资源简介

绝密★启用前
滑县2024年中招第一次适应性测试
语 文
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共22分）
你和朋友晓阳决定研学河南，品味中原文化。以下是晓阳准备的部分材料，请你帮他完善。
1. 晓阳查阅资料后，做了下面的笔记与你分享，其中有些字词他拿不准，请帮他判断。
中原大地，人文荟萃，是中华文化的发源地，有着深厚的历史底 ① （蕴 缊）。这里有龙门石窟的千年佛光、白马寺的禅意悠悠、嵩山少林寺的武术传奇……每一处古迹都诉说着古老的故事。漫步在这片土地上，仿佛能听到历史的回响，感受到古人的智慧与才情。此外，中原的美食文化也丰富多彩，豫菜的醇香、小吃的独特，让人 ② （留 流）连忘返。让我们一起探寻中原大地的历史脉络，品味人文的瑰丽与多彩吧！
（1）语段中的三个加点字该怎么读？ 请帮他作出选择。（ ）
A. cuì chán guī B. chuì chán guǐ
C. cuì shàn guǐ D. chuì shàn guī
（2）语段中的两个横线处应分别选用哪个字？ 请工整书写。
2. 与河南文人墨客相约，穿越时空，晓阳想探索他们复杂的情感，请帮他补写。
身处繁华的河南，我深感这片土地的文化底蕴之深厚。李商隐的“相见时难别亦难，①_______”（《无题》）让我感受到离别的凄美与无奈；李贺的“黑云压城城欲摧，②_______”（《雁门太守行》）则让我仿佛感受到战士们临危不惧、视死如归的英雄气概；杜甫的“③_______，④_______”（《望岳》）让我感受到了攀登高峰的壮志豪情；刘禹锡的“⑤________，⑥_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度；岑参的“⑦________，⑧________”（《白雪歌送武判官归京》）则让我体会到“大雪骤降，一片洁白”边塞特有的奇异风光。这些诗句如同河南大地的精魂，流传千古，熠熠生辉。
3. 研学途中，晓阳记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用不正确的一项是（ ）
A. 云台山：站在云台山的巅峰，俯瞰四周，美景尽收眼底，真是美不胜收。
B. 清明上河园：清明上河园的细致描绘和生动再现，让人叹为观止，仿佛穿越到了北宋的繁华世界。
C. 焦裕禄纪念园：园内绿意盎然，纪念碑巍峨耸立，诉说着这位伟大人物的不朽功勋，让人油然而生。
D. 太昊陵庙：太昊伏羲陵庙规模宏大，建筑雄伟，前来祭拜的人们络绎不绝，让人感受到庄严肃穆的气氛。
4. 央视龙年春晚吉祥物龙辰辰的眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院镇院之宝“云纹铜禁”的纹饰，精美别致，增添了无限意趣。在河南博物院文创商店里，“云纹铜禁·小醉猫冰箱贴”也颇受欢迎。请你根据以下文物简介，向参加研学的同学们对“云纹铜禁·小醉猫冰箱贴”做详细说明。
云纹铜禁出土于河南淅川下寺2号春秋楚墓，是目前所见体量最大、纹饰最精美的铜禁。它四周以透雕多层云纹装饰，上部十二条龙形附兽头顶的冠饰与两旁的角饰均为浮雕透孔云纹，造型瑰丽。云纹铜禁见证了中国第一个禁酒时代，周王吸取夏商酗酒误国的教训，颁布了最早最严格的禁酒令《酒诰》，其中规定：民众不可聚众饮酒；王公诸侯不准非礼饮酒，只有祭祀时方能饮酒。作为盛放酒器的案台，周朝人称之为“禁”，以劝诫人们适度饮酒。
5. 晓阳想用一组排比句为研学作总结，请你仿照画波浪线语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
河南研学之旅，我们踏古寻今，体验了历史的厚重和文化的瑰丽；我们亲身体悟，感受了劳动人民的智慧与辛勤；_____________，______________。此行不仅增长了知识，更拓宽了视野。我们将带着这份收获，继续前行，为传承和发扬河南文化贡献青春力量。
二、现代文阅读（共28分）
（一） （共16分）
阅读下文，完成下面小题。
仰望坚守者
①每个人的心中都有向往的高地，青藏高原可能是很多人最神往的地方！40多年来，每次面对地图，我都会长久地凝视那片青紫色的区域。那个离天最近的地方，就这样一直深深地震撼和吸引着我。
②终于有机会来到神往已久的高原，进入其腹地，行进在天路上，心中响起无声的交响。高原上美不胜收的奇异景色吸引着人们的眼球，也在一直考验着心肺。行至风火山口时，我感到一阵阵头痛，脑袋似乎要炸裂，只能悄悄地咬紧牙关，按住胸口，用沉默来抵御最高处的煎熬。
③三江源头冰连天。雪山与白云融为一体，蓝天与冰河相互交映。河湾那片红顶的建筑，像心的家园，成了收留我们的驿站。走进兵站，刚松了一口气，身体就支撑不住。我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，感觉胆汁胃液都要吐光了。
④屋里的氧气罐提前打开了，进入后马上有种走入森林深处的感觉。连忙深吸几口，让两肺各叶的每一个细胞都痛快地解了馋。一直紧缩的肺片舒展许多，头也没有那么难受了。人还是不敢动弹，似乎随时要“坍塌”。静静地平躺在木板床上，大口吸着氧气，我慢慢移动目光，环视简朴的宿舍。一张旧木桌上并排放着两个蓝色的暖水瓶，旁边放置着一个塑料盆架，上下各放着一个塑料盆。挨着塑料盆架的是两只红色的水桶，分别贴着标签，一个标着净水，另一个标着废水。
⑤高原上并不缺水，即使在干枯的昆仑山区，也不时会有一片又一片或大或小的水域。但这里的水大部分时间藏在冰雪中。战士们日常用水，必须到河谷中凿出冰块，一块块扛回来，化成冰水。冰块中含有杂质，看似清亮实则并不洁净。融化的冰水不能直接饮用，需加热。而高原上的气压严重不足，水在自然情况下无法烧开，常常只能烧到七八十度。长年驻扎在此的战士们，早已习惯了喝这样的温吞水。
⑥七十年前，一位名叫慕生忠的陕北汉子，带领着2000 多名官兵，牵着几万头骆驼，卧冰尝雪，用最原始的办法，撬动亘古荒原，破开千年陈冰，铺就了一条通往藏区的生命线。
⑦祖国大发展，高原变通途。这条交通线上，已经架起电线光缆，铺设了石油管线，开通了青藏铁路，覆盖了现代化的网络，兵站、泵站和机务站等基本实现了现代化的服务和保障。然而再现代化的站点也需要有人来坚守，近2000 千米长的青藏线上，每天都有近万名高原官兵在坚守。
⑧窗前的光线慢慢暗下来。随着一阵哨音的吹响，到了吃晚饭的时间。我艰难地移步，扶着楼梯下楼，走过大院，走进大餐厅里。几十张方桌前，战士们在低头吃饭。盛了半碗稀饭，打了一小碟青菜，拿了一个馒头，我就近在一张餐桌前坐下来，侧头看到坐在我旁边的一名小兵。瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，双眼充满了血丝，头上缠了一圈绷带，让人看着十分心疼。我侧头问他：“小同志，你多大了？”“19岁。”他随口回答后，冲着我腼腆地笑了笑。“开了一天车，累吗？”我接着问。“不累。”他想都没想地回答我，声音虽然不大，却异常坚定。“你头上为什么要缠绷带？”我追问。“头疼。”他用手轻轻地摸了一下自己的脑袋，嘴里蹦出两个字后，不好意思地笑着，低头继续吃起饭，瘦弱的身躯随着口中的咀嚼轻微起伏。我一时有些语塞，不知道说什么好，鼻子里泛出了强烈的酸意。看了几分钟后，我还是没能忍得住夺眶而出的泪水。
⑨高原上的一棵小草，因为长期经受着极寒和缺氧，拥有了极不平凡的生命。它们那样渺小，却有着平原上参天大树难以企及的高度。同样，一个能够为了别人而奉献自己的人，即使在万千人中，也会因为拥有了高贵的品质，而为世人敬仰。
⑩人向高处走。世界屋脊上，行走着一群这样的坚守者。
（作者：李亚军，有删改）
6. 请结合文章内容简要回答第①段在文中起什么作用。
7. 根据括号中的要求，结合上下文分析画线句子的表达效果。
（1）我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，感觉胆汁胃液都要吐光了。（从修辞角度）
（2）瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，双眼充满了血丝，头上缠了一圈绷带，让人看着十分心疼。（从描写的角度）
8. 文章以“我”的视角，讲述“青藏线坚守者”的故事，这样写有什么好处？
9. 文章中，有些字词句或段落不经意地点明或揭示文章的主旨，请任意找出来两处并分析。
（二）（共12分）
阅读下面两个文本，完成各题。
文本一】
要有做好“一件事”的坚守
①高明伟是南宁铁路公安局南宁东站派出所民警，2004 年开始从事警察工作。20 年职业生涯里，他在守护成千上万旅客南来北往旅途安全的同时，坚持做了一件“小事”——帮旅客寻找遗失物品。至今，他已为旅客找回各类遗失物品超过6000 件，被称为“寻包达人”，获得旅客280多面感谢锦旗。
②行走一步，距离很短。但是，“不积跬步，无以至千里”。这是2 000 多年前的荀子，教诲后人所留下的句子。
③做件好事，举手之劳。然而，“一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。这是毛泽东同志评价教育家吴玉章时所说的话语。
④用一辈子去做好“一件事”，往往能在平凡的岗位上成就不平凡的人生。这个道理，很多人都听说过，也都明白、认同。可是，却未必能够做到，许许多多人所缺乏的，便是——坚守，“成功的路上并不拥挤，因为能坚持下来的人很少。”
⑤拿“寻包达人”高明伟来说，他的出发点很朴素，“遗失一个钱包或者一张证件，对出门人来说有时候就是一件急事、大事”，所以他一直坚持做为旅客寻物这件“小事”。人的一生既长也短，有多少人能获得280多面感谢锦旗？
⑥一个人，需要有做好“一件事”的坚守。若不是倾注一生心血；“披阅十载，增删五次”，曹雪芹奉献不出一部《红楼梦》；若非历经190 次失败，发现191 号青蒿乙醚中性提取物样品对疟疾虫的抑制率达到100%，屠呦呦开创不了治疗疟疾的新方法。看准了的事情，便一往无前地做下去，是古往今来收获成功的重要基石。
⑦一项事业，总要靠众多“一件事”来成就其大。以农村公路为例，截至2022 年底，我国。农村公路超过450万公里，稳居世界第一。这些农村公路，是大江南北、长城内外一米一米修建而成的，像“毛细血管”分布在广袤的大地上。某一村屯修建短短一截水泥路时，可曾想过，一段一段农村路、一件一件修路“小事”，构成了无与伦比的“新时代超级工程”？
⑧一个国家，更要由无数的“一件事”促成其强。去年，习近平总书记在江苏考察时强调，“国家现代化建设为年轻人提供了广阔舞台”，寄语年轻研发人员“要把握历史机遇，大显身手，勇攀科技高峰”，勉励大家“要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，攻关高精尖技术，成就有价值的人生”。攀登科技高峰如此，攀登强国建设、民族复兴伟业的高峰更是如此，需要大家“一辈子办成一件事”的坚守。
⑨今年1月5 日召开的国务院常务会议，审议了进一步优化政务服务、提升行政效能、推动“高效办成一件事”的指导意见。会议指出，要形成“高效办成一件事”常态化推进机制。做好“一件事”，绝不简单！
⑩但愿做好“一件事”的坚守，你有，我有，各部门各单位全都有。
（选自《广西日报》，作者：利桑，有删改）
【文本二】
①工匠精神，既是“择一事终一生”的执着，也是“偏毫厘不敢安”的细致，还是“千万锤成一器”的追求。“干一行就得爱一行，总得要在这片沙漠里做出点成绩”，甘肃省治沙研究所研究员徐先英在治沙一线坚守近40年，研制新型治沙装备90 多台（套），推广治沙技术面积20多万亩，获评“国家工程师奖”。褒扬工匠情怀、涵养工匠文化，才能让“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”成为普遍追求，激励广大技能劳动者把工匠精神蕴藏的巨大能量，倾注于一个个零件、一道道工序、一次次试验，在平凡岗位上绽放独特光彩。
②新时代大舞台，切削零件能享受国务院特殊津贴，砌墙能代表国家参加国际大赛，继电保护做精了也可取得多项国家专利。让学技能有学头、有盼头、更有奔头，支持劳动者在本行业本领域担大任、干大事、成大器、立大功，培养造就更多大国工匠，高质量发展就有了澎湃动能和坚实依托。
（选自《人民日报》2024年3 月 11 日，有删改）
10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文本一第①段中举高明伟帮旅客寻找遗失物品的例子作事实论据，能引起读者的阅读兴趣。
B. 文本一第⑤段尾句的设问句，在引起读者思考的同时，自然地引出下文的论证。
C. 文本一结尾段，总结前文，并提出作者的希望：希望从你我做起，各行各业都能有做好“一件事”的坚守。
D. 文本二第②段强调了技能人才发展的机遇无限，并提出“造就更多大国工匠”的号召。
11. 文本一第⑧段是如何论述“要有做好‘一件事’的坚守”的？
12. 文本二画线句事例，更适合充当文本一哪段的事实论据？ 请阐述理由。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？ 子未学礼乎？ 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《富贵不能淫》）
【乙】徒单航①，一名张僧。至宁元年，胡沙虎②弑逆，降航为安州刺史。会北兵大至城下，声言：“都城已失守，汝可速降。”航谓其民曰：“城守虽严，万一攻破，汝辈无孑遗矣。我家两世驸马，受国厚恩，决不可降。汝辈计将安出？”其民曰：“太守不屈我辈亦何忍降愿以死守。”航乃尽出家财以犒军民，军民皆尽力备御。又五日，城危，航度不可支，谓其妻孥曰：“今事急矣，惟有死尔。”谓其家人曰：“我死即撤屋焚之。”遂自缢死。城破，人犹力战，曰：“太守既死，我辈不可独降。”死者甚众。
（节选自《金史·列传》）
【注释】①徒单航：金朝驸马枢密使之子。②胡沙虎：金朝权臣，在1213年发动政变杀金帝完颜永济。
13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）与民由之 词语推断法：身不由己
（2）太守既死 查阅词典法：①尽，完，终了。②后来，不久。③已经，……之后。④既然。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）军民皆尽力备御 课内迁移法：此皆良实，志虑忠纯（《出师表》）
14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以顺为正者，妾妇之道也。
15. 乙文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”标出。
太 守 不 屈 我 辈 亦 何 忍 降 愿 以 死 守
16. 你认为乙文中的徒单航符合甲文中孟子所说的“大丈夫”的标准吗？ 为什么？
（二）（共4分）
阅读下面一首诗，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？ 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
17. 本诗大约作于诗人归隐后的第十二年，即417 年，正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）
A. 整首诗借“饮酒”的话题，抒发对世事人生的感慨。
B. 三、四句自问自答揭开身处人境却不觉喧嚣的原因。
C. 七、八句描绘南山清晨美景，不事雕琢，自有神韵。
D. “真意”蕴含山水田园的自然之趣，也指人生真谛。
18. 请简要赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙处。
四、名著阅读（5分）
请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）
19. 龙马精神形容健旺非凡、奋斗不息的精神，也体现在对于国难的乐观态度和对于成就的追求，勇于担当等。在我们阅读的名著中不乏具有龙马精神的人物。请从以下人物中任选一个，结合相关情节，谈谈你的理解与看法。
A.朱德 B.鲁智深
20. 班级探究名著人物时，开展了“我的命运我做主”的讨论。请你从下面两个人物中选择一个，以人物自己的语气，结合人物经历，谈谈对命运的看法。
①《海底两万里》中的尼摩船长②《红岩》中的江姐
五、作文（50分）
21. 阅读下面材料，任选一题作文
这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。
（1）请以“热辣滚烫的记忆”为题目讲述记忆中一次热辣滚烫的经历、体验，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请你以“做更好的自己”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。绝密★启用前
滑县2024年中招第一次适应性测试
语 文
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共22分）
你和朋友晓阳决定研学河南，品味中原文化。以下是晓阳准备的部分材料，请你帮他完善。
1. 晓阳查阅资料后，做了下面的笔记与你分享，其中有些字词他拿不准，请帮他判断。
中原大地，人文荟萃，是中华文化的发源地，有着深厚的历史底 ① （蕴 缊）。这里有龙门石窟的千年佛光、白马寺的禅意悠悠、嵩山少林寺的武术传奇……每一处古迹都诉说着古老的故事。漫步在这片土地上，仿佛能听到历史的回响，感受到古人的智慧与才情。此外，中原的美食文化也丰富多彩，豫菜的醇香、小吃的独特，让人 ② （留 流）连忘返。让我们一起探寻中原大地的历史脉络，品味人文的瑰丽与多彩吧！
（1）语段中的三个加点字该怎么读？ 请帮他作出选择。（ ）
A. cuì chán guī B. chuì chán guǐ
C. cuì shàn guǐ D. chuì shàn guī
（2）语段中的两个横线处应分别选用哪个字？ 请工整书写。
【答案】1. A 2. 蕴 流
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
荟萃：huì cuì，本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。
禅意：chán yì，犹禅心，指清空安宁的心。也做佛教术语。
瑰丽：guī lì，形容外貌异常美丽，可与玫瑰相媲美。
故选A。
【小问2详解】
本题考查字形。
底蕴：dǐ yùn，意思是内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。
流连忘返：liú lián wàng fǎn，指玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。
2. 与河南文人墨客相约，穿越时空，晓阳想探索他们复杂的情感，请帮他补写。
身处繁华的河南，我深感这片土地的文化底蕴之深厚。李商隐的“相见时难别亦难，①_______”（《无题》）让我感受到离别的凄美与无奈；李贺的“黑云压城城欲摧，②_______”（《雁门太守行》）则让我仿佛感受到战士们临危不惧、视死如归的英雄气概；杜甫的“③_______，④_______”（《望岳》）让我感受到了攀登高峰的壮志豪情；刘禹锡的“⑤________，⑥_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度；岑参的“⑦________，⑧________”（《白雪歌送武判官归京》）则让我体会到“大雪骤降，一片洁白”边塞特有的奇异风光。这些诗句如同河南大地的精魂，流传千古，熠熠生辉。
【答案】 ①. 东风无力百花残 ②. 甲光向日金麟开 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 忽如一夜春风来 ⑧. 千树万树梨花开
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：残、麟、凌、览、畔、病。
3. 研学途中，晓阳记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用不正确的一项是（ ）
A. 云台山：站在云台山的巅峰，俯瞰四周，美景尽收眼底，真是美不胜收。
B. 清明上河园：清明上河园的细致描绘和生动再现，让人叹为观止，仿佛穿越到了北宋的繁华世界。
C. 焦裕禄纪念园：园内绿意盎然，纪念碑巍峨耸立，诉说着这位伟大人物的不朽功勋，让人油然而生。
D. 太昊陵庙：太昊伏羲陵庙规模宏大，建筑雄伟，前来祭拜的人们络绎不绝，让人感受到庄严肃穆的气氛。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A.美不胜收：美好的事物或景色非常多，人们一时间难以全部领略或欣赏。使用正确；
B.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。句中说明清明上河园再现了北宋的繁华世界，令人赞叹不已，使用正确；
C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。通常是用来描述情感或思想的产生，而不是用来描述对某一场景或事物的直接感受。在这里，更合适的表达是“肃然起敬”；
D.络绎不绝：络绎：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。句中形容前来祭拜的人很多，使用正确；
故选C。
4. 央视龙年春晚吉祥物龙辰辰的眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院镇院之宝“云纹铜禁”的纹饰，精美别致，增添了无限意趣。在河南博物院文创商店里，“云纹铜禁·小醉猫冰箱贴”也颇受欢迎。请你根据以下文物简介，向参加研学的同学们对“云纹铜禁·小醉猫冰箱贴”做详细说明。
云纹铜禁出土于河南淅川下寺2号春秋楚墓，是目前所见体量最大、纹饰最精美的铜禁。它四周以透雕多层云纹装饰，上部十二条龙形附兽头顶的冠饰与两旁的角饰均为浮雕透孔云纹，造型瑰丽。云纹铜禁见证了中国第一个禁酒时代，周王吸取夏商酗酒误国的教训，颁布了最早最严格的禁酒令《酒诰》，其中规定：民众不可聚众饮酒；王公诸侯不准非礼饮酒，只有祭祀时方能饮酒。作为盛放酒器的案台，周朝人称之为“禁”，以劝诫人们适度饮酒。
【答案】示例：同学们，这款冰箱贴整体外形是“云纹铜禁”，有着华丽的纹饰外表，还有一只小醉猫趴在酒案上，爪里仍握着一瓶酒。“云纹铜禁”见证了中国第一个禁酒时代，这款冰箱贴以此为灵感，意在劝诫人们喝酒要适度，不要酗酒，设计巧妙，创意十足。
【解析】
【详解】本题考查图文转换。
从图片可以看出，“云纹铜禁·小醉猫冰箱贴”的主体图案是一只爪里仍攥着酒瓶的小猫醉卧在云纹铜禁上面。结合文物简介中的“云纹铜禁见证了中国第一个禁酒时代，周王吸取夏商酗酒误国的教训，颁布了最早最严格的禁酒令《酒诰》，其中规定：民众不可聚众饮酒；王公诸侯不准非礼饮酒，只有祭祀时方能饮酒。……以劝诫人们适度饮酒”可以看出，云纹铜禁的主要作用是劝诫人们适度饮酒，因此介绍时就要向同学说明云纹铜禁的作用。
示例：同学们，这款冰箱贴主体图案是一只小猫趴在云纹铜禁上，爪里仍握着一瓶酒，显示它已经喝高了，让人忍俊不禁。整个图案设计巧妙，创意十足。“云纹铜禁”见证了中国第一个禁酒时代，从周朝开始，我国就已经开始了禁酒，提醒人民要注意适量饮酒，不能过度贪杯。
5. 晓阳想用一组排比句为研学作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
河南研学之旅，我们踏古寻今，体验了历史的厚重和文化的瑰丽；我们亲身体悟，感受了劳动人民的智慧与辛勤；_____________，______________。此行不仅增长了知识，更拓宽了视野。我们将带着这份收获，继续前行，为传承和发扬河南文化贡献青春力量。
【答案】 ①. 我们登高望远 ②. 领略了祖国山河的壮丽与辽阔
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。开放性试题，答案不唯一。仿照例句，语意连贯，句式、修辞一致即可。
示例：我们用心聆听，品味了中华传统的韵味与魅力。
二、现代文阅读（共28分）
（一） （共16分）
阅读下文，完成下面小题。
仰望坚守者
①每个人的心中都有向往的高地，青藏高原可能是很多人最神往的地方！40多年来，每次面对地图，我都会长久地凝视那片青紫色的区域。那个离天最近的地方，就这样一直深深地震撼和吸引着我。
②终于有机会来到神往已久的高原，进入其腹地，行进在天路上，心中响起无声的交响。高原上美不胜收的奇异景色吸引着人们的眼球，也在一直考验着心肺。行至风火山口时，我感到一阵阵头痛，脑袋似乎要炸裂，只能悄悄地咬紧牙关，按住胸口，用沉默来抵御最高处的煎熬。
③三江源头冰连天。雪山与白云融为一体，蓝天与冰河相互交映。河湾那片红顶的建筑，像心的家园，成了收留我们的驿站。走进兵站，刚松了一口气，身体就支撑不住。我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，感觉胆汁胃液都要吐光了。
④屋里的氧气罐提前打开了，进入后马上有种走入森林深处的感觉。连忙深吸几口，让两肺各叶的每一个细胞都痛快地解了馋。一直紧缩的肺片舒展许多，头也没有那么难受了。人还是不敢动弹，似乎随时要“坍塌”。静静地平躺在木板床上，大口吸着氧气，我慢慢移动目光，环视简朴的宿舍。一张旧木桌上并排放着两个蓝色的暖水瓶，旁边放置着一个塑料盆架，上下各放着一个塑料盆。挨着塑料盆架的是两只红色的水桶，分别贴着标签，一个标着净水，另一个标着废水。
⑤高原上并不缺水，即使在干枯的昆仑山区，也不时会有一片又一片或大或小的水域。但这里的水大部分时间藏在冰雪中。战士们日常用水，必须到河谷中凿出冰块，一块块扛回来，化成冰水。冰块中含有杂质，看似清亮实则并不洁净。融化的冰水不能直接饮用，需加热。而高原上的气压严重不足，水在自然情况下无法烧开，常常只能烧到七八十度。长年驻扎在此的战士们，早已习惯了喝这样的温吞水。
⑥七十年前，一位名叫慕生忠的陕北汉子，带领着2000 多名官兵，牵着几万头骆驼，卧冰尝雪，用最原始的办法，撬动亘古荒原，破开千年陈冰，铺就了一条通往藏区的生命线。
⑦祖国大发展，高原变通途。这条交通线上，已经架起电线光缆，铺设了石油管线，开通了青藏铁路，覆盖了现代化的网络，兵站、泵站和机务站等基本实现了现代化的服务和保障。然而再现代化的站点也需要有人来坚守，近2000 千米长的青藏线上，每天都有近万名高原官兵在坚守。
⑧窗前的光线慢慢暗下来。随着一阵哨音的吹响，到了吃晚饭的时间。我艰难地移步，扶着楼梯下楼，走过大院，走进大餐厅里。几十张方桌前，战士们在低头吃饭。盛了半碗稀饭，打了一小碟青菜，拿了一个馒头，我就近在一张餐桌前坐下来，侧头看到坐在我旁边的一名小兵。瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，双眼充满了血丝，头上缠了一圈绷带，让人看着十分心疼。我侧头问他：“小同志，你多大了？”“19岁。”他随口回答后，冲着我腼腆地笑了笑。“开了一天车，累吗？”我接着问。“不累。”他想都没想地回答我，声音虽然不大，却异常坚定。“你头上为什么要缠绷带？”我追问。“头疼。”他用手轻轻地摸了一下自己的脑袋，嘴里蹦出两个字后，不好意思地笑着，低头继续吃起饭，瘦弱的身躯随着口中的咀嚼轻微起伏。我一时有些语塞，不知道说什么好，鼻子里泛出了强烈的酸意。看了几分钟后，我还是没能忍得住夺眶而出的泪水。
⑨高原上的一棵小草，因为长期经受着极寒和缺氧，拥有了极不平凡的生命。它们那样渺小，却有着平原上参天大树难以企及的高度。同样，一个能够为了别人而奉献自己的人，即使在万千人中，也会因为拥有了高贵的品质，而为世人敬仰。
⑩人向高处走。世界屋脊上，行走着一群这样的坚守者。
（作者：李亚军，有删改）
6. 请结合文章内容简要回答第①段在文中起什么作用。
7. 根据括号中的要求，结合上下文分析画线句子的表达效果。
（1）我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，感觉胆汁胃液都要吐光了。（从修辞的角度）
（2）瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，双眼充满了血丝，头上缠了一圈绷带，让人看着十分心疼。（从描写的角度）
8. 文章以“我”的视角，讲述“青藏线坚守者”的故事，这样写有什么好处？
9. 文章中，有些字词句或段落不经意地点明或揭示文章的主旨，请任意找出来两处并分析。
【答案】6. 开篇写出了“我”对高原的向往之情，为下文叙写高原坚守者的故事作铺垫。
7. （1）夸张，形象地写出了“我”来到高原后产生的不适状态，突出了高原环境的恶劣，生活艰苦，与后文身体不适的小兵形成对比，突出他坚守岗位、坚忍不拔的品格。
（2）运用外貌描写，生动地写出了小兵身体的单薄、饱受高原恶劣环境折磨的样子，抒发了“我”对小兵的心疼之情。
8. ①“我”是线索人物，通过“我”的见闻写出世界屋脊上，青藏线上的坚守者的生活环境等情况。②“我”是坚守者、精神品质等的见证者，通过直接写“我”的感受，来表现人物形象突出主题。③用第一人称的叙述方式，增强了小说的真实性，让读者有身临其境之感，引起读者的共鸣。
9. 第⑨段中，“极不平凡”“奉献”“敬仰”等词，写出了青藏线上坚守者，像小草一样，生活环境恶劣，却有极不平凡的生命，在世界屋脊上坚守的奉献的精神，令人敬仰。点明文章的主旨。第⑩段中，“行走着一群这样的坚守者”，由几个人到赞美一群人。升华文章的主旨。（意思对即可。如从题目或其他段落找到能点明或揭示文章主旨的，言之有理即可。）
【解析】
【6题详解】
本题考查句段作用。
结合“每个人的心中都有向往的高地，青藏高原可能是很多人最神往的地方！40多年来，每次面对地图，我都会长久地凝视那片青紫色的区域。那个离天最近的地方，就这样一直深深地震撼和吸引着我”的内容可知，第①段在文中起到了多重作用。首先，它开门见山，直接点明了作者对青藏高原的向往和震撼，奠定了全文的感情基调。其次，通过描述作者长久凝视青藏高原的地图，为后文作者亲自前往高原的描写做铺垫。最后，该段也引出了后文对高原官兵坚守岗位的赞美之情，凸显了主题。因此，第①段在文中起到了点明主旨、铺垫情节和引出下文的作用。
【7题详解】
本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
（1）“我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，感觉胆汁胃液都要吐光了”通过运用夸张的修辞手法，生动形象地描绘出“我”在高原上受到严重的高原反应，身体无法承受而出现的剧烈呕吐情景。其中，“翻江倒海”这个形容词夸张地表达了呕吐的剧烈程度，而“感觉胆汁胃液都要吐光了”则进一步强调了呕吐的严重性，使得读者能够深刻感受到高原环境的恶劣和人体所承受的极大压力。
（2）画线句子“瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，双眼充满了血丝，头上缠了一圈绷带，让人看着十分心疼”则从外貌描写的角度入手，通过细腻生动的描写，展现了高原小兵的形象。他瘦小单薄，看起来年龄还很小，脸上发紫和双眼充满血丝，都是高原环境给他带来的负面影响。而他头上缠着的绷带，更是让人心疼不已，暗示着他在执行任务时可能遭遇了伤害。这样的描写不仅突出了高原环境的恶劣，也表达了作者对高原小兵的敬意和心疼之情，使读者能够更深刻地感受到坚守高原的不易和可贵。
8题详解】
本题考查叙述人称。
阅读文章可知，通过第一人称的叙述，文章能够更直接、更生动地展现“我”作为叙述者在高原上的所见所感，使读者能够身临其境地感受到高原的恶劣环境和坚守者们的艰辛。这种直接性有助于拉近读者与故事的距离，增强读者的代入感和阅读体验。
其次，以“我”的视角来讲述青藏线坚守者的故事，能够更深入地揭示坚守者们的内心世界。通过“我”与坚守者们的交流和观察，读者可以更加深入地了解他们的思想、情感和品质。这种深入内心的揭示使得坚守者们的形象更加立体、丰满，也更容易引发读者的共鸣和敬意。
此外，以“我”的视角讲述故事，还能使文章更加真实可信。作为一个亲身经历者，“我”的叙述更具有说服力，能够让读者更加相信故事的真实性。同时，“我”的视角也能够为文章增添一些个人的感受和看法，使得文章更加具有个性和特色。
最后，通过“我”的视角来讲述青藏线坚守者的故事，还能够凸显文章的主题——对坚守者们的赞美和敬意。作为故事的见证者和参与者，“我”的叙述能够更好地传达出对坚守者们的感激和敬佩之情，从而更好地凸显文章的主题和情感。
【9题详解】
本题考查内容理解和主旨把握。
本文通过第一人称的视角，叙述了作者亲身前往青藏高原的经历和所见所闻。文章开篇便表达了作者对青藏高原的向往和震撼，为后文铺垫。接着，作者描述了进入高原腹地后所感受到的奇异景色和严酷环境，特别是高原反应给身体带来的强烈不适。在此过程中，作者深入接触到青藏线上的坚守者，包括兵站中的战士和一名年仅19岁的小兵。这些坚守者在艰苦的环境下默默奉献，为高原的通途和国家的发展做出了巨大贡献。文章通过描述他们的辛勤工作和坚韧不拔的精神，表达了对青藏线坚守者的深深敬意和赞美。最后，作者以“世界屋脊上，行走着一群这样的坚守者”作结，强调了这些坚守者的高贵品质和无私奉献精神。整篇文章以真挚的情感和细腻的笔触，展现了青藏线坚守者的伟大形象，令人深感敬佩。据此结合文章内容，选择重点句段分析作答即可。开放性试题，答案不唯一。
如①段中“每个人的心中都有向往的高地，青藏高原可能是很多人最神往的地方！”这句话出现在文章开头，直接点明了青藏高原作为高地、作为许多人向往的地方的重要地位。通过这句话，读者可以感受到作者对青藏高原的深厚情感，同时也为后文讲述青藏线坚守者的故事奠定了基调。这句话不仅揭示了文章的主题——对青藏线坚守者的赞美，还引导读者对青藏高原产生好奇和向往。
⑨段中“同样，一个能够为了别人而奉献自己的人，即使在万千人中，也会因为拥有了高贵的品质，而为世人敬仰。”是对青藏线坚守者高贵品质的赞美。通过这句话，作者明确表达了对坚守者无私奉献精神的敬佩和赞扬。这种品质不仅是坚守者们能够在艰苦环境下坚持工作、服务他人的原因，也是他们值得世人敬仰的原因。这句话揭示了文章的核心主旨，即赞美青藏线坚守者的高贵品质和奉献精神。
（二）（共12分）
阅读下面两个文本，完成各题。
【文本一】
要有做好“一件事”的坚守
①高明伟是南宁铁路公安局南宁东站派出所民警，2004 年开始从事警察工作。20 年职业生涯里，他在守护成千上万旅客南来北往旅途安全的同时，坚持做了一件“小事”——帮旅客寻找遗失物品。至今，他已为旅客找回各类遗失物品超过6000 件，被称为“寻包达人”，获得旅客280多面感谢锦旗。
②行走一步，距离很短。但是，“不积跬步，无以至千里”。这是2 000 多年前的荀子，教诲后人所留下的句子。
③做件好事，举手之劳。然而，“一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。这是毛泽东同志评价教育家吴玉章时所说的话语。
④用一辈子去做好“一件事”，往往能在平凡的岗位上成就不平凡的人生。这个道理，很多人都听说过，也都明白、认同。可是，却未必能够做到，许许多多人所缺乏的，便是——坚守，“成功的路上并不拥挤，因为能坚持下来的人很少。”
⑤拿“寻包达人”高明伟来说，他的出发点很朴素，“遗失一个钱包或者一张证件，对出门人来说有时候就是一件急事、大事”，所以他一直坚持做为旅客寻物这件“小事”。人的一生既长也短，有多少人能获得280多面感谢锦旗？
⑥一个人，需要有做好“一件事”的坚守。若不是倾注一生心血；“披阅十载，增删五次”，曹雪芹奉献不出一部《红楼梦》；若非历经190 次失败，发现191 号青蒿乙醚中性提取物样品对疟疾虫的抑制率达到100%，屠呦呦开创不了治疗疟疾的新方法。看准了的事情，便一往无前地做下去，是古往今来收获成功的重要基石。
⑦一项事业，总要靠众多“一件事”来成就其大。以农村公路为例，截至2022 年底，我国。农村公路超过450万公里，稳居世界第一。这些农村公路，是大江南北、长城内外一米一米修建而成的，像“毛细血管”分布在广袤的大地上。某一村屯修建短短一截水泥路时，可曾想过，一段一段农村路、一件一件修路“小事”，构成了无与伦比的“新时代超级工程”？
⑧一个国家，更要由无数的“一件事”促成其强。去年，习近平总书记在江苏考察时强调，“国家现代化建设为年轻人提供了广阔舞台”，寄语年轻研发人员“要把握历史机遇，大显身手，勇攀科技高峰”，勉励大家“要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，攻关高精尖技术，成就有价值的人生”。攀登科技高峰如此，攀登强国建设、民族复兴伟业的高峰更是如此，需要大家“一辈子办成一件事”的坚守。
⑨今年1月5 日召开的国务院常务会议，审议了进一步优化政务服务、提升行政效能、推动“高效办成一件事”的指导意见。会议指出，要形成“高效办成一件事”常态化推进机制。做好“一件事”，绝不简单！
⑩但愿做好“一件事”的坚守，你有，我有，各部门各单位全都有。
（选自《广西日报》，作者：利桑，有删改）
【文本二】
①工匠精神，既是“择一事终一生”的执着，也是“偏毫厘不敢安”的细致，还是“千万锤成一器”的追求。“干一行就得爱一行，总得要在这片沙漠里做出点成绩”，甘肃省治沙研究所研究员徐先英在治沙一线坚守近40年，研制新型治沙装备90 多台（套），推广治沙技术面积20多万亩，获评“国家工程师奖”。褒扬工匠情怀、涵养工匠文化，才能让“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”成为普遍追求，激励广大技能劳动者把工匠精神蕴藏的巨大能量，倾注于一个个零件、一道道工序、一次次试验，在平凡岗位上绽放独特光彩。
②新时代大舞台，切削零件能享受国务院特殊津贴，砌墙能代表国家参加国际大赛，继电保护做精了也可取得多项国家专利。让学技能有学头、有盼头、更有奔头，支持劳动者在本行业本领域担大任、干大事、成大器、立大功，培养造就更多大国工匠，高质量发展就有了澎湃动能和坚实依托。
（选自《人民日报》2024年3 月 11 日，有删改）
10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文本一第①段中举高明伟帮旅客寻找遗失物品的例子作事实论据，能引起读者的阅读兴趣。
B. 文本一第⑤段尾句的设问句，在引起读者思考的同时，自然地引出下文的论证。
C. 文本一结尾段，总结前文，并提出作者的希望：希望从你我做起，各行各业都能有做好“一件事”的坚守。
D. 文本二第②段强调了技能人才发展的机遇无限，并提出“造就更多大国工匠”的号召。
11. 文本一第⑧段是如何论述“要有做好‘一件事’的坚守”的？
12. 文本二画线句的事例，更适合充当文本一哪段的事实论据？ 请阐述理由。
【答案】10. B 11. 首先提出“一个国家，更要由无数的‘一件事’促成其强”的观点；接着列举了习近平总书记寄语年轻研发人员勇攀科技高峰的事例进行论证；最后得出结论，重申本段观点，从而论述了“要有做好‘一件事’的坚守”。
12.
更适合充当第⑧段的论据。文本二画线句为徐先英研制并推广治沙设备，为国家治沙事业做出了巨大贡献的事例，这可以论证文本一第⑧段“一个国家，更要由无数的‘一件事’促成其强”的观点。
【解析】
【10题详解】
本题考查内容理解和辨析。
B.有误，此句为反问句，起强调作用；
故选B。
【11题详解】
本题考查论证思路。
结合⑧段中“一个国家，更要由无数的‘一件事’促成其强”可知，首先提出“一个国家，更要由无数的‘一件事’促成其强”的观点；
结合⑧段中“去年，习近平总书记在江苏考察时强调，‘国家现代化建设为年轻人提供了广阔舞台 ’，寄语年轻研发人员‘要把握历史机遇，大显身手，勇攀科技高峰’，勉励大家 ‘要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，攻关高精尖技术，成就有价值的人生 ’”可知，接着列举了习近平总书记寄语年轻研发人员勇攀科技高峰的事例进行论证；
结合⑧段中“攀登科技高峰如此，攀登强国建设、民族复兴伟业的高峰更是如此，需要大家 ‘ 一辈子办成一件事’的坚守”可知，最后得出结论，重申本段观点，从而论述了“要有做好‘一件事’的坚守”。
【12题详解】
本题考查论据补充。
文本二画线句“甘肃省治沙研究所研究员徐先英在治沙一线坚守近40年，研制新型治沙装备90 多台（套），推广治沙技术面积20多万亩，获评‘国家工程师奖’”的事例，更适合充当文本一第⑧段的论据。首先，这个事例强调了徐先英研究员在治沙事业上的长期坚守和卓越贡献，与文本一第⑧段强调的“一个国家，更要由无数的‘一件事’促成其强”的观点高度契合。徐先英的坚守和贡献正是无数“一件事”汇聚成国家强大的生动体现。其次，徐先英通过研制新型治沙装备和推广治沙技术，为国家的治沙事业和生态环境建设做出了巨大贡献，这符合文本一第⑧段强调的通过做好“一件事”来推动国家发展和民族复兴的主题。最后，将该事例作为第⑧段的论据，能够进一步强调坚守和执着对于国家发展和事业成功的重要性，激励更多的人在自己的岗位上做好“一件事”，为国家的繁荣和强大贡献自己的力量。因此，文本二画线句的事例更适合充当文本一第⑧段的论据。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？ 子未学礼乎？ 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《富贵不能淫》）
【乙】徒单航①，一名张僧。至宁元年，胡沙虎②弑逆，降航为安州刺史。会北兵大至城下，声言：“都城已失守，汝可速降。”航谓其民曰：“城守虽严，万一攻破，汝辈无孑遗矣。我家两世驸马，受国厚恩，决不可降。汝辈计将安出？”其民曰：“太守不屈我辈亦何忍降愿以死守。”航乃尽出家财以犒军民，军民皆尽力备御。又五日，城危，航度不可支，谓其妻孥曰：“今事急矣，惟有死尔。”谓其家人曰：“我死即撤屋焚之。”遂自缢死。城破，人犹力战，曰：“太守既死，我辈不可独降。”死者甚众。
（节选自《金史·列传》）
【注释】①徒单航：金朝驸马枢密使之子。②胡沙虎：金朝权臣，在1213年发动政变杀金帝完颜永济。
13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）与民由之 词语推断法：身不由己
（2）太守既死 查阅词典法：①尽，完，终了。②后来，不久。③已经，……之后。④既然。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）军民皆尽力备御 课内迁移法：此皆良实，志虑忠纯（《出师表》）
14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以顺为正者，妾妇之道也。
15. 乙文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”标出。
太 守 不 屈 我 辈 亦 何 忍 降 愿 以 死 守
16. 你认为乙文中的徒单航符合甲文中孟子所说的“大丈夫”的标准吗？ 为什么？
【答案】13. 遵从；③；全、都。
14. 以顺从为常法，是妇女遵循的规则。
15. 太守不屈/我辈亦何忍降/愿以死守
16. 符合。徒单航在面临城陷危机时拒不投降，坚持抵抗，并散尽家财犒劳军民，与军民共同御敌，他坚守原则，不动摇、不屈服，符合孟子所说的“大丈夫”标准。
【解析】
【13题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：就同百姓一起走这条正道。身不由己：身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。由：遵循。
（2）句意为：太守已经死了。故选③。
（3）句意为：百姓，士兵、百姓都拼尽全力防备抵挡。“此皆良实，志虑忠纯”：他们都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。皆：全、都。
【14题详解】
本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
本句重点词语：以，把。顺：顺从。为：作为。正：正理，及基本原则。道：方法。
【15题详解】
本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
“太守不屈”是一个完整的句子，表达太守不屈服的态度，语法结构清晰。其中，“太守”是主语，“不屈”是谓语，构成了一个完整的陈述句。“我辈亦何忍降”也是一个独立的句子，表达了“我们”也不能忍受投降的意思。其中，“我辈”是主语，“亦何忍降”是谓语和宾语，同样构成了一个完整的陈述句。“愿以死守”表达了愿意用生命来坚守的决心。在这里，“愿”是动词，表达了意愿，“以死守”是方式状语，修饰“愿”，构成了一个完整的句子。
故划分为：太守不屈/我辈亦何忍降/愿以死守。
【16题详解】
本题考查内容理解和人物评析。在甲文中，“大丈夫”一词主要指的是有坚定信念，能够坚守道义，威武不屈，贫贱不移，富贵不淫的人。
结合“城守虽严，万一攻破，汝辈无孑遗矣。我家两世驸马，受国厚恩，决不可降”可知，徒单航在面临外敌威胁时，坚守城池，不降敌国，展现了“富贵不能淫”的品格。他深知自己的家族受国厚恩，因此在国家危亡之际，他坚决选择为国家而战，不惜牺牲自己的生命。
结合“航乃尽出家财以犒军民，军民皆尽力备御”可知，徒单航在面对强敌时，没有因为个人生死而动摇，而是选择“与民由之”，与军民共同抵御外敌。他拿出家财犒劳军民，激发军民的战斗意志，共同保卫家园。这种“得志，与民由之；不得志，独行其道”的精神，正是孟子所倡导的“大丈夫”之道。
结合“又五日，城危，航度不可支，谓其妻孥曰：‘今事急矣，惟有死尔。’谓其家人曰：‘我死即撤屋焚之。’遂自缢死”可知，徒单航在城破之际，选择自缢而死，以死明志，表现出“威武不能屈”的气节。他的死不仅激励了军民继续战斗，也赢得了后人的敬仰和赞誉。
综上所述，徒单航在乙文中表现完全符合孟子所说的“大丈夫”的标准，他坚守信仰、勇担责任、视死如归的品质，正是孟子所倡导的“大丈夫”精神的生动体现。
【点睛】参考译文：
甲
景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”
孟子说：“这哪里能算是有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从当作做人的原则，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走天下最正确的道路——义。（大丈夫）能实现理想时，就同百姓一起走这条正道；不能实现理想时，就独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。”
乙
徒单航，又叫张僧。至宁元年，胡沙虎获君谋逆，把徒单航贬为安州刺史。恰逢金兵兵临域下，金兵声称：“都城已经失守，你可以马上投降。”徒单航对百姓说：“虽然城门防守很严密，但万一被攻破，你们就没有一个可以幸免了。我家两代都是驸马，蒙受国家的大恩，坚决不能投降。你们计划将要怎么做？”百姓都说：“太守不屈服，我们又怎么忍心投降、愿意以死防守。”徒单航就把家里的钱财全部拿出来犒劳士兵、百姓，士兵、百姓都拼尽全力防备抵挡。又过了五天，城池变得危急了，徒单航推测难以支撑，对他的妻子和子女说：“现在情况危急，只有一死了。”又对他的家人说：“我死之后就撤出去烧掉屋子。”于是上吊而死。城池被攻破后，百姓们还在尽力作战,说：“太守已经死了，我们不能独自投降。”战死的人很多。
（二）（共4分）
阅读下面一首诗，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？ 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
17. 本诗大约作于诗人归隐后的第十二年，即417 年，正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）
A. 整首诗借“饮酒”的话题，抒发对世事人生的感慨。
B. 三、四句自问自答揭开身处人境却不觉喧嚣的原因。
C. 七、八句描绘南山清晨美景，不事雕琢，自有神韵。
D. “真意”蕴含山水田园的自然之趣，也指人生真谛。
18. 请简要赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙处。
【答案】17. C 18. “见”写出了陶渊明东篱采菊，无意间抬头，南山映入眼中的情境，表达了作者悠然忘我的心境。
【解析】
【17题详解】
本题考试理解古诗内容
C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里描写的是傍晚时的南山景色。选项“描绘南山清晨美景”表述不正确；
故选C。
【18题详解】
本题考查炼字。“采东篱下”是俯视角度，“悠然见南山”是仰视角度。“见”是无意中的偶见，诗人在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头来，目光恰与南山相会。南山的秀丽景色一下就扑进了他的眼帘。南山的美景正好与诗人采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”，表现出一种天真自然的意趣。
四、名著阅读（5分）
请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）
19. 龙马精神形容健旺非凡、奋斗不息的精神，也体现在对于国难的乐观态度和对于成就的追求，勇于担当等。在我们阅读的名著中不乏具有龙马精神的人物。请从以下人物中任选一个，结合相关情节，谈谈你的理解与看法。
A.朱德 B.鲁智深
【答案】示例：朱德同志的事迹，是对“龙马精神”中勇于开拓、不畏艰难、坚持真理、勤于奉献的最佳诠释。在困难与挑战面前，朱德同志始终保持坚定的信念和不屈不挠的斗争精神。在长征途中，他以杰出的军事才能和高度的政治智慧，指导红军完成了人类历史上罕见的战略转移，展现了超凡的领导力和坚强的意志力。
【解析】
【详解】本题考查名著人物。选择一个人物，结合内容分析对“龙马精神形容健旺非凡、奋斗不息的精神，也体现在对于国难的乐观态度和对于成就的追求，勇于担当等”的理解即可。
示例：在《水浒传》这部古典文学巨著中，鲁智深的形象无疑是传奇、勇敢和仁义的代名词。他以一身超凡脱俗的武艺和豁达大度的性格，赢得了广大读者的喜爱和敬仰。鲁智深的故事中，有许多令人感动的片段，比如拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺等，每一次行动都展现了他不畏权贵、见义勇为的英雄本色，这也正是“龙马精神”的体现。
20. 班级探究名著人物时，开展了“我的命运我做主”的讨论。请你从下面两个人物中选择一个，以人物自己的语气，结合人物经历，谈谈对命运的看法。
①《海底两万里》中的尼摩船长②《红岩》中的江姐
【答案】①示例一：尼摩船长：我确信努力能改变命运！我驾驶着自己设计制造的“鹦鹉螺号”潜艇在大海中航行，船上的一切必需品都取自大海。我看到了美丽的海底世界，带着大家在海底狩猎，斗鲨鱼救采珠人，探访亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝等，支援被压迫民族进行正义斗争，我的命运自己掌握。
②示例二：江姐：我绝对不能向命运低头！当我看到自己的丈夫被害以后，我强忍着内心的悲痛，继续战斗；由于叛徒出卖，我被敌人逮捕，尽管敌人用尽各种酷刑折磨我，但我绝不屈服。因为我坚信，黑夜马上会过去，共产党人一定会胜利！
【解析】
【详解】本题考查对名著人物和情节的掌握。按照问题思考，结合人物全部经历简要回答。
尼摩船长信仰民主和自由，为了自由他不愿靠近大陆，长年在大海下漫游。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长坚信努力能改变命运，他驾驶着自己设计制造的“鹦鹉螺号”潜艇在探险，追求自由周游世界，命运自己掌握。
江姐带着省委的指示，冲破敌人的重重封锁，奔赴川北革命根据地，在得知丈夫牺牲的消息后，抑制内心的悲痛，率领游击队展开武装斗争；她被捕后，不畏敌人的严刑拷打，组织和领导越狱斗争，最后从容就义。她在艰苦的斗争条件下，不畏艰难，为革命信仰奉献出了自己的热血和生命。江姐面对厄运和敌人从残酷迫害，绝不屈服，绝对不能向命运低头，坚信黑夜马上会过去，共产党人一定会胜利。
示例：江姐：我深深相信，命运并非天定，而是掌握在我们自己手中。当我得知丈夫遇害的消息时，心中固然痛苦万分，但我深知，我不能就此沉沦。我必须坚强，我必须继续战斗，为了那些和我们一样，为了理想、为了信仰而斗争的同志们。当我被敌人逮捕，面对各种酷刑的折磨时，我始终坚守着内心的信念。我知道，这些痛苦只是暂时的，它们无法摧毁我坚定的意志。我绝不向敌人低头，绝不向命运屈服。我坚信，黑夜总会过去，黎明的曙光总会到来。所以，我始终相信，命运掌握在自己手中。只要我们有坚定的信念，有勇敢的心，就一定能够战胜一切困难，实现自己的理想。
五、作文（50分）
21. 阅读下面材料，任选一题作文。
这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。
（1）请以“热辣滚烫的记忆”为题目讲述记忆中一次热辣滚烫的经历、体验，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请你以“做更好的自己”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文一：
热辣滚烫的记忆
在我的记忆中，有一段热辣滚烫的经历，它犹如炎炎夏日里的一团烈火，深深烙印在我的心中。
那是一个盛夏的午后，阳光如烈火般炙烤着大地，仿佛连空气都快要被点燃。我与一群志同道合的朋友，报名参加了一场城市马拉松比赛。那时的我们，怀揣着青春的激情与梦想，决心要挑战自己的极限。
比赛当天，我们早早地来到了起点，只见人头攒动，热闹非凡。空气中弥漫着汗水与激情的味道，让人热血沸腾。随着发令枪响，我们像离弦的箭一般冲了出去。刚开始，我还觉得游刃有余，但随着时间的推移，太阳的炙烤和身体的疲惫开始逐渐侵蚀着我。
一路上，我不断告诉自己要坚持下去。每当我想要放弃的时候，我就会想起那些为了比赛付出的辛勤努力，想起那些与我并肩作战的伙伴们。于是，我咬紧牙关，一步一步地向前迈进。
终于，在经历了无数个艰难的时刻后，我到达了终点。那一刻，我仿佛置身于一片火海之中，全身的血液都在沸腾。虽然疲惫不堪，但我的心中却充满了喜悦与自豪。
这次马拉松比赛，让我体验到了从未有过的热辣滚烫。它让我明白，只有经历过磨砺与挑战，才能成长为更好的自己。这段记忆，如同一团烈火，在我的心中燃烧，激励着我不断前行。
每当我回想起这段经历，我都能感受到那股热辣滚烫的力量。它让我更加珍惜每一次的挑战与机遇，更加坚定地走好人生的每一步。我相信，在未来的日子里，我还会遇到更多的热辣滚烫的经历，但我会以更加成熟的心态去面对它们，去拥抱它们，让它们成为我人生道路上最宝贵的财富。
例文二：
砥砺前行，成为更好的自己
青春如火，燃烧着我们热情与梦想；青春如歌，吟唱着我们的执着与拼搏。在这个充满挑战与机遇的时代，我们中学生应当如何砥砺前行，做更好的自己呢？
首先，做更好的自己需要坚定的信念和明确的目标。信念是我们前行的动力，它让我们在困境中不迷失方向，在挫折中不轻易放弃。明确的目标则是我们行动的指南，它帮助我们规划好每一步，确保我们始终朝着正确的方向前进。例如，一个想要提高学习成绩的学生，就需要树立坚定的学习信念，并制定具体的学习计划，通过不断努力，逐步实现自己的目标。
其次，做更好的自己需要勇于挑战和不断超越。人生就像一场马拉松，只有不断挑战自己的极限，才能突破自我，实现更大的成就。我们应该敢于面对困难，勇于接受挑战，通过不断的学习和锻炼，提升自己的能力和素质。同时，我们还要学会在挑战中超越自己，不断刷新自己的记录，让自己变得更加强大和优秀。
再者，做更好的自己需要保持积极的心态和乐观的精神。心态决定状态，精神影响行动。一个积极向上的人，总是能够在困境中找到希望，在挫折中找到力量。我们应该学会调整自己的心态，保持乐观向上的精神状态，用积极的心态去面对生活中的挑战和困难。这样，我们才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
最后，做更好的自己需要付诸实践并持之以恒。实践是检验真理的唯一标准，也是实现自我提升的重要途径。我们应该将所学所悟付诸于行动，通过实践来检验自己的成果和不足。同时，我们还要保持持之以恒的精神，不断积累经验，逐步提升自己的能力和水平。
总之，做更好的自己是一个持续不断的过程，它需要我们坚定的信念、明确的目标、勇于挑战的精神、积极的心态以及付诸实践并持之以恒的行动。只有这样，我们才能在青春的道路上砥砺前行，成为更好的自己。
【解析】
【详解】任务一：
本题考查全命题作文。
第一，审题立意。这篇作文以“热辣滚烫的记忆”为题，要求讲述一次热辣滚烫的经历或体验。审题立意时，需要理解“热辣滚烫”的含义，它通常用来形容热烈、充满激情和活力的状态，或者是某种强烈而深刻的体验。在立意上，可以选择一次充满挑战、刺激或热情的经历，强调这种经历对个人的成长和改变产生的影响。
第二，构思选材。首先要回忆自己的生活中是否有过这样的经历。这可以是一次参加体育比赛的经历，比如篮球、足球等，那种全力以赴、热血沸腾的感觉；也可以是一次参加文艺演出或演讲比赛的体验，那种紧张而充满激情的时刻。或者是其他任何一次让你感到热血沸腾、充满斗志的经历，比如攀登高峰、完成一项艰难的任务等。在选材时，要注意选择那些能够突出“热辣滚烫”特点的事件，并且这些事件应该对你有深刻的影响，让你从中获得了成长或改变。同时，也要注意事件的细节描写，通过生动的语言来还原当时的场景，让读者能够感受到你的热情和活力。在写作过程中，要注重情感的表达，让读者能够感受到你的热情和决心。可以通过描写自己的心理状态、动作和语言来展现你的情绪变化。同时，也要注意结构的安排，可以按照时间顺序来叙述事件的发展过程，或者采用倒叙、插叙等手法来增强故事的吸引力。最后，在结尾部分要总结这次经历对你的意义和影响，强调它如何让你成为更好的自己。可以通过对比自己前后的变化来展示这种成长和改变，让读者感受到你的进步和成就。
任务二：
本题考查话题作文。
第一，审题立意。这篇议论文的审题立意需要紧扣“做更好的自己”这一话题。首先，要理解“做更好的自己”这一表述的内涵，它意味着不断提升自我，实现个人的成长与进步。在此基础上，可以进一步思考如何做到“更好”，即具体的成长路径和方法。立意时，可以从多个角度展开。例如，可以探讨个人成长的重要性，以及如何通过自我提升来实现这一目标；可以分析在成长过程中可能遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难；还可以讨论社会环境、教育资源等因素对个人成长的影响。
第二，构思选材。首先要明确论点，即自己的观点或主张。例如，可以选择“通过持续学习和实践，我们可以做更好的自己”作为论点。然后，围绕这一论点，选取相关的论据进行支撑。论据可以来自个人经历、社会现象、名人故事、统计数据等各个方面。在选取材料时，要注意材料的典型性和说服力。例如，可以选取一些成功人士的经历，分析他们是如何通过不断努力和学习成为更好的自己的；也可以引用一些研究报告或统计数据，说明持续学习对个人成长的重要性。在论证过程中，要注意逻辑严密、条理清晰。可以先提出论点，然后列举论据进行论证，最后总结观点并强调其意义。同时，要注意使用恰当的语言和修辞手法，使文章更具说服力和感染力。最后，在结尾部分要总结全文，重申论点，并可以提出一些具体的建议或呼吁，以引导读者思考如何在实际生活中做到“做更好的自己”。

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