资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
（湘教版）五年级(秋)科学期末复习资料
班级（ ） 姓名（ ）
第一单元 我们的脑
一 填空
1.通过什么器官感受刺激的
气味--鼻，声音--耳，温度--皮肤味道--舌，光线--眼
2.阳光下，瞳孔(缩小);阴影中，孔(扩大)。
3.保护眼睛，不要长时间注视强光。
4人体主要的感觉要官:眼，耳，鼻，舌，皮肤。
5.尺子自由下落时，大约0.1秒时下落了5 cm，0.2秒时下落了20cm.
6.抓尺过程:眼把看到的信息传给大脑，大脑命令手去抓尺子。
7.第一张人体解剖图是(维萨里)绘制的，他写了《人体的构造》一书。
8.人脑有三个主要结构:(大脑) (小脑)(脑干)。大脑(指挥身体)，小脑(保持身体平衡)，(脑干控制呼吸和心跳)。
9.脑是指挥人体(活动)(产生思想)(学习记忆)的重要器官。
10.颅骨能(保护大脑不受损伤)。
11(睡眠)是保护大脑的重要手段，(睡眠不足)会影响身体健康。
12我们每天所眠时间要达到(10)小时。
适当的(午休)，可以保护大脑。
人体各器官共同完成生命活动的各项任务，是(相互协调)(和谐统一)的整体。
(规律作息)有益于健康。
二 简答
哪些行为会损害感觉器官？
答：如躺着玩手机:躺着看书;听音乐时音量大时间长:用力抠鼻孔:长时间阳光下曝西:用力控耳道等。
要保护好我们的感觉器官，就要杜绝上述不良习惯。
2.大脑有什么作用
答:大脑能分析和综合信息，能指挥人体对刺激作出反应，能对事物作出认知和判断，脑有情感功能，脑还有记忆功能。
3.怎样保护我们的大脑
答:要保护我们的大脑，必须要做到:a.课间要多活动:b，不在深夜上网:C，剧烈运动时要戴头盔;d，睡眠要充足。
4.怎样制订合理的作息计划
答:制订合理的作息计划要考虑:a，睡眠时间(10小时)有保证;b，各项活动交替进行:c，每次活动安排时间不宜过长。
第二单元 沉与浮
一 填空
1.将物体放入水中后再松开，不触底就算(浮)，触底不动则为(沉)。
2.露出水面的部分越多，漂浮能力越(强)。
3.当潜艇主压载水舱注满水时，潜艇从水面(潜入)水下，当用压缩空气把水排出时，潜艇从水下(浮出)水面。
4.物体的沉浮是可以(改变)的
5.(水密隔舱)发明于唐代，宋代以后在海船中被普遍采用，是造船方面的一大发明。
6.航道浮标(漂浮)于水面，(锚定)在指定水域，用于(标示)航道范围，浅滩及碍航物等。
7.航道左侧为(红)色，右侧为(绿)色。
二 简答
比较不同材料的漂浮能力的实验方案
实验材料:松木板，泡沫板，塑料板，水槽，水，回形针、镊子
b，实验方法:对比实验
分别在三种不同的材料上添加重物。
不改变的因素:三种材料的(形状)(体积)(水量)，重物的(规格)(添加方法)。
要变的因素:材料本身。
C，实验步骤
往水槽里加入适量水，待水面静止后，放入松木板，用镊子夹取回形针轻轻加在松木板的中间位置，逐次添加，看它最多能承载多少回形针而不沉。
同法依次比较另外两种材料。
记录数据，得出结论:泡沫板>塑料板>松木板。
2.怎样让浮物下沉，沉物上浮
答:(1)浮物下沉法:如是空心物体将它变为实心物体:加重物。
(2)沉物上浮法:实心物体变为空心物体;绑浮起物体，如气球，轮胎等。
3.怎样制作航标
答:（1）材料:矿泉水瓶，小石子，线，水。（2）制作过程:在矿泉水瓶里装一些小石子拧好盖子，将线的一端绑在瓶口处，另一端绑一块石头，再调整瓶里的石头数和线的长短，使瓶身露一半于水面之上，而且不游走。
第三单元 地表的变化
一 填空
1.常见的地貌有(山地)(高原) (平原)(丘陵)(沙漠)(海洋)等。
2.珠穆朗玛海拔约(8848.86)米，(2020年)。
3.在喜马拉雅山脉采集到了(鱼龙)(鱼类)(海蓬)(海螺)的化石，说明喜马拉雅山脉原来可能是(海洋)。是(地球内部的力量)使山在长高。
4.1963年，冰岛以南海域海底火山爆，诞生了一个新岛--(苏特赛岛)。
5.改变地表的力量:地震，火山爆发，人工筑坝，泥石流，海上机场，移动的沙丘......
6.(地震)(火山爆发)都是常见的自然现象。
7.地震时的现象:（1）左右晃动:（2）上下震动
8.地震对地表的改变作用:(1）地震引起泥石流:(2)地震导致山河移位:(3）村庄变海洋:（4）海底变生新岛。
9.地震的危害:房屋倒塌，桥梁中断，城市变废墟，公路塌陷....
10.1976年，我国河北(唐山)发生7.8级地震:2008年，我国四川(汶川)发生8级地震。
11自2009年起，每年(5月12日)为全国防灾减灾日。
12地震前兆:猪儿乱拱鱼儿跳，鸡飞上树水冒泡....
13.求助电话
消防报警:119 急救电话:120 公安报警:110. 交通报警:122
14.火山爆发时(岩浆)从火山口喷涌而出，在地表上形成(锥形状)高山。火山爆发时，会喷出(岩浆)(火山灰)(气体)。
15.火山熔岩的温度约有(1000C)。
16火山一般分为三类:死火山，休眠火山，活火山。
17.可被人们利用的火山产物(火山岩)是良好的建筑材料;(地热)是一种有开发前景的清洁能源。
18.地球分为三层(地壳)(地幔)(地核)。地壳主要由(岩浆岩)(沉积岩)(变质岩)三大类岩石构成。
19蛋壳相当于地壳，蛋白相当于地慢，蛋黄相当于地核。
20地球岩石圈分为(六)大板块
世界上的火山地震集中分布在相邻的(板块)之间。
塑造地表的力量
（1）地球内部的力量:火山爆发，地震(快速改变地貌)
（2）大自然的力量:流水，温度，风，植物等(缓慢改变地貌)
（3）人类活动的影响:开挖河道，修建水库，植树造林.....
23.我国提出(退田还湖，加固干堤)保护洞庭湖水系的政策。
24.地球表面的岩层在受到巨大挤压力时会发生(扭曲变形)，以至于断裂，产生地
震。
二 简答
1.地震来时如何做好自我保护
答:地需来时，我们应该这样做:（1）不高空跳窗逃生；(2)不乘坐电梯；（3）躲在卫生间的墙角里；（4）远离高压电线。
2人类活动对地表变化的影响，分析其利弊
答:以围湖造田为例说明其利弊。新中国围湖造田对解决当时的粮食问题起了一定作用，但润庭湖的水域面积也因此大量减少。
第四单元 物质变化
一 填空
纸的变化
(1）折成纸飞机后，纸形状变了，可复原。（2)撕碎的纸屑，纸的形状变了，可复原。（3）燃烧纸，产生了光和热，变成了新的物质。
2.(燃烧)是一种伴随发光发热并产生新物质的变化。
3.万一不小心失火了，可以用(湿毛巾)覆盖来灭火。
4.二氧化碳可以使澄清石灰水变(浑浊)。
5.蜡烛燃烧后，有新物质产生，生成了(水)(二氧化碳)等。
6.空气中氧占(21%)，氮占(78%)，其他气体共占1%。
7.小苏打也叫碱，是食品添加剂，白色粉末状小颗粒，闻起来有刺激性气味
8.白醋是无色透明的液体，闻起来有酸味。
9.量液体用量筒或量杯(ml，毫升)，称重量用天平(g,克)。
10.小苏打与白醋混合产生了新物质(二氧化碳)。
11.紫甘蓝汁遇酸性质变(红)色，遇碱性物质变(绿)色。如遇白醋变(红)色，遇小苏打溶液变(绿)色，遇酸碱混合物(不变)色。
12.铁锈是(红褐)色的。
13.铁生锈的原因:（1）在潮湿的环境里容易生锈:(2)与空气接触容易生锈:（3）与酸、碱、盐接触后容易生锈。
14.有的物质变化的反应速度快，如(蜡烛的燃烧)(小苏打与白醋的反应)，有的物质变化反应慢，如(铁的生锈)
15.可乐里含有(二氧化碳)气体。
16.生活中的物质变化有些是可以污染环境的，如(酸雨):有些可以方便我们的生活，如(可乐，燃放烟花，水泥浇筑，白醋去污)等。
17.{火药)是我国四大发明之一。首先用于(制造烟火)，不久后用于(军事)。
18.将燃烧的小木棒伸进小苏打与白醋反应的烧杯里，小木棒会(熄火），说明产生了(二氧化碳)气体。
二 问答
1.蜡烛燃烧有什么变化
答蜡烛燃烧有以下变化（1）蜡烛变短，有熔化的蜡流下来;(2）燃烧时产生黑烟:(3)燃烧时会发光发热:（4）燃烧时产生二氧化碳和水。
第五单元 热的传递
一 填空
1.热从物体温度高的部分传到温度低的部分，或从温度高的物体传到温度低的物体，这种传热方式叫(热传导)。
2.金属等传热能力强的物体称为(热的良导体)，塑料、橡胶、木头等传热能力弱的物体称为(热的不良导体)。空气是热的不良导体。
4.在给水加热的过程中，热水会(上升)冷水会(下沉)，形成(对流)。
5.热由高温处传到低温处，这种热的传递方式叫(对流)。
6.物体不靠任何介质向外发射出热，这种热的传递方式叫热的辐射。
7.(减少)或(阻止)热的传递，达到保温效果。
二 简答
1.热的传递方式有何异同
答.不同点:热传导介质是固体，热对流介质是气体和液体，热辐射无需介质。
相同点:三种传热方式都是热从高温处传到低温处。
2.厨具的不同部分用不同材料制作，为什么
答:以锅为例，锅是金属制作，金属是热的良导体，炒菜容易熟。锅把是塑料或木制作的，不容易传热，不会烫手。
3.热水瓶是如何保温的
答（1）:热水瓶内双层的玻璃，中间真空减少热向外传导:（2）热水瓶用的是木塞或塑料塞，减少热向外传导:（3）里面有银白色目光滑的反光层，阻止热辐射。
4.制作保温装置
答:（1）材料:玻璃瓶，锡箱纸，泡沫板。（2）制作过程:先测量尺寸，再画线裁剪，最后组装。（3）取100ml热水，测量温度，放入装置中。（4）15分钟后，再量水温，记录变化。可共同讨论装置的不足之处，加入改进。
第六单元 信息的传递
一 填空
1.(语言)传情意，(文字)载文明，(电波)越大海，(网络)增威力。
2.语言的最早使用，发生在距今(10万一5万)年前。使用(语言)交谈是传递信息的重要方式。
3.传递信息的两种主要方式(语言)和(信号)。
4.古今用信号传递信息方式(烽火台)(信号弹)(防空警报)(旗语)...
5.随着社会的发展，需要传递的信息越来越多，于是产生了用(岩画)(符号)(文字)记录传递信息的方法。
6中国的(汉字)是现存世上为数不多的仍在使用的(象形)文字系统之一。中国早期的(甲骨文)(石刻文)(金文)都是从(图画)和(表意符号)中产生的。
7.东汉时期，我国的(蔡伦)改进了(造纸术)。
8.唐朝时期，发明了(雕版)印刷术。
9.印章上刻的字都是(反体)字。字迹要(凸起)，其余部分要(凹陷)。
10.北宋，(毕昇)发明了(活字)印刷术。
11.北宋(沈括)著有(《梦溪笔谈》)。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑