资源简介

(共21张PPT)
人教版七年级下册生物
呼吸道对空气的处理
教学课件
体验
让我们捏着鼻子憋气，看谁能坚持更久……
我们的身体每时每刻都在与
周围的空气进行气体交换，呼吸
与生命息息相关。可是，你了解
呼吸系统吗？
a．知道呼吸系统的组成。
b．了解呼吸道的作用。并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。
c．能够理解吃饭大说大笑会呛着的原因
学习目标：
呼吸系统的组成
会厌软骨
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
呼吸系统的组成
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？



呼吸道的作用
空气中的灰尘
空气中的细菌
美国劳伦斯伯克利国家实验室的最新研究发现，人们呼吸的空气中含有超过1800种的细菌，每立方米空气中大约有一百万个细菌，其中大部分是致病菌
寒冷的冬天，人体呼出的空气和吸入的空气温度是一样的吗？说明了什么？
阅读P41----42资料分析，完成：
呼吸道仅仅是气体的通道吗，它还有哪些作用？这些作用是靠哪些结构实现的？
结构
功能
相适应
呼吸道
顺畅
温暖
湿润
清洁
气管和支气管
气管和支气管（部分）
气管和支气管是如何分支的？
气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分支气管壁越薄。
气管壁纵切
纤毛作用:
产生黏液,湿润空气，还能抵抗细菌和病毒入侵，清洁空气。
腺细胞作用:
清洁空气
痰形成的部位是？
气管和支气管
痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明。
日常生活中，经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
生活链接
为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
吞咽与呼吸的关系
喉口
会厌软骨
食道
会厌软骨
吞咽时，舌和食物下压，使会厌软骨盖住喉口，食物进入食道。
拓展延伸
咽
气管
发声时，声带需振动，喉口需打开，如果边吃饭边说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物会进入气管。
温暖空气
湿润空气
清洁空气
保证气体
顺畅通过
鼻
咽
喉
肺
气管
支气管
结构
功能
相适应
毛细血管
鼻毛
黏膜
骨、软骨
黏膜
纤毛
软骨
课堂小结
初中生物
（1）填出图中结构的名称
(2)呼吸系统是由 和图中的[4] 组成。
(3)图中[6] 和[3]支气管内的 向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。因此，我们不能随地 。
1.如图是呼吸系统模式图，根据图回答问题：
【1】 【2】 【3】
鼻
喉
支气管
【4】 【5】 【6】
肺
咽
气管
呼吸道
肺
气管
纤毛
吐痰
你能行
2.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
3.痰生成的部位是（ ）
A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁
C.食道黏膜 D.气管和支气管黏膜
D
D
4.使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜
④会厌软骨 ⑤鼻毛
A.③④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
5.人体主要的呼吸器官是 （ ）
A.气管 B.支气管 C.肺 D.呼吸道
6.要用鼻子呼吸是因为（ ）
A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B.鼻腔是气体进入肺的唯一门户
C.可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激
D.鼻腔可以多吸入氧气
C
C
A

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