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第十二课 第二框 价值判断与价值选择
班级 姓名 编号：XA20
【学习目标】
1.理解价值判断的含义，掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择及其特征。
2.联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力。
3.牢固奉献意识，热爱人民的情感，在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。
【课前预习案】
【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）
一、自觉遵循社会发展的客观规律
1. 价值判断与价值选择
(1)价值判断：是指人们对事物是否满足主体的需要以及满足的程度所作出的判断。
(2)价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。
2．价值判断与价值选择的客观依据
(1)价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。
(2)人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
(3)必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
3．价值判断与价值选择的社会历史性特征
(1)内涵：价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
(2)意义：两个“有助于”
【温馨提示】真理标准是说“真不真”或“假不 ( http: / / www.21cnjy.com )假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际。价值标准是说“好不好”或“坏不坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。
二、自觉站在最广大人民的立场上
1.价值判断与价值选择的冲突
(1)人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
(2)价值判断和价值选择，往往会因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。
2．价值判断和价值选择最高标准
(1)我们要自觉站在最广大人民的立场上，把 ( http: / / www.21cnjy.com )人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
(2)我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
【温馨提示】正确价值观、价值判断、价值选择的一般标准、最高标准：
(1)正确价值观和价值判断 ( http: / / www.21cnjy.com )、价值选择的一般标准是：自觉遵循社会发展的客观规律，因为人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
(2)我们要自觉站在最广大人民的立场上 ( http: / / www.21cnjy.com )，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。因为人民群众是历史的创造者，也是价值的创造者。
(3)正确价值观、价值判断和价值选择的一般标准、最高标准是一致的。
【预习自测】
1.价值判断的含义、价值选择的含义
2.正确的价值判断与选择应该符合什么标准？
3.价值判断与价值选择有哪些特点？
4.在当前各项工作中如何进行正确的价值判断与价值选择？
5.如何处理好个人利益与他人、集体、社会利益的关系？
【课堂探究案】
【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）
1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。
2.人们选择的目标能否实现，取决于是否站在人民群众的立场上。
3.价值判断和价值选择往往因人而异，可能引发价值冲突。
4.遵循社会发展的客观规律是我们的最高价值追求。
【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）
活动一 马永顺，我国著名的林业劳 ( http: / / www.21cnjy.com )动模范，在当林业工人的34年里，共伐木36 500多棵。1992年退休后，他又带领全家人共栽树5 000多棵，以此“向大山还债”。联合国授予他世界环保“五百佳”的称号，国家林业部授予他我国建国以来“林业英雄”第一块金牌。马永顺从伐木功臣变为造林英雄。
(1)马永顺作出砍树到栽树的价值选择的基础是什么？
(2)马永顺的上述转变，反映了价值判断和价值选择具有什么特征？价值判断和价值选择还具有哪些基本特征？
(3)马永顺的事迹对我们作出正确价值选择有什么启示？
活动二 全面推进依法治国，基础在基层。阅读材料，回答问题。
改革开放以来，我国城市社区 ( http: / / www.21cnjy.com )居民自治取得了显著成绩。但随着城市化、现代化进程加快，社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显，社区法治化水平亟待提高。
H市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障 ( http: / / www.21cnjy.com )碍，以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有：以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解民困，依法推动社区各项工作的开展；市政府梳理相关法律法规，出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》，明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化；支持居民依法选举产生居委会、议事监督会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务；开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。
运用“价值判断与价值选择”相关知识，分析H市推进社区治理法治化的合理性。（12分）
【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）
1. 下列有关价值判断的表述，正确的是
A．价值判断是对事物自身的性质所作出的判断
B．价值判断没有正误之分
C．价值判断表达的是人的主观喜好
D．价值判断是对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
2. 幸福，在西方文化传统 ( http: / / www.21cnjy.com )中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是
①价值判断和价值选择必然 ( http: / / www.21cnjy.com )具有社会历史性　②价值判断和价值选择必然具有阶级性　③社会价值观的主导者历来属于人民群众　④正确的幸福观才是美好生活的航标
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D. ③④
3. “夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之。”墨子的话给我们的启示是，价值选择应
A．自觉遵循社会发展的客观规律 B．自觉站在最广大人民的立场上
C．先考虑个人利益，再考虑集体利益 D．避免与他人发生冲突
4. 某杂志载文指出，目前，中国城市文 ( http: / / www.21cnjy.com )化遗产保护面临着前所未有的冲击，一些城市为了追求经济效益最大化，盲目在旧城区内兴建高层建筑，使文化遗产及其环境遭到破坏。重经济效益，轻文化遗产和环境保护的选择(　　)
A．是建立在错误的价值判断基础之上的 B．是坚持以经济建设为中心的必然结果
C．反映了价值判断和价值选择的历史性 D．割裂了国家、集体、个人三者的利益
5.“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。 ( http: / / www.21cnjy.com )在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着臣子效忠皇上或儿子无条件地服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明
A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择 B．价值判断和价值选择的标准因人而异
C．价值判断和价值选择具有社会历史性 D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准
【知识体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）
价值判断与价值选择
【课后拓展案】
1. 2013年8月，青岛“人车分 ( http: / / www.21cnjy.com )行”已试点了一年， 行人司机观点各不同，褒贬不一。行人对“时空分割”模式普遍说好，认为过马路更安全了。而司机对此颇有微词，出租车司机则认为，“有些浪费时间和资源，特别是没有行人过马路的时候，司机也要干等着。”这说明
A．正确的价值判断应遵循社会发展规律
B．意识的形式和内容是主观的。
C．人们的立场不同，对同一现象没有客观的判断标准
D．人们的需要和利益不同，价值判断也不同
2.图3漫画揭示的哲理是[z@z#step.~co︿m*]
①价值判断超越社会历史条件
②价值判断应基于价值选择
③价值判断往往是有因人而异的
④要用正确价值观指引人生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3. 2014年，日本方面认为美国某出版 ( http: / / www.21cnjy.com )公司的教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见：
①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提
②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准
③历史事实随价值判断的改变而发生变化
④价值判断和价值选择深受历史观的影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“菜篮子”里装着农民的收入，也盛着市民的支出；物价调控，既要顾市民，也要顾农民。从历史唯物主义角度看，这种观点体现了
①在观察和分析问题时，不能只看到一个个孤立的事物
②在发现和解决社会问题时，要坚持群众观点和群众路线
③在认识世界和改造世界时，既要把握现象，也要把握本质
④在进行价值判断和价值选择时，要妥善处理各种利益关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.漫画《老人摔倒之后》（作者：刘志永）说明了
A．价值选择与价值判断具有阶级性
B．价值判断与价值选择具有主体差异性
C．价值判断与价值选择具有社会历史性
D．价值选择是价值判断的基础
【我的反思】（具体要求：动脑思考，提出有价值的问题）
第十二课 第二框 价值判断与价值选择 参考答案
【自主探究】
1.× 2.× 3.√ 4.×
【合作探究】
活动一 (1)价值选择是在价值判断的基础上作出的。
(2) ①反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征。
主体差异性；在阶级社会里，还具有阶级性。
(3)①要自觉遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路，作出正确的价值判断和价值选择。
②要自觉站在最广大人民的立场上，把人 ( http: / / www.21cnjy.com )民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
活动二①针对存在的问题，以法治思维探索社会治理新模式，在实践基础上作出正确的价值判断和价值选择。
②坚持与时俱进，着力提高社区治理法治化水平，把握了价值判断和价值选择的社会历史性特征。
③破除体制机制障碍，完善法治体系，改革上层建筑，遵循了社会发展的客观规律。
④依法推动社区协同共治，自觉站在人民群众的立场上，坚持把人民的利益作为最高价值标准。
（每点3分）
【当堂检测】
1.D 2.B 3.B 4.A 5.C
【课后拓展案】
1. C 2. D 3.B 4.C 5.B

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