货箱
存在压力
什么是压力?你能画出压力的示意图吗?
F
F
F
G
G
G
F=G
FF与G无关
压力都是由于物体受到重力而产生的吗?
注意:只有当物体放在水平面上时
压力的大小才等于重力,即F = G 。
压力不一定由重力产生。
可见:
为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里,
而大人却不会?
压力的作用效果
坦克使用履带而不用轮子
为什么图乙中桌子
陷入海绵深一些?
思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关 ?
压力作用效果跟哪些因素有关呢?
猜想1:压力越大,效果越大
猜想2:受力面积越小,效果越大
效果与压力的关系
实验:
实验:
效果与受力面积的关系
1、压力作用效果与压力有关系:
结论:
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越大
结论:
2、压力作用效果与受力面积有关系:
压力一定时,受力面积越大,压力的作用效果越小
前面的实验用到了哪些研究方法?
转换法
压力的作用效果大小转换成海绵被压下的深浅
想一想
控制变量法
公式:
压强
压力
受力面积
p
F
S
压强的单位
N/m2
1m2的受力面积上
受到的压力为1N,
产生的压强就是1Pa
帕斯卡(帕 Pa)
物体所受压力的大小与受力面积之比。
压强:
用来表示压力作用效果的物理量。
1Pa=1 N/m2
(F)
(S)
(P)
注意:受力面积S是两个
物体的实际接触面积
1KPa=103Pa
1MPa=103KPa=106Pa
定义:
A
C
B
同一块砖怎样放置对水平面的压强最大?
平放
侧放
竖放

F=G
600N
0.03m2
例题:质量60kg的人站在水平地面上,他每只脚
与地面的接触面积为150cm2,则他对地面
的压强为多大?(g取10N/kg)
解:F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N
S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2
p
F
S
=2×104 Pa
答:站立时人对地面的压强为2×104 Pa。
注意:行走时人对地面的
压强为站立时的两倍。
1减小、增大压强的办法FSp=压强定义式减小压强:增大压强:减小压力增大受力面积减小压力同时增大受力面积增大压力减小受力面积增大压力同时减小受力面积2减小、增大压强的应用图中是增大还是减小压强?怎么实现的?减小压强减小压强增大压强增大压强增大受力面积减小受力面积减小受力面积增大受力面积
小结
1
2
压强的定义
如何增大或减小压强
谢谢观看
THANKS

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