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音乐课
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒 嗒
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒
渐 强
渐 弱
老师弹琴，请同学们听琴声模唱。
5 5 6 7 1 2 3 4 5 5 5
嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒
6 5 4 3 5 4 3 2 5 5 6 7 1
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒
请同学们认真听，歌曲中有没有刚刚做游戏中的旋律？
时间像小马车
你我 同坐 一班 车 0 你我 同坐 一班 车 0
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 向 前 跑
时间像小马车
1 时 间像 小马 车 0 时 间像 小马 车 0
2 时 间像 小马 车 0 时 间像 小马 车 0
大家 各自 做什 么 0 大家 各自 做什 么 0
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 那就 不同 了
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 谁也 少不 了
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 向 前 跑
2.乐曲的情绪是？
边听边思考:
1.乐曲的速度是？
欢快活泼
稍快
优美抒情
稍慢
请同学们边听边用 为歌曲伴奏.
边听边思考:这首歌曲描写了什么内容？
珍贵的时间
少壮不努力
老大徒伤悲
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚
再见！

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