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(共20张PPT)
第六章 生物的进化
第4节 协同进化与生物多样性的形成
场景一
2
请同学们想象一下
首先请同学们一起走进地球的一角，想象一下我们现在正漫步在一片一望无际的大草原上，一条很宽的河把草原分成东西两岸，河的东岸和西岸各有一群羚羊，但是东岸还生活着一群捕食羚羊的猎豹。
东岸羚羊组 ：
：西岸羚羊组
千百年后，请问哪边的羚羊会跑得更快呢？为什么？
有猎豹的存在下，在羚羊种群中生存下来的是什么类型的个体？
研究发现，西岸没有天敌猎豹，反而数量比东岸的羚羊少，这是为什么呢？
捕食者的存在对被捕食者一定是有害无益的吗？
猎豹组 ：
：所有组
如果以捕食者作为研究对象，为了获得足够的食物，猎豹会朝着什么样的方向进化？
捕食者会把被捕食者全部吃掉吗？为什么？
精明的捕食者策略对人类有什么启示呢？
捕食者的存在对物种多样性有什么影响呢？
上述材料告诉我们什么呢？
分组判断
小组活动一
彗星兰
长喙天蛾
1. 自然界是否一定需要这样的昆虫存在呢？说一说你的理由。
理由是彗星兰的生殖离不开传粉昆虫，如果没有与慧星兰结构相适应的传粉昆虫，慧星兰就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在。
2. 如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明达尔文的推测是错误的
如果后来未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅是一种推测，不能被证实。当然未发现并不等于这样的蛾类昆虫不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。
3.在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形十分常见，昆虫传粉的专门化有什么意义呢？
地球上的原始大气中是没有氧气的，因此，最早出现的生物都是厌氧（进行无氧呼吸）的
最早的光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件
场景三
总结一
什么是协同进化？
总结一
什么是协同进化？
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
意义
通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种
丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统
协同进化的过程也就是形成生物的多样性的过程
小组活动二
每两人为一组，通过观察图6-13，将下列卡片尝试按照生物进化史的顺序进行排列，并说一说你排列的依据是什么？
总结二 p122-123
10
真核生物出现
生物通过有性生殖，实现了基因重组，这就增强了生物变异的多样性。
15-5.4亿年前
形成生态系统的第三极——消费者，使生态系统具有更加复杂的结构
寒武纪大爆发
5.4亿~5.0亿年前
原始陆生植物、原始两栖类生物的登陆改变着陆地的环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。
4亿年前
裸子植物和被子植物先后成为主角，鸟类、哺乳类等成为优势类群
随后变化
古细菌出现
35亿年前
总结二 p122-123
课堂提问· 一
恐龙大约是什么时候绝灭的，物种绝灭对生物多样性会产生怎样的影响？
恐龙是在白垩纪绝灭的。恐龙的绝灭为哺乳动物的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页。
课堂思考
12
小组活动三
恐龙的绝灭为哺乳类的生存腾出了空间，人类活动加快了其他物种绝灭的速度，是否也是有利于人类的生存呢？
通过观看视频，请同学们每两人为一组，尝试用纸杯搭建生物多样性的网络，并演示一下上述视频给了你什么启示？
课堂思考
13
小组活动三
恐龙的绝灭为哺乳类的生存腾出了空间，人类活动加快了其他物种绝灭的速度，是否也是有利于人类的生存呢？
通过观看视频，请同学们每两人为一组，尝试用纸杯搭建生物多样性的网络，并演示一下上述视频给了你什么启示？
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对
自然界的生命史作出了科学的解释：
现代生物
进化理论
突变和基因重组提供进化的原材料
自然选择导致种群基因频率的定向改变
进而通过隔离形成新的物种
种群是生物进化的基本单位
生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程
生物多样性是协同进化的结果
适应是自然选择的结果
生物进化论不会停滞不前，而是在不断发展
15
基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害的，大量的基因突变是中性的，自然选择对这些基因突变不起作用，这些基因突变经过长期积累，会导致种群间遗传物质出现较大的差别。
01
NO.
中性突变理论
根据许多物种是在短时间内迅速形成的现象，有人提出物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速形成新物种交替出现的过程，其原因仍在探索中。
02
NO.
间断平衡学说
中性突变
遗传漂变
积累
种群间遗传物质出现较大差别
进化
课堂小结
16
协同进化与生物多样性的形成
协同进化
进化理论在发展
生物多样性进化的历程（即生物多样性形成的过程）
不同物种之间的协同进化
生物与无机环境之间的协同进化
核心：现代生物进化理论
发展：中性突变理论、间断平衡理论
活学活用
17
澳大利亚
澳大利亚原本没有野兔，19世纪中叶，有24只来自欧洲的野兔被带到了澳大利亚，成为了入侵物种，1926年，澳大利亚的兔子数量已达到约100亿只。兔子消耗了大量牧草，让羊的生存空间骤减，农业和畜牧业蒙受了巨大的损失，还导致澳大利亚水土流失、土壤退化，生态环境被严重破坏。
根据今天学习到的知识，请帮忙解决这个问题？
参考答案：捕捉、猎杀、引入天敌、引入专一性病毒（粘液瘤病毒）等
活学活用
18
科学家引入了一种对野兔致命的病毒，才控制了野免数量。后来人们又发现，死于该病毒的野免越来越少；引人初期，该病毒的毒性很强，后来毒性就逐渐减弱了
为什么会出现这种现象呢？
参考答案：野兔和病毒协同进化。野兔种群朝抗该病毒性越来越强的方向进化。对病毒而言，野兔是宿主，对病毒起到选择作用。病毒一直在突变中，毒性变弱的病毒会被宿主消灭掉失去增殖的机会，毒性变强的病毒会使宿主过快死亡、大面积死亡而失去寄生的机会，所以毒性中等的病毒会被选择存活下来。
牛刀小试
19
1．生物多样性是协同进化的结果。判断下列与进化和生物多样性有关的表述是否正确。
（1）一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化。（ ）
（2）物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的。（ ）
（3）地球上的生态系统从古至今都是由生产者、消费者和分解者组成的。（ ）
（4）生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程。（ ）
√
X
X
X
2．基于早期地球的特殊环境推测，地球上最早出现的生物是（ ）
A．单细胞生物，进行有氧呼吸
B．多细胞生物，进行有氧呼吸
C．单细胞生物，进行无氧呼吸
D．多细胞生物，进行无氧呼吸
C
同学们再见
THANK YOU VERY MUCH.

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