资源简介

(共23张PPT)
第三课 青春的证明
3.2 青春有格
第一单元 青春时光
核心素养目标
道德修养：把握青春，追求“至善” 的人生境界。明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。
健全人格：知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。
政治认同：理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。
自主学习
1.什么是“行己有耻”？
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
3.什么是“止于至善”？
4.如何做到“止于至善”（要求）？
5.为什么要向榜样学习？
《论语·子路》
孔子说：“行己有耻”。
1.什么是“行己有耻”（含义）
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
知耻是有所不为的前提，用羞耻心来规范自己的行为。
我们要知廉耻，懂荣辱；
有所为，有所不为。
2、我们怎样才能做到“行已有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
做人要遵循的基本底线
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
行己有耻
人有耻，则能有所不为
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以来五十多年间的往事，把自己生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事， 内心仍隐隐作痛。
②我们要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
行己有耻
行己有耻的要求
案例：今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈有得唠叨我”
我该怎么办？帮我出出主意？
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，
违反法律的事情坚决不做。
腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时
思考:你如何看待这项规定 给我们什么启发？
④行已有耻更需要我们需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。
行己有耻
行己有耻的要求
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
② 我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；
④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
如何增强自控力？
①增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
②增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。
③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。
二、止于至善
课堂笔记
3、止于至善的含义？
①是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；
②是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（P29倒数第二段）
拓展——“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。
互帮互助
尊老爱幼
遵纪守法
孝亲敬长
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，
积少成多，积善成德。（P29最后一句）
思考一下
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。（P30、31)
传统文化学者叶嘉莹
抗疫英雄张定宇
公益校长张桂梅
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
课堂笔记
4、榜样的作用？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②（对个人）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③（对社会和国家）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比他用手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
◎思考：这给了我们什么启示？
小明的反省
小张在自己的成长日记本中写道：“本学期学习进步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”
小张的反省带给我们什么启发？
要养成自我反省的习惯。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
课堂笔记
5、如何做到止于至善？
①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。
思维导图
行己有耻
含义：凡认为可耻的事就不去做
要求：
有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
树立底线意识
磨砺意志，增强自控力
止于至善
含义：是追求“至善”的精神境界
要求：
从小事做起
寻找榜样
自省、慎独
3.2
青
春
有
格
作用和要求
作用
1“止于至善”，是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（ ）
①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉
Ａ． ①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①②④ Ｄ． ①③④
B
达标检测
2. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们( )
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
D
3、“止于至善”是一一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。为此,我们要
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也
②日省其身,有则改之,无则加勉
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为
④有知耻之心，闻过即改，知耻而后勇
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④
A

展开更多......

收起↑