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第十课 创新意识与社会进步
班级 姓名 编号： XA16
【学习目标】
1.识记辩证否定观的内涵，理解辩证法的革命批判精神，学会运用辩证否定观分析现实问题。识记创新的作用和内容。
2.通过本课学习使学生初步形成批判性思维和用辩证否定观分析、认识事物的能力，创新实践能力。
3.通过本课学习使学生牢固树立创新意识，树立辩证的思维观念。
【重点难点】
1.辩证否定观与辩证法的革命批判精神。2.创新意识
【课前预习案】
【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
（一）辩证否定观
1.内涵：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己。
2.特征
①辩证的否定是发展的环节。
②辩证的否定是联系的环节。
3.实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是“扬弃”。
4.方法论要求：既不能肯定一切，也不能否定一切。
（二）辩证法的革命批判精神和创新意识
1.基本内涵
①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
③辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的。
2.方法论要求
①要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
【温馨提示】辩证法的革命批判精神和创新意识的关系
(1)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
(2)创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
二、创新是民族进步的灵魂
（一）创新推动社会生产力的发展
1.创新对科技发展的意义
(1)科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
(2)迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。
2.创新推动社会生产力的发展
(1)更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步。
(2)提高了劳动者的素质。
(3)开辟出更广阔的劳动对象。
（二）创新推动生产关系和社会制度的
1.创新不仅促进生产力的发展，而且促进生产关系和社会制度的变革。
2.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
三. 创新推动人类思维和文化的发展
1.创新推动着人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高。
2．人类文化的发展是通过创新实现的。
3．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。
【课堂探究案】
【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）
1.扬弃即抛弃。
2.辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。
3.否定是外力作用的结果，是中断和消灭。
4.创新就是否定一切。
5.凡是新出现的事物，都是人们创新的结果。
6.只要创新就能促进事物的发展。
【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）
活动一：辩证否定观
齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，齐鲁文化承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取向，“诚实守信”的价值准则，以“仁爱”为核心的伦理道德，在今天仍有许多借鉴意义。但齐鲁文化也有其消极落后的一面，如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等，严重影响了山东人的行为方式和思维模式。
结合材料，运用辩证否定观的知识分析，我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化？

活动二：创新意识
阅读材料，回答问题。 “互联网+”激活中国制造
当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。
材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？
【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）
1．右面漫画对我们的哲学启示是
A．既定规则都是违背规律的
B．否定一切成规陈说和权威
C．理论创新决定了实践创新
D．坚持辩证法的本质和规律
2．十八届三中全会指出，要推动文化体制机制创新。创新离不开人的批判性思维，批判性思维就是要
A．敢于破除落后的思想观念，善于提出新问题，开拓新境界
B．在实践的基础上，遵循认识发展规律，发挥人的主观能动性
C．立足已知的事实，根据已知的规律，充分发挥人的思维潜能
D．打破原有的思维方式，对事物进行逆向思维
3. 漫画给我们的哲学启示是
A．把握事物的联系，利用客观规律
B．坚持实践的观点，重视直接经验
C．发挥主观能动性，探究事物本质
D．坚持辩证否定观，树立创新意识 某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃
4. 创新精神是企业家精神的重要内核，既是企业家的灵魂，也是企业的灵魂。这表明
A．创新就是推翻一切旧的东西 B．理论创新是社会发展和变革的先导
C．创新离不开革命批判精神 D．创新推动社会生产力的发展
5.自主创新首先必须坚持理论创新，因为实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。这说明
A．要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
B．先有理论创新，后有实践创新
C．理论创新是社会发展和变革的决定因素
D．理论创新无止境
【知识体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）


创新意识与社会进步
【课后拓展案】
1. 现代西方哲学中有人主张“绝对否定”，认为任何肯定都是对辩证法的“背叛”，经过否定一切对立面都将消灭，剩下的仅仅是“衰落和虚无”。这种观点的错误在于
①把否定看作全盘抛弃　②把否定和肯定绝对对立起来　
③把否定的结果看作发展的环节　④把否定看作联系的环节
A．①②　　　B．①③　　　C．③④　　　D．②④
2. 古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理．以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德的成功表明：
①知识创新需要对已有知识的扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变
③知识创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明
①丰富的专业知识是创新思维的源泉　②丰富的实践经验必然促进思维创新　③正确发现和提出问题是创新的首要环节　④创新是对既有理论和实践的突破
A．①②　　　B． 　　　C．①④　　　D．②③
4．党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明
①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 ②社会实践基础上的理论创新是无止境的
③事物的整体功能总是大于部分功能之和 ④系统优化是认识和改造世界的重要方法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. 让“中国制造”变成“中国创造”，使得中国制造“调整转型、创新升级”，必须提倡和鼓励人们在实践基础上不断创新。之所以要提倡和鼓励创新是因为
A．创新是检验实践的唯一标准 B．创新是社会发展和变革的基础
C．创新是科学技术进步的动力 D．创新是人类的最高价值追求
6.漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）。提醒我们，做工作办事情要：
①兢兢业业脚踏实地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维
③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住时机促成质的飞跃
A.①②? B.③④?? C.②③? D.①④
7.与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变
①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真理
③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系促进了生产力发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【我的反思】
第十课 创新意识与社会进步
【自主探究】第2题对，其他全错
【合作探究】
活动一：【解析】　解答本题首先注意是从“辩证否定观的角度”，然后调动和运用相关知识，结合材料组织答案。
①辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。
②辩证的否定观要求我们要对事物采取科学分析的态度。对待齐鲁文化，要“取其精华，去其糟粕”。③辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。对待齐鲁文化，我们要与时俱进，推陈出新，革故鼎新，在继承中发展，在创新中进行新的文化创造，不断丰富和发展齐鲁文化。
活动二：
2. 辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展着的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网+”行动计划，促进中国制造业的转型升级，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用互联网+提升创造力，建设制造强国。
【当堂检测】
1.D 2.A 3.D 4.D 5.A
【课后拓展案】
1.A 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B

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