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第九课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题
班级 姓名 编号:XA15
【学习目标】
1.理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。具体问题具体分析的含义及其重要意义。
2.培养学生初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力，初步学会从复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一，对具体问题进行具体分析的能力。
3.坚持两点论与重点论的统一，坚定“走自己的路，建设有中国特色的社会主义道路”的信仰。
【重点难点】
1.主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理。
2.具体问题具体分析的重要原则。
【课前预习案】
【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）
（一）坚持两点论与重点论的统一
1.主次矛盾及其关系
阅读课本72页最后一段，分析说明主要矛盾、次要矛盾的含义，两者关系以及方法论要求。
（1）含义：
（2）关系：
（3）方法论：主次矛盾辩证关系要求我们想问题办事情要注重把握事物的主要矛盾，抓重点，抓中心，抓关键。同时又不忽视次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。
2.矛盾的主次方面及其关系
阅读课本73页第一段，分析说明矛盾的主要方面、次要方面的含义，两者关系及方法论要求。
（1）含义：
（2）关系：
（3）方法论：矛盾主次方面辩证关系要求我们想问题办事情要注重把握矛盾的主要方面，看本质，看主流。同时又不忽视矛盾的次要方面，即支流。
思考：主要矛盾就是矛盾的主要方面、次要矛盾就是矛盾的次要方面吗？
3．两点论和重点论的统一
阅读课本73页第二段，分析说明两点论、重点论的内容，两者关系，方法论要求及其理论依据。
(1)理论依据：
(2)内容：
（3）二者关系：
（二）坚持具体问题具体分析
阅读课本73页至74页，分析说明具体问题具体分析的含义、意义。
1．含义：
2．意义：
思考：一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的区别和联系？
【归纳提升】
1．对比主要矛盾和矛盾的主要方面
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主要矛盾
矛盾的主要方面
区
别
外延
相对“许多矛盾”而言，一般只有一个
“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。
内涵
主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面
主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。
作用
主要矛盾决定事物发展的进程
矛盾的主要方面决定事物的性质
方法论侧重点
侧重于改造世界（怎么做）国家建设，学习
侧重于认识世界（怎么看）评价
标志性
词语
“中心”、“重心”、“重点”、“关键”、“要害”、“突破口”、等等。
“主流”、“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“优势”、等等。
2.主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理及方法论　　
（1）主要矛盾的地位作用原理及方法论
【原理】主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
【方法论】要求我们要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键。　　
（2）次要矛盾的地位作用原理及方法论
【原理】主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。　　
3.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论　　
（1）矛盾的主要方面地位作用原理及方法论
【原理】每一个矛盾中，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
【方法论】要求我们要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，分清主流和支流。　　
（2）矛盾的次要方面地位作用原理及方法论
【原理】矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们不忽视矛盾的次要方面，即支流。　　
4.主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理的方法论　　
【方法论】主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
5.用对立统一的观点看问题（矛盾分析法）
（1）矛盾即对立统一。要求我们必须用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法。
（2）矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。要求我们要积极创造条件，促进矛盾向有利方向转变。
（3）矛盾具有普遍性和客观性。要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法。
（4）矛盾具有特殊性。要求我们坚持具体问题具体分析。
（5）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，坚持普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一
（6）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求我们办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
（7）主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理，要求我们办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。坚持两点论和重点论的统一。
（8）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们认识事物时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
（9）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持两点论和重点论的统一。
（10）主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理，求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
【课堂探究案】
【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）
1. 主要矛盾在事物发展进程中处于支配地位，决定事物的性质。
2. 具体问题具体分和一切从实际出发都是要实现主观和客观的具体的、历史的统一，二者没有区别。
3．坚持重点论，就是抓主要矛盾；坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。
4. 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求我们坚持具体问题具体分析。
【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）
活动一：和谐社会是人类千百年来追求的一种社会理想。构建社会主义和谐社会，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，建设和谐文化，推动经济建设与政治建设、文化建设、生态建设和社会建设协调发展。
结合材料，运用主次矛盾辩证关系原理分析如何构建社会主义和谐社会。
活动二：浙江省政府意识到城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变，把提高浙江省城镇化的关键放在加快小城镇发展上；针对浙江省“一镇一品，一乡一业”的特色块状经济，走符合社会发展规律、具有浙江特色的“就地城镇化”之路。同时省政府将绍兴的柯桥、台州的路桥、诸暨的枫桥、温州的苍南等作为典型示范镇，从这些示范镇的城镇化过程中总结成功经验，并向全省推广。
材料中，浙江省政府在城镇化建设中遵循了“矛盾分析法”中的哪些道理？
【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）
1.底线思维（bottom-line thinking）是一种思维技巧，拥有这种技巧的思想者会认真计算风险，估算可能出现的最坏情况，并且接受这种情况。底线思维会影响我们的生活态度，能够提供继续前进时所必须的那份坦然。从哲学上看，这种思维强调的是
①坚持两点论，把握矛盾转化的条件　②正确发挥意识的能动性，未雨绸缪　
③坚持发展的观点，不断创新　 ④坚持实践的观点，勇于探索
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是：
①尊重经验、崇尚权威 ②无所畏惧、勇往直前 ③居安思危、知难而进 ④有备无患、未雨绸缪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.面对雾霾，继北京之后，不少城市也相继出台或加快出台自己的应急预案。但业内人士指出，这只是极端气象条件下“减缓重污染恶化”的短期应急举措，治理雾霾的长远解决之道“不在应急，而在减排”。这一主张体现了
①运动和静止的关系 ②现象和本质的关系③主要矛盾和次要矛盾的关系 ④矛盾的主要方面和次要方面的关系
A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④
3.习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调，反腐败要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。这启示我们要
①坚持两点论和重点论的统一　 ②在矛盾的普遍性原理指导下分析矛盾的特殊性
③学会抓主流，把握事物的本质　 ④抓住主要矛盾，同时兼顾次要矛盾
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
4.我国首个区域性气象中心——京津冀环境气象预报预警中心在北京市气象局挂牌成立，将在今后为京津冀地区居民制作发布重污染天气、雾、霾、光化学烟雾等预警信息。下表说明
A. 具体问题具体分析是矛盾问题的精髓 B．具体问题具体分析规定了事物之间的区别的特殊本质
C．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础 D．具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键
5.中共中央总书记习近平在中央党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了
A．矛盾具有普遍性 B．集中力量解决主要矛盾
C．矛盾具有特殊性 D．矛盾的主要方面和次要方面的统一
【知识体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）
用对立统一的观点看问题
【课后拓展案】
1.中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》。禁烟拿领导“开刀”把握住了禁烟问题的关键。这体现的哲理是
A. 主要矛盾对事物的发展起决定作用 B. 矛盾的主要方面决定事物的性质
C. 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D. 矛盾双方各有其特殊性
2.今天电视屏幕上不少的广告语也充满哲学智慧。下列广告语中与“扬汤止沸，不如釜底抽薪”的哲理相对应的是
A．没有最好，只有更好（澳柯玛） B．补钙新观念，吸收是关键（钙中钙）
C．不走寻常路（美特斯邦威） D．品舍得酒，感悟智慧人生（舍得）
3.马航MH370曾经是大家热议的话题，自马航MH370航班失去联系后，国内许多媒体将大量的精力用在了煽情和发布心灵鸡汤上，三小时一煽情，五小时一鸡汤，在事件发生的48小时内，一直在无休无止的“呼唤、等待”，最终引起了公众生理上的不适应。从哲学上看，新闻媒体的问题出在（ ）
①心灵鸡汤本质上是一种“阿Q精神 ” ②没有抓住事件的主要方面
③没有具体问题具体分析人们的需求 ④没有把握主要矛盾抓住关键
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4.足球改革是我国体育改革的突破口,发展足球运动被提到前所未有的高度,并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见：
A.系统优化是认识事物的根本方法 B.改革是社会发展的根本动力
C.主要矛盾对事物发展起决定作用 D.抓住主流是解决矛盾的关键
5.毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾得到方法。”对此理解正确的是
①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法 　　
②有什么样的方法论就有什么样的世界观
③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体 　　
④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件
A. ①② B. ①③ 　　 C. ②④ 　　　　 D. ③④
6.中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物：
A.既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾
B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性
C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性
D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性
【我的反思】
第九课 第二框 用对立统一的观点看问题 参考答案
【自主探究】全错。
【合作探究】
活动一：①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用，因此我们想问题、办事情要善于抓住重点，构建和谐社会要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，坚持集中主要力量解决主要矛盾。②次要矛盾和主要矛盾相互影响，并在一定条件下相互转化。因此我们要学会统筹兼顾。构建和谐社会，推动经济建设与政治建设、文化建设、社会建设协调发展，恰当地处理次要矛盾。主次矛盾关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。
活动二：①主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，其决定作用，在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾。浙江省政府把城镇化的关键放在加快小城镇发展上，就是认识到了本省城镇化中的主要矛盾所在。②矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析。浙江省针对“一镇一品，一乡一业”的特色块状经济，走具有浙江特色的“就地城镇化”之路。③矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，要做到共性与个性的具体的历史的统一。要求绍兴柯桥、台州路桥等几个典型示范镇，其发展道路无不包含着浙江省城镇化的共同特征，因此，这些地方的成功经验能够向全省推广。
【当堂检测】
1.A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C
【课后拓展】
1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C

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