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七年级下册·第2章 对环境的察觉
知识点一、感觉的产生
人有各种不同的感觉器官，当人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑， 作出分析，产生 、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的 。
知识点二、皮肤和皮肤的感觉
（1）皮肤感觉的类型： 是 的 ，具有 觉、 觉和 觉等感觉功能。
（2）皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度：皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的， 对 敏感， 对 敏感，痛觉具有 的作用。
（3）皮肤的其他功能：皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如 、 、 等。
知识点三、鼻和嗅觉
（1）“时间长了，腥臭味闻不出来了”，说明 。
（2）随着年龄的增长，嗅觉也会逐渐减弱。
（3）蛋糕香味形成嗅觉的过程：
知识点四、舌和味觉
（1）舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多 ，味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对 的刺激特别敏感。
（2）味觉可以分为 等， 是多种刺激综合产生的感觉。
（3）人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱。这说明 。如同学在嗅橙子的同时吃苹果，会产生 。
（4）随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降。
知识点五、声音的产生
（1）声音是由物体的 产生的。
实验 讲话时 声带在振动 扬声器发声 泡沫粒跳动 敲鼓时 纸屑跳动 音叉发声 溅起水花 音叉发声 乒乓球弹起
图示
（2）一切正在发声的物体都在振动。物体的振动停止，发声也停止。
（3）声源： 的
知识点六、声音的传播
（1）声音的传播需要介质，一切 都可以传声，但 。
（2）介质：能够
知识点七、声波
（1）与水波的传播相似，声音在空气中也是以 的方式向远处传播的，我们把它叫做 。
（2）声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫 。
（3）声波的应用
a）医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超）
b）科学家用声呐探测海水深度
知识点八、声音传播的快慢
（1）声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离
（2）声音在不同的 下，传播的快慢是不同的。
a）声音在 中传播最慢，在固体中 最快。
b）在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃ , 每秒传播的距离约增加0.6米。
（3）耳朵贴在足够长铁管的一端，让另一个人轻轻敲一下铁管的另一端，你会听 声敲打的声音，因为 。
（4）回声
声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声
回声测距：声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2
知识点九、耳的结构与听觉的形成
（1）耳的结构：耳分为 、 、 三个部分；
结构 功能
外 耳 ③耳廓 ；
②外耳道 ；
中 耳 ①鼓膜 ；
⑤鼓室 /
④听小骨 ；
⑥咽鼓管 ；
内 耳 ⑧耳蜗 ；
前庭 ；
⑦半规管
（2）听觉的形成过程
声波→A耳廓→B外耳道→C鼓膜→D听小骨→E耳蜗→F听神经→大脑。
机械振动 神经冲动
（3）人耳感知声音的途径： 和
空气传声： → → → 、 、 →
骨传声： 、 →
（4） 中有感受头部位置变动的感受器，在受到过长或过强的刺激时，易出现晕车、晕船和航空病。
（5）失聪：一种是 、 或发生障碍，引起听力下降，称为 ；另一种是由于 、 和听觉有关的神经 引起听力下降或丧失，称为
知识点十、声音的特性
（一）声音的三要素
声音的特性 定义 影响因素
音调 ； ；
响度 ； ；
音色 ； ；
（二）音调
物体振动得越 ，频率就越 ，音调就越 ；振动得越 ，频率就越 ，音调就越 。
（1）钢尺振动实验：发声体是 ，尺子越长，振动频率越 ，音调越 。
（2）塑料尺划木梳实验：发声体是 ，塑料尺划动越快，振动频率越 ，音调越 。
（3）水瓶乐器
①敲击水瓶：发声体是 ，盛水越多，音调越 。
②吹奏瓶口：发声体是 ，盛水越多，音调越 。（往开水瓶里灌水， ）
（三）响度
物体振幅越 ，响度就越 ；振幅越 ，响度就越 。
（1）用 弹奏或吹奏乐器，主要改变了声音的 。
（2）响度还与 有关，离声源越远，响度越 ；离声源越近，响度越 。
（3）分贝：在声学上，人们通常用 作为单位来 。分别的 为 。
（四）音色
我们能分辨出相同音调和响度的不同声音，依靠的就是音色。
（五）超声和次声
1、我们把高于20000赫的声音叫做 ，低于20赫的声音叫做 。一般人是 超声和次声的，但一些动物却能听到。
2、蝙蝠利用 捕食，大象用 交流；人们用 检查胎儿的发育情况，用 清洗眼镜；地震、火山喷发、台风等自然灾害产生的是 。
3、声波的作用： ， 。
知识点十一、噪声污染
（一）噪声
（1）自然界的各种声音可分为两类：乐音和噪声。乐音是使人轻松愉快的声音，噪声是使人烦躁不安的声音
（2）从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常工作、生活和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声
（二）噪声的控制
措施 举例
； 交通繁忙地区禁按喇叭
； 高架路上安装隔音屏
； 在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩
知识点十二、光源
（1）定义： 的物体叫 ，也叫发光体
（2）对光源的理解：
a）光源是指自身能够发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛灯都是光源
b）有些物体 ，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为这些物体是光源，如月球。
知识点十三、光的传播
（1）光沿直线传播的条件： 。如果介质不是同种或不均匀，光的传播方向将会发生改变
例如，早晨太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，是因为大气层不均匀，不均匀的大气层使光的传播路径变弯了。
（2）光线：为了表示光的传播情况，我们通常用 表示 ，这样的直线叫光线
（3）光沿直线传播的现象
影子的形成：光的传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成一个阴暗区域，即物体的影子
日食：当 ，并且在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食（如下图左）
月食：当 ，并且在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，形成月食（如下图右）
小孔成像： 发出的 ，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部； 发出的 ，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了上部，就形成了相对于光源
知识点十四、光速
（1）光在真空中的传播速度：真空中的光速是宇宙间最快的速度，在 中用字母 表示， 。
（2）光在其他介质中的传播速度：光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度，可视为c=3×108m/s，光在水中的传播速度约为，光在玻璃中的传播速度约为（即 ）
（3）由于光的速度比 （340 m/s）大得多，打雷下雨时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听到雷声。
附：声、光传播的比较
现象 特点 传播速度
光的传播 在透明物质中传播 在透明物质中比在真空中传播速度小，在真空中传播最快，为c=3×108m/s
在真空中传播
声的传播 在固体、液体、气体中传播 在一般情况下，在固体中传播比液体中快，在液体中比气体中快。声音在15℃空气中的传播速度为340 m/s
在真空中不能传播
知识点十五、光的色散
（一）单色光和复色光
（1）单色光：不能 的光
（2）复色光：由单色光混合而成的光
（二）色散
（1）色散现象：让 上，通过 偏折后照到白屏上，在白屏上形成一条彩色光带，颜色依次是
（三）光的色散现象说明
（1）白光是由各种色光混合而成的，是
（2）不同的单色光通过棱镜时，偏折的程度是不同的，红光的偏折程度 ，紫光的偏折程度
知识点十六、物体的颜色
（一）物体的颜色
（1）透明物体的颜色是由它透过的 决定的。只透过红色光的玻璃我们看到它是红色的，只透过绿色光的玻璃我们看到它是绿色的
（2）不透明物体的颜色是由它 决定的
（3）白色物体 所有射到它表面的色光，所以感觉是“白色的”；黑色物体能 所有射到它表面的色光，眼睛接收不到来自它的反射光，所以感觉是“黑色”的
（二）光的三原色
三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光，红、绿、蓝三种色光叫光的三原色。
知识点十七、看不见的光
（一）可见光谱
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成可见光谱。
（二）红外线
（1）在可见光谱的红光以外存在着一种人眼看不见的光，叫 ；
（2）一切物体都在不停地辐射 ，物体的温度越 ，辐射的红外线越 ；
（3）红外线的特性及应用
a）热作用强：红外线烘烤；红外线取暖；医疗上红外线诊断
b）穿透云雾能力强：红外线遥感，可利用该技术勘测地热
c）可用来进行遥控：家用电器的遥控器
（三）紫外线
（1）在可见光谱的紫光以外有一种看不见的光，叫
（2）紫外线的特性
a）紫外线的化学作用强，很容易使照片底片感光
b）紫外线的生理作用强，能
c）紫外线具有荧光效应，可用来鉴别字画和人民币的真伪
d）适量的紫外线照射 ，过量则会诱发 ；
知识点十八、光的反射
（一）光的反射现象
（1）定义：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做 。现象：湖中“倒影”、平面镜成像、我们能看到不发光的物体等。
（2）一点：光的入射点，用字母“O”表示
（3）两角
a） 角：入射光线与法线的夹角，如图∠α
b） 角：反射光线与法线的夹角，如图∠β
（4）三线
a） ：射到反射面的光线，如图中的AO
b） ：经过入射点O垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，如图中的ON
c） ：入射光线射到反射面上后，被反射面反射后的光线，如图中的OB
小结：反射光路图
一点 入射点 O
三线 入射光线
法线 ON
反射光线
两角 入射角
反射角
（二）光的反射定律
（1）内容：
①在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 ；
②反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
③反射角等于
【口诀】三线共面，法线居中，两角相等。（光路可逆）★
（2）对光的反射定律的理解
a）注意定律中的因果关系： ，
b）反射光线是 的，所以叙述反射定律时不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”（例如，一般说儿子长的像父亲）
c）当 入射时， ， ，反射光线与入射光线在同一直线上，光的传播方向相反，并不是没有发生反射
（3）在反射现象中 ，即“光沿着什么线路入射，也能沿着什么线路返回”
（三）镜面反射和漫反射
项目 概念 不同点 图例 实例 相同点
镜 面 反 射 一束平行光照射到镜面上，会被平行地反射，这种反射叫镜面反射 反射面平滑；平行光照射时，反射光仍平行 、 反光等 遵循
漫 反 射 凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射 反射面凹凸不平；平行光照射时，反射光不平行 各个方向都能看清黑板上的字、 而不用玻璃等
注意：
（1）眼睛能从不同的方向看到不发光的物体，是因为发生了 。
（2）路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的 引起的。
（3） 和 都遵循光的反射定律。
知识点十九、平面镜
（一）平面镜成像特点
（1）“等大”：像、物大小相等（S与S’大小相等）
（2）“等距”：像、物到镜面的距离相等，即s1=s2
（3）“垂直”：像、物对应点的连线与镜面垂直，如AB⊥镜面
（4）“虚像”：物体在平面镜里所成的像是正立的虚像
（5）“左右相反”：像和物体的左右是相反的
【口诀】大小相等，距离相等，线面垂直，左右相反，像为虚像。
（二）虚像的特点
（1）虚像是 的
（2）虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由实际光线的反向延长线会聚而成的
（3）虚像不能用光屏承接
（4）虚像同样能够被人观察到或用照相机拍摄到
（三）平面镜成像原理：光的反射定律
（1）原理法
如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经上，过A点，请作出该光线的光路图。
①画光源S的像；
②连接像点和A点，画出反射光线；
③连接光源和入射点，画出入射光线。
（2）对称法
①作垂线
②取等距离
③画虚像
（3）双线作图
（四）凸面镜、凹面镜和平面镜
面镜 概念 作用 图示 举例 共同点
凸 面 镜 反射面是凸面的叫凸面镜 凸面镜 有 作用 街头拐弯处的反光镜、汽车的后视镜 被凸面镜、凹面镜和平面镜反射的所有光线都遵循光的反射定律
凹 面 镜 反射面是凹面的叫凹面镜 凹面镜 有 作用 、反射式望远镜、 、
平 面 镜 反射面是平面的叫平面镜 平面镜对光线既不会聚也不发散 穿衣镜、潜望镜
知识点二十、光的折射
（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生 ，这种现象叫做光的折射。
（2）现象：筷子“折断”、河水变浅、海市蜃楼、彩虹等。
（3）光的折射现象中的基本概念
：从一种介质射向另一种介质的光线（AO）
：进入另一种介质的光线（OB）
：过入射点与界面垂直的直线（NN’）
：入射光线与法线的夹角（∠AON，即∠θ1）
：折射光线与法线的夹角（∠N’OB，即∠θ2）
（4）光的折射定律
折射光线、入射光线和法线在 ，折射光线和入射光线分别位于法线 ；入射角 （或减小）时，折射角也 （或减小）；
当光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角 入射角；
当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角。
【口诀】三线共面，法线居中，速大角大。（光路可逆）
（5）折射光路图
光从空气进入水中（玻璃） 光从水（玻璃）进入空气
图示
特征 折射光线 法线 折射角 入射角 折射光线 法线 折射角 入射角
联系
（6）折射现象的解释：如岸上看到水中的鱼是 ，位置比实际 一些
知识点二十一、透镜
（一）透镜的类型
种类 定义 图示
凸透镜 、 的透镜叫凸透镜
凹透镜 、 的透镜叫凹透镜
（二）光心
每个透镜主光轴上都有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫透镜的光心。用 表示，可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
（三）凸透镜的焦点和焦距
（1）焦点：凸透镜能使与主光轴平行的光线汇聚在主光轴上的一点，这一点叫凸透镜的 。用字母 表示
（2）焦距： 凸透镜 的距离（FO）叫焦距，用字母 表示
（四）凹透镜的焦点和焦距
（1）焦点：凹透镜能使与 的光线通过它后变得 ，且这些发散光线 在主光轴上的一点，这一点叫凹透镜的 。用字母 表示
（2）焦距： F到凹透镜 O的距离（FO）叫焦距，用字母 表示
（五）三条特殊光线
凸透镜 通过 的的 经凸透镜折射后， ； 通过凸透镜 经凸透镜折射后， ； 跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后，折射光线通过焦点
凹透镜 通过光心的光线经凹透镜折射后，折射光线传播方向不变（如光线2） 射向凹透镜的光线，如果其延长线通过虚焦点，则该光线经凹透镜折射后，折射光线平行于主光轴射出（如光线3） 跟主光轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过虚焦点（如光线1）
【口诀】过光心不变，过焦点平行，平行过焦点
【温馨提示】凸透镜表面越 ，焦距越 ，折光能力越 ．
知识点二十二、凸透镜的成像规律
（一）概念
（1）实像：实像由实际光线会聚而成，能用 ，能 ，能 到， 分布 。 都是 的
（2）虚像：虚像 而成，而是由折射光线的反向延长线相交而成的， ， ， 位于 。虚像都是 的
●焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。
●焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）
● ：透镜到物体的距离。
● ：透镜到像的距离。
（3）调节蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在 ，目的是 。
（二）凸透镜的成像规律
物距u和焦距f的关系 像的性质 像的位置 像距v和焦距f的关系 应用举例
正/倒立 缩小/放大 实/虚像 与物同侧或异侧
u＞2f
u＝2f
f＜u＜2f
u＝f 不成像 获得平行光源
u＜f
重要规律 成实像时：物近像远像变大，物远像近像变小
【记忆口诀】
一倍焦距分虚实；
二倍焦距分大小；
成实像，物近像远像变大，成虚像，物近像近像变小；
虚像正立实像倒立。
【照相机、投影仪和放大镜的成像比较】
知识点二十三、眼睛
（1）来自物体的光线经过 、 和 ，最后到达 。
（2） 和 的共同作用相当于一个 。
（3）来自物体的光会聚在 上，形成 像。
（4）视网膜上的 受到光刺激后发出信息，信息沿着 传到 而形成视觉。
知识点二十四、视力缺陷与矫正
近视 远视
形成原因 晶状体曲度过 或眼球前后径过 来自远处的平行光会聚在视网膜 晶状体曲度过 或眼球前后径过 来自近处的光还 会聚成一点就到达视网膜
图示
矫正方法 佩戴凹透镜 佩戴凸透镜
【近视和远视成因及矫正口诀】近前凹，远后凸
1．（2023七下·杭州期中）关于人的感觉，下列说法中错误的是（　　）
A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息
B．感觉是在感觉器官中形成的
C．刺激信息是由神经传送到大脑的
D．感觉是在大脑中形成的
2．（2023七下·海宁期中）下列关于声现象的说法中正确的是 （　　）
A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高
B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的
C．丙图：倒车雷达利用了声音可以传递能量
D．丁图：人戴耳罩是用控制声源的方法控制噪声的
3．（2023七下·富阳期中）如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．图甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．图乙：将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质
C．图丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声
D．图丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”
4．（2023七下·杭州期中）如图是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上黏一片小平面镜。拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是（　　）
A．光点的晃动是由于激光笔晃动引起的
B．该实验说明固体和气体都能传递声音
C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
5．（2023七下·浙江期中）1666年，牛顿将太阳光射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的彩色光带，下列说法不正确的是（　　）
A．①太阳光是复色光，②和③是单色光
B．②→③顺序依次是从红光到紫光
C．单色平行光照射同一个凸透镜红光焦距比紫光短
D．这个现象产生的原理是光的色散
6．（2023七下·鄞州期中）如图所示，枯井中的青蛙位于井底的O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察的范围正确的是（　　）
A． B． C． D．
7．（2023七下·金华期中）手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑（如图中虚线所示），若再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图中的（　　）
A． B． C． D．
8．（2023七下·长兴期中）如图，一束光线跟水平面成45°角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线夹角的范围是（　　）
A．大于135°小于150° B．小于90°
C．大于90°小于135° D．大于135°
9．（2023七下·杭州期中）有经验的渔民使用钢叉捕鱼时，钢叉要对准看到的“鱼”的下方叉，因为实际的鱼在看到的“鱼”的下方。如下所示的四幅图中，能正确反映渔民看到“鱼”的光路图是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2023七下·金华期中）如图所示，一束光通过放在虚线框中的光学元件后改变了传播方向，则该光学元件（　　）
A．只能是平面镜
B．只能是凸透镜
C．只能是凹透镜
D．可能是平面镜、凸透镜或凹透镜
11．（2023七下·杭州期中）小明在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”的两个实验中，分别把一个不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置，以下说法正确的是（　　）
A．甲、乙均不能成像 B．甲，乙均不能看到像
C．甲、乙都能成像且均能看到像 D．只有甲既能成像也能看到像
12．（2023七下·鹿城期中）下列关于图中所示光学现象的描述或解释不正确的是（　　）
A．图甲中，凹透镜对光有发散作用
B．图乙中，小孔成像活动中，所成的像为实像
C．图丙中，漫反射的光线虽杂乱无章，但是仍遵循光的反射定律
D．图丁中，如果逐渐减小入射角，则折射光线将逐渐远离法线
13．（2023七下·平湖期末）学习了透镜的知识以后，小明借来了爸爸的眼镜片进行探究。使太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑如图甲所示；把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像(像未画出)。下列说法正确的是（　　)
A．爸爸的镜片是凸透镜，焦距为35cm
B．乙图中的像是倒立放大的实像
C．乙图中成像和照相机的原理是一样的
D．乙图中小明将镜片上移，窗户的像将向下移动
14．（2023七下·杭州期中）如图甲测凸透镜的焦距，如图乙“探究凸透镜成像的规律”，实验过程中小徐同学将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置(图甲和图乙中的透镜相同)，下列说法正确的是（　　）
A．由图甲可知凸透镜的焦距是5.0cm
B．图乙四个位置中，移动光屏，4个位置上的蜡烛都可以在光屏上成像
C．将蜡烛放在丙位置，若凸透镜上有一个泥点，则在光屏上不会出现泥点的影子
D．将蜡烛放在乙位置，光屏应向左移动才能找到清晰的像，此时成放大的像
15．（2022七下·杭州月考）小科用两把伞，选择了一个安静的室内环境做了一个“聚音伞”的实验。如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械钟表，当他的耳朵位于B点时听不到钟表“嘀嗒”声。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了钟表的“嘀嗒”声。
（1）“嘀嗒”声是由钟表内机械装置　 　产生的；这个实验表明声音也像光一样可以发生　 　现象。
（2）“聚音伞”增大了人听到的声音的　 　，钟表声在两伞之间传播依靠的介质是　 　。
16．（2023七下·杭州期中）如图所示为一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，经液面反射后，射到液面上方水平标尺上的点P处。回答下列问题：
（1）入射光线与反射光线的夹角为　 　；
（2）当液面下降时，水平标尺上的点P将向　 　移动(选填“左”或“右”)。
17．（2023七下·浙江期中）
（1）图中的光线经过平面镜反射后水平射向竖直放置的凸透镜，请画出平面镜的入射光线和凸透镜的折射光线。
（2）如图所示，S为发光点，请在图中画出发光点S在平面镜MN中所成像S/的位置，并画出由S点发出，经平面镜反射后通过P点的光线。
18．（2023七下·浙江期中）小科同学探究凸透镜成像的规律。
（1）测焦距：如图甲所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为　 　cm；
（2）组装实验装置如图乙：将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并对三者进行调节，在光屏中央得到了蜡烛清晰的像；像的性质为　 　。
（3）在实验过程中，光屏上呈现了一个清晰的像，此时，某同学将焦距相同、直径更大的凸透镜替换原凸透镜，则光屏上呈现的像比原来的像　 　(选填“更大”、“更小”或“更亮”)。
（4）一段时间后，蜡烛燃烧变短了，此时光屏上的像位置将　 　(选填“向上”、“向下”或“不变”)。
19．（2023七下·金华期中）某兴趣小组在学习了光的反射后，对光的反射规律和平面镜成像特点分别进行了实验探究。下表是该小组为了验证平面镜成像特点，利用同一组蜡烛和三块玻璃板进行实验，记录数据如下：
玻璃板厚度/mm 5 5 5 10 10 10 15 15 15
像距/cm 3.00 5.80 8.70 3.95 6.50 9.35 3.18 5.40 7.85
物距/cm 2.65 5.50 8.35 3.30 5.95 8.72 2.05 4.30 6.90
像距与物距的差值/cm 0.35 0.30 0.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95
请结合表中数据回答以下问题：
（1）兴趣小组同学分析实验数据发现像距总是大于物距，其原因是 。
（2）保持蜡烛的位置不变，用不透明的物体将玻璃杯MN以下部分遮挡，则蜡烛所成的像 。
A．完整，位置上移 B．半个像，位置不变
C．完整，位置不变 D．不能成像
（3）如图所示是该小组探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放一块硬纸板，纸板可以绕ON转折的E、F两部分组成。若使一束光贴着沿EO射到O点，则经镜面反射后的光将沿OF射出。若接下来要证明在光的反射中，光路是可逆的，则该小组应沿着　 　方向射入一束光。
（4）实验时，该小组先使E、F两部分位于同一平面内，再让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是　 　。
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七年级下册·第2章 对环境的察觉
(
思维导图
)
(
考点梳理
)
知识点一、感觉的产生
人有各种不同的感觉器官，当人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑， 大脑 作出分析，产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉 。
知识点二、皮肤和皮肤的感觉
（1）皮肤感觉的类型：皮肤是人体最大的感觉器官，具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉功能。
（2）皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度：皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，指尖对触觉敏感，手背对热觉敏感，痛觉具有保护人体的作用。
（3）皮肤的其他功能：皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。
知识点三、鼻和嗅觉
（1）“时间长了，腥臭味闻不出来了”，说明嗅觉具有适应性。
（2）随着年龄的增长，嗅觉也会逐渐减弱。
（3）蛋糕香味形成嗅觉的过程：
知识点四、舌和味觉
（1）舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多味蕾，味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。
（2）味觉可以分为酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味等，麻辣涩是多种刺激综合产生的感觉。
（3）人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱。这说明味觉和嗅觉相互联系，相互影响。如同学在嗅橙子的同时吃苹果，会产生苹果和橙子混合的味道。
（4）随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降。
知识点五、声音的产生
（1）声音是由物体的振动产生的。
实验 讲话时 声带在振动 扬声器发声 泡沫粒跳动 敲鼓时 纸屑跳动 音叉发声 溅起水花 音叉发声 乒乓球弹起
图示
（2）一切正在发声的物体都在振动。物体的振动停止，发声也停止。
（3）声源：正在发声的物体
知识点六、声音的传播
（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。
（2）介质：能够传播声音的物质
知识点七、声波
（1）与水波的传播相似，声音在空气中也是以波的方式向远处传播的，我们把它叫做声波。
（2）声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫声波。
（3）声波的应用
a）医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超）
b）科学家用声呐探测海水深度
知识点八、声音传播的快慢
（1）声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离
（2）声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。
a）声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。
b）在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃ , 每秒传播的距离约增加0.6米。
（3）耳朵贴在足够长铁管的一端，让另一个人轻轻敲一下铁管的另一端，你会听2声敲打的声音，因为声音在固体中比空气中传播得快。
（4）回声
声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声
回声测距：声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2
知识点九、耳的结构与听觉的形成
（1）耳的结构：耳分为外耳、中耳、内耳三个部分；
结构 功能
外 耳 ③耳廓 收集声音
②外耳道 传导声音
中 耳 ①鼓膜 产生振动
⑤鼓室 /
④听小骨 放大声音
⑥咽鼓管 使鼓膜内外气压保持平衡
内 耳 ⑧耳蜗 有液体和听觉感受器
前庭 有感受头部位置变动的感受器
⑦半规管
（2）听觉的形成过程
声波→A耳廓→B外耳道→C鼓膜→D听小骨→E耳蜗→F听神经→大脑。
机械振动 神经冲动
（3）人耳感知声音的途径：空气传声和骨传声
空气传声：声源→空气振动→骨膜振动→听小骨、半规管、前庭→听觉神经
骨传声：头骨、颌骨→听觉神经
（4）半规管和前庭中有感受头部位置变动的感受器，在受到过长或过强的刺激时，易出现晕车、晕船和航空病。
（5）失聪：一种是鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起听力下降，称为传导性耳聋；另一种是由于耳蜗、听觉中枢和听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失，称为神经性耳聋
知识点十、声音的特性
（一）声音的三要素
声音的特性 定义 影响因素
音调 声音的高低 振动频率
响度 声音的强弱 振幅
音色 声音的品质和特色 发声体的材料、结构
（二）音调
物体振动得越快，频率就越大，音调就越高；振动得越慢，频率就越小，音调就越低。
（1）钢尺振动实验：发声体是钢尺，尺子越长，振动频率越小，音调越低。
（2）塑料尺划木梳实验：发声体是木梳，塑料尺划动越快，振动频率越大，音调越高。
（3）水瓶乐器
①敲击水瓶：发声体是瓶壁，盛水越多，音调越低。
②吹奏瓶口：发声体是空气柱，盛水越多，音调越高。（往开水瓶里灌水，音调越来越高）
（三）响度
物体振幅越大，响度就越大；振幅越小，响度就越小。
（1）用不同的力度弹奏或吹奏乐器，主要改变了声音的响度。
（2）响度还与距离声源的远近有关，离声源越远，响度越小；离声源越近，响度越大。
（3）分贝：在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。分别的符号为dB。
（四）音色
音色我们能分辨出相同音调和响度的不同声音，依靠的就是音色。
（五）超声和次声
1、我们把高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。一般人是听不到超声和次声的，但一些动物却能听到。
2、蝙蝠利用超声波捕食，大象用次声波交流；人们用超声波检查胎儿的发育情况，用超声波清洗眼镜；地震、火山喷发、台风等自然灾害产生的是次声波。
3、声波的作用：声波具有能量，声波能传递信息。
知识点十一、噪声污染
（一）噪声
（1）自然界的各种声音可分为两类：乐音和噪声。乐音是使人轻松愉快的声音，噪声是使人烦躁不安的声音
（2）从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常工作、生活和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声
（二）噪声的控制
措施 举例
在声源处减弱噪声 交通繁忙地区禁按喇叭
在传播中减弱噪声 高架路上安装隔音屏
在人耳处减弱噪声 在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩
知识点十二、光源
（1）定义：自身能够发光的物体叫光源，也叫发光体
（2）对光源的理解：
a）光源是指自身能够发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛灯都是光源
b）有些物体本身不能发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为这些物体是光源，如月球。
知识点十三、光的传播
（1）光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。如果介质不是同种或不均匀，光的传播方向将会发生改变
例如，早晨太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，是因为大气层不均匀，不均匀的大气层使光的传播路径变弯了。
（2）光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫光线
（3）光沿直线传播的现象
影子的形成：光的传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成一个阴暗区域，即物体的影子
日食：当月球转到地球和太阳之间，并且在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食（如下图左）
月食：当地球转到月球和太阳之间，并且在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，形成月食（如下图右）
小孔成像：光源上部发出的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；光源下部发出的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了上部，就形成了相对于光源倒立的像。
知识点十四、光速
（1）光在真空中的传播速度：真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示，c=3×108m/s。
（2）光在其他介质中的传播速度：光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度，可视为c=3×108m/s，光在水中的传播速度约为，光在玻璃中的传播速度约为（即V气＞V液＞V固）
（3）由于光的速度比声音的速度（340 m/s）大得多，打雷下雨时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听到雷声。
附：声、光传播的比较
现象 特点 传播速度
光的传播 在透明物质中传播 在透明物质中比在真空中传播速度小，在真空中传播最快，为c=3×108m/s
在真空中传播
声的传播 在固体、液体、气体中传播 在一般情况下，在固体中传播比液体中快，在液体中比气体中快。声音在15℃空气中的传播速度为340 m/s
在真空中不能传播
知识点十五、光的色散
（一）单色光和复色光
（1）单色光：不能再分解的光
（2）复色光：由单色光混合而成的光
（二）色散
（1）色散现象：让一束白光照射到三棱镜上，通过三棱镜偏折后照到白屏上，在白屏上形成一条彩色光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛（diàn）、紫
（三）光的色散现象说明
（1）白光是由各种色光混合而成的，是复色光
（2）不同的单色光通过棱镜时，偏折的程度是不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大
知识点十六、物体的颜色
（一）物体的颜色
（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。只透过红色光的玻璃我们看到它是红色的，只透过绿色光的玻璃我们看到它是绿色的
（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的
（3）白色物体反射所有射到它表面的色光，所以感觉是“白色的”；黑色物体能吸收所有射到它表面的色光，眼睛接收不到来自它的反射光，所以感觉是“黑色”的
（二）光的三原色
红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光，红、绿、蓝三种色光叫光的三原色。
知识点十七、看不见的光
（一）可见光谱
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成可见光谱。
（二）红外线
（1）在可见光谱的红光以外存在着一种人眼看不见的光，叫红外线
（2）一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越强
（3）红外线的特性及应用
a）热作用强：红外线烘烤；红外线取暖；医疗上红外线诊断
b）穿透云雾能力强：红外线遥感，可利用该技术勘测地热
c）可用来进行遥控：家用电器的遥控器
（三）紫外线
（1）在可见光谱的紫光以外有一种看不见的光，叫紫外线
（2）紫外线的特性
a）紫外线的化学作用强，很容易使照片底片感光
b）紫外线的生理作用强，能消毒灭菌
c）紫外线具有荧光效应，可用来鉴别字画和人民币的真伪
d）适量的紫外线照射有利于人体健康，过量则会诱发皮肤癌
知识点十八、光的反射
（一）光的反射现象
（1）定义：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。现象：湖中“倒影”、平面镜成像、我们能看到不发光的物体等。
（2）一点：光的入射点，用字母“O”表示
（3）两角
a）入射角：入射光线与法线的夹角，如图∠α
b）反射角：反射光线与法线的夹角，如图∠β
（4）三线
a）入射光线：射到反射面的光线，如图中的AO
b）法线：经过入射点O垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，如图中的ON
c）反射光线：入射光线射到反射面上后，被反射面反射后的光线，如图中的OB
小结：反射光路图
一点 入射点 O
三线 入射光线 AO
法线 ON
反射光线 OB
两角 入射角 入射光线 AO 跟法线 ON 的夹角α
反射角 反射光线 OB 跟法线 ON 的夹角β
（二）光的反射定律
（1）内容：
①在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
②反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
③反射角等于入射角
【口诀】三线共面，法线居中，两角相等。（光路可逆）★
（2）对光的反射定律的理解
a）注意定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线
b）反射光线是随着入射光线的改变而改变的，所以叙述反射定律时不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”（例如，一般说儿子长的像父亲）
c）当光线垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角也为0°，反射光线与入射光线在同一直线上，光的传播方向相反，并不是没有发生反射
（3）在反射现象中光路是可逆的，即“光沿着什么线路入射，也能沿着什么线路返回”
（三）镜面反射和漫反射
项目 概念 不同点 图例 实例 相同点
镜 面 反 射 一束平行光照射到镜面上，会被平行地反射，这种反射叫镜面反射 反射面平滑；平行光照射时，反射光仍平行 黑板反光、平静的水面反光等 遵循光的反射定律
漫 反 射 凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射 反射面凹凸不平；平行光照射时，反射光不平行 各个方向都能看清黑板上的字、电影银幕用粗布而不用玻璃等
注意：
（1）眼睛能从不同的方向看到不发光的物体，是因为发生了漫反射。
（2）路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的镜面反射引起的。
（3）镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
知识点十九、平面镜
（一）平面镜成像特点
（1）“等大”：像、物大小相等（S与S’大小相等）
（2）“等距”：像、物到镜面的距离相等，即s1=s2
（3）“垂直”：像、物对应点的连线与镜面垂直，如AB⊥镜面
（4）“虚像”：物体在平面镜里所成的像是正立的虚像
（5）“左右相反”：像和物体的左右是相反的
【口诀】大小相等，距离相等，线面垂直，左右相反，像为虚像。
（二）虚像的特点
（1）虚像是正立的
（2）虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由实际光线的反向延长线会聚而成的
（3）虚像不能用光屏承接
（4）虚像同样能够被人观察到或用照相机拍摄到
（三）平面镜成像原理：光的反射定律
（1）原理法
如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经上，过A点，请作出该光线的光路图。
①画光源S的像；
②连接像点和A点，画出反射光线；
③连接光源和入射点，画出入射光线。
（2）对称法
①作垂线
②取等距离
③画虚像
（3）双线作图
（四）凸面镜、凹面镜和平面镜
面镜 概念 作用 图示 举例 共同点
凸 面 镜 反射面是凸面的叫凸面镜 凸面镜对光线有发散作用 街头拐弯处的反光镜、汽车的后视镜 被凸面镜、凹面镜和平面镜反射的所有光线都遵循光的反射定律
凹 面 镜 反射面是凹面的叫凹面镜 凹面镜对光线有会聚作用 太阳灶、反射式望远镜、医用头灯、探照灯
平 面 镜 反射面是平面的叫平面镜 平面镜对光线既不会聚也不发散 穿衣镜、潜望镜
知识点二十、光的折射
（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
（2）现象：筷子“折断”、河水变浅、海市蜃楼、彩虹等。
（3）光的折射现象中的基本概念
入射光线：从一种介质射向另一种介质的光线（AO）
折射光线：进入另一种介质的光线（OB）
法线：过入射点与界面垂直的直线（NN’）
入射角：入射光线与法线的夹角（∠AON，即∠θ1）
折射角：折射光线与法线的夹角（∠N’OB，即∠θ2）
（4）光的折射定律
折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；入射角增大（或减小）时，折射角也增大（或减小）；
当光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；
当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
【口诀】三线共面，法线居中，速大角大。（光路可逆）
（5）折射光路图
光从空气进入水中（玻璃） 光从水（玻璃）进入空气
图示
特征 折射光线偏向法线 折射角小于入射角 折射光线远离法线 折射角大于入射角
联系 光的可逆性
（6）折射现象的解释：如岸上看到水中的鱼是虚像，位置比实际高一些
知识点二十一、透镜
（一）透镜的类型
种类 定义 图示
凸透镜 中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜
凹透镜 边缘厚、中间薄的透镜叫凹透镜
（二）光心
每个透镜主光轴上都有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫透镜的光心。用字母“O”表示，可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
（三）凸透镜的焦点和焦距
（1）焦点：凸透镜能使与主光轴平行的光线汇聚在主光轴上的一点，这一点叫凸透镜的焦点。用字母“F”表示
（2）焦距：焦点到凸透镜光心的距离（FO）叫焦距，用字母“f”表示
（四）凹透镜的焦点和焦距
（1）焦点：凹透镜能使与主光轴平行的光线通过它后变得发散，且这些发散光线反向延长线相交在主光轴上的一点，这一点叫凹透镜的虚焦点。用字母“F”表示
（2）焦距：虚焦点F到凹透镜光心O的距离（FO）叫焦距，用字母“f”表示
（五）三条特殊光线
凸透镜 通过光心的的光线经凸透镜折射后，折射光线传播方向不变 通过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴射出 跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后，折射光线通过焦点
凹透镜 通过光心的光线经凹透镜折射后，折射光线传播方向不变（如光线2） 射向凹透镜的光线，如果其延长线通过虚焦点，则该光线经凹透镜折射后，折射光线平行于主光轴射出（如光线3） 跟主光轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过虚焦点（如光线1）
【口诀】过光心不变，过焦点平行，平行过焦点
【温馨提示】凸透镜表面越凸，焦距越短，折光能力越强．
知识点二十二、凸透镜的成像规律
（一）概念
（1）实像：实像由实际光线会聚而成，能用光屏承接，能使胶片感光，能用眼睛观察到，物、像分布在凸透镜两侧。实像都是倒立的
（2）虚像：虚像不是实际光线会聚而成，而是由折射光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏承接，只能用眼睛观察到，物、像位于凸透镜同侧。虚像都是正立的
●焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。
●焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）
●物距u：透镜到物体的距离。
●像距v：透镜到像的距离。
（3）调节蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了使像在光屏中央。
（二）凸透镜的成像规律
物距u和焦距f的关系 像的性质 像的位置 像距v和焦距f的关系 应用举例
正/倒立 缩小/放大 实/虚像 与物同侧或异侧
u＞2f 倒立 缩小 实像 异侧 f＜v＜2f 照相机
u＝2f 倒立 等大 实像 异侧 v＝2f
f＜u＜2f 倒立 放大 实像 异侧 v＞2f 投影仪
u＝f 不成像 获得平行光源
u＜f 正立 放大 虚像 同侧 放大镜
重要规律 成实像时：物近像远像变大，物远像近像变小
【记忆口诀】
一倍焦距分虚实；
二倍焦距分大小；
成实像，物近像远像变大，成虚像，物近像近像变小；
虚像正立实像倒立。
【照相机、投影仪和放大镜的成像比较】
知识点二十三、眼睛
（1）来自物体的光线经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜。
（2）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。
（3）来自物体的光会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的实像。
（4）视网膜上的感光细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉。
知识点二十四、视力缺陷与矫正
近视 远视
形成原因 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 来自远处的平行光会聚在视网膜前 晶状体曲度过小或眼球前后径过短 来自近处的光还没有会聚成一点就到达视网膜
图示
矫正方法 佩戴凹透镜 佩戴凸透镜
【近视和远视成因及矫正口诀】近前凹，远后凸
(
基础巩固
)
1．（2023七下·杭州期中）关于人的感觉，下列说法中错误的是（　　）
A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息
B．感觉是在感觉器官中形成的
C．刺激信息是由神经传送到大脑的
D．感觉是在大脑中形成的
【答案】B
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】感觉的形成过程：感受器感受刺激，产生兴奋并传导兴奋，有传入神经将信息传导大脑，在大脑皮层相应的神经中枢，产生相应的感觉；
【解答】A. 感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息，正确；
B.感觉是在大脑皮层中形成的，B错误；
C.刺激信息是由神经传送到大脑的 ，正确；
D. 感觉是在大脑中形成的 ；正确；
故答案为：B.
2．（2023七下·海宁期中）下列关于声现象的说法中正确的是 （　　）
A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高
B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的
C．丙图：倒车雷达利用了声音可以传递能量
D．丁图：人戴耳罩是用控制声源的方法控制噪声的
【答案】B
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】控制噪音有三种途径：第一，在入耳处减弱；第二，在传播过程中减弱；第三，在声源处减弱；声音是由于物体的振动而产生的，声音的传播需要介质，介质有固体、液体和气体三种；表示声音的高低是音调；表示声音的强弱是响度；表示声音的特色是音色；
【解答】A. 甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音响度大，A错误；
B. 乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的 ，正确；
C. 丙图：倒车雷达利用了声音可以反射，错误；
D. 丁图：人戴耳罩是在入耳处减弱的方法控制噪声的 ，错误；
故答案为：B.
3．（2023七下·富阳期中）如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．图甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．图乙：将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质
C．图丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声
D．图丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”
【答案】C
【知识点】声音的传播；声音的产生；声音的特性
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，与振幅有关；
（2）根据声音产生的知识判断；
（3）根据声音传播的知识判断；
（4）声音的高低叫音调，与振动的频率大小有关。
【解答】A.图甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；
B.图乙：将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，乒乓球弹起，说明声音由物体振动产生，故B错误；
C.图丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声，故C正确；
D.图丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与频率的关系”，故D错误。
故选C。
4．（2023七下·杭州期中）如图是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上黏一片小平面镜。拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是（　　）
A．光点的晃动是由于激光笔晃动引起的
B．该实验说明固体和气体都能传递声音
C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
【答案】B
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】声音由物体振动产生，声音的传播需要介质，据此分析判断。
【解答】光点的晃动是由于纸杯振动引起的，故A错误；
两个纸杯间声音的传播通过棉线传播，声音从小明传递到右边的纸杯利用空气，则说明固体和气体都能传递声音，故B正确，C错误；
在月球上没有空气，声音无法传递到右边第一个纸杯，因此做该实验不能看到光点的晃动，故D错误。
故选B。
5．（2023七下·浙江期中）1666年，牛顿将太阳光射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的彩色光带，下列说法不正确的是（　　）
A．①太阳光是复色光，②和③是单色光
B．②→③顺序依次是从红光到紫光
C．单色平行光照射同一个凸透镜红光焦距比紫光短
D．这个现象产生的原理是光的色散
【答案】C
【知识点】光的色散
【解析】【分析】根据对光的色散现象的理解判断。
【解答】A.太阳光经过三棱镜后被分解为七种颜色的单色光，则太阳光为复色光，故A正确不合题意；
B.三棱镜对红光的偏折最弱，对紫光的偏折作用最强，因此最上面为红光，最下面为紫光，故B正确不合题意；
C.三棱镜对红光的偏折作用弱，则通过三棱镜后的红光的折射光线与主轴的交点离透镜更远，因此红光的焦距更长，故C错误符合题意；
D.这个现象产生的原理是光的色散，故D正确不合题意。
故选C。
6．（2023七下·鄞州期中）如图所示，枯井中的青蛙位于井底的O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察的范围正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】根据光的直线传播的知识分析判断。
【解答】枯井中没有水，因此光线沿直线传播。当青蛙通过井口观察外面的世界时，光线从外面射入井内，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7．（2023七下·金华期中）手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑（如图中虚线所示），若再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】根据光的折射规律分析判断。
【解答】向烧杯中注水到一定高度时，光从空气斜射入水中发生折射，此时折射角小于入射角，即折射光线靠拢法线偏折，因此烧杯底部成的光斑会变小，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
8．（2023七下·长兴期中）如图，一束光线跟水平面成45°角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线夹角的范围是（　　）
A．大于135°小于150° B．小于90°
C．大于90°小于135° D．大于135°
【答案】C
【知识点】光的反射定律；光的折射规律
【解析】【分析】根据光的反射定律和折射规律分析解答。
【解答】根据“反射角等于入射角”可知，此时的反射角=入射角=45°。根据光的折射规律可知，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，即折射角小于45°，而大于0°。
此时反射光线和折射光线的夹角范围：180°-45°-45°=90°；180°-45°-0°=135°；
则这个角的范围为大于90°小于135°。
故选C。
9．（2023七下·杭州期中）有经验的渔民使用钢叉捕鱼时，钢叉要对准看到的“鱼”的下方叉，因为实际的鱼在看到的“鱼”的下方。如下所示的四幅图中，能正确反映渔民看到“鱼”的光路图是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】作光的折射光路图
【解析】【分析】根据光的折射规律判断。
【解答】鱼发出的光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。当折射光线射入人的眼睛后，沿反方向望过去，会看到成在实际位置上方鱼的虚像，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
10．（2023七下·金华期中）如图所示，一束光通过放在虚线框中的光学元件后改变了传播方向，则该光学元件（　　）
A．只能是平面镜
B．只能是凸透镜
C．只能是凹透镜
D．可能是平面镜、凸透镜或凹透镜
【答案】D
【知识点】透镜的光路图
【解析】【分析】根据透镜和面镜对光线的作用分析解答。
【解答】如下图所示：
则该光学元件可能是凸透镜、凹透镜和平面镜。
故选D。
11．（2023七下·杭州期中）小明在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”的两个实验中，分别把一个不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置，以下说法正确的是（　　）
A．甲、乙均不能成像 B．甲，乙均不能看到像
C．甲、乙都能成像且均能看到像 D．只有甲既能成像也能看到像
【答案】C
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象；凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】实像由实际光线会聚而成，可以成在光屏上；虚像不是由实际方向会聚而成，不能成在光屏上，据此分析判断。
【解答】甲：蜡烛在平面镜内成正立等大的虚像，是所有反射光线反向延长线的交点，不是由实际光线会聚而成，因此木板不能挡住，可以看到；
乙：蜡烛通过凸透镜成正立放大的虚像，是所有折射光线反向延长线的交点，不是由实际光线会聚而成，因此木板也挡不住，可以看到。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
12．（2023七下·鹿城期中）下列关于图中所示光学现象的描述或解释不正确的是（　　）
A．图甲中，凹透镜对光有发散作用
B．图乙中，小孔成像活动中，所成的像为实像
C．图丙中，漫反射的光线虽杂乱无章，但是仍遵循光的反射定律
D．图丁中，如果逐渐减小入射角，则折射光线将逐渐远离法线
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用；镜面反射与漫反射；光的折射规律；透镜及其特点与分类
【解析】【分析】（1）凹透镜对光有发散作用，它可以使平行于主光轴的光线变得发散；
（2）由于光的直线传播，小孔成像时，像是倒立的实像；
（3）光线射到凹凸不平的表面上时，反射光线会射向不同的方向，这是光的漫反射。光的漫反射中，每条反射光线都遵循光的反射定律。
（4）在光的折射中，折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。
【解答】A、图甲中，由于凹透镜对光有发散作用，所以光线过凹透镜后变得发散了，A正确，不合题意；
B、由于光的直线传播，小孔成像时，像是倒立的实像，B正确，不合题意；
C、光的漫反射中，每条反射光线都遵循光的反射定律，C正确，不合题意；
D、图丁中，如果逐渐减小入射角，则入射角出减小，即折射光线将逐渐靠近法线，D错误，符合题意。
故答案为：D。
13．（2023七下·平湖期末）学习了透镜的知识以后，小明借来了爸爸的眼镜片进行探究。使太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑如图甲所示；把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像(像未画出)。下列说法正确的是（　　)
A．爸爸的镜片是凸透镜，焦距为35cm
B．乙图中的像是倒立放大的实像
C．乙图中成像和照相机的原理是一样的
D．乙图中小明将镜片上移，窗户的像将向下移动
【答案】C
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散作用。太阳经过凸透镜后会聚在焦点，焦点到光心的距离叫焦距。凸透镜成像规律：u>2f，此时2f>v>f。成倒立缩小的实像，应用是照相机；2f>u>f，此时v>2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪。u【解答】A.由图甲可知： 爸爸的镜片是凸透镜，焦距为35cm ，故A正确；
B.窗户到凸透镜的距离大于像到凸透镜的距离，所以一定成倒立放大的实像，故B正确；
C.照相机的原理是物距大于像距，成倒立缩小的实像，故C错误；
D.因为凸透镜成的是倒立的像，所以将镜片上移，像将向下移，故D正确。
故答案为：C。
14．（2023七下·杭州期中）如图甲测凸透镜的焦距，如图乙“探究凸透镜成像的规律”，实验过程中小徐同学将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置(图甲和图乙中的透镜相同)，下列说法正确的是（　　）
A．由图甲可知凸透镜的焦距是5.0cm
B．图乙四个位置中，移动光屏，4个位置上的蜡烛都可以在光屏上成像
C．将蜡烛放在丙位置，若凸透镜上有一个泥点，则在光屏上不会出现泥点的影子
D．将蜡烛放在乙位置，光屏应向左移动才能找到清晰的像，此时成放大的像
【答案】C
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）凸透镜的焦点到光心的距离叫焦距；
（2）比较物距和焦距的大小关系，根据凸透镜成像的特点分析判断；
（3）当u（4）根据凸透镜成像的规律分析。
【解答】A.根据甲图可知，凸透镜的焦距f=40cm-30cm=10cm，故A错误；
B.甲、乙、丙，三个位置时的物距u>f，成实像，可以成在光屏上；丁的物距uC.凸透镜上的泥点，肯定在一倍焦距以内，此时成虚像，不能成实像，因此在光屏上不会出现泥点的影子，故C正确；
D.当蜡烛在乙位置时，此时物距u=50cm-15cm=35cm>2f，此时成倒立缩小的实像，像距f故选C。
15．（2022七下·杭州月考）小科用两把伞，选择了一个安静的室内环境做了一个“聚音伞”的实验。如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械钟表，当他的耳朵位于B点时听不到钟表“嘀嗒”声。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了钟表的“嘀嗒”声。
（1）“嘀嗒”声是由钟表内机械装置　 　产生的；这个实验表明声音也像光一样可以发生　 　现象。
（2）“聚音伞”增大了人听到的声音的　 　，钟表声在两伞之间传播依靠的介质是　 　。
【答案】（1）振动；反射
（2）响度；空气
【知识点】声音的传播；声音的产生；声音的特性
【解析】【分析】物体振动发声。声音传播需要介质，具有反射现象。声音的三个特性：音色（与发声体的性质有关），响度（与声源的振幅，离声源的距离有关），音调（与物体振动的频率有关）
【解答】（1）、物体振动发出声音，所以“嘀嗒”声是由钟表内机械装置振动产生的；结合图可知声音发出后碰到伞面被反射了回来，所以说声音也像光一样可以发生反射现象。
（2）原本听不到声音，经过聚音伞的反射，有更多的声音进入了人耳，所以说增加的是响度。声音传播依靠的介质是空气。
16．（2023七下·杭州期中）如图所示为一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，经液面反射后，射到液面上方水平标尺上的点P处。回答下列问题：
（1）入射光线与反射光线的夹角为　 　；
（2）当液面下降时，水平标尺上的点P将向　 　移动(选填“左”或“右”)。
【答案】（1）80°
（2）右
【知识点】光的反射定律
【解析】【分析】（1）入射角和入射光线与镜面的夹角之和为90°，据此计算出入射角，再根据“反射角等于入射角”计算出反射角，最后将两个角相加即可。
（2）根据入射点的变化分析反射光线的位置变化即可。
【解答】（1）根据图片可知，入射角为：90°-50°=40°，根据“反射角等于入射角”可知，反射角为40°，那么入射光线和反射光线的夹角为：40°+40°=80°；
（2）当液面下降时，入射点会向右移动，那么反射光线会向右平移，因此水平标尺上的点P将向右移动。
17．（2023七下·浙江期中）
（1）图中的光线经过平面镜反射后水平射向竖直放置的凸透镜，请画出平面镜的入射光线和凸透镜的折射光线。
（2）如图所示，S为发光点，请在图中画出发光点S在平面镜MN中所成像S/的位置，并画出由S点发出，经平面镜反射后通过P点的光线。
【答案】（1）
（2）
【知识点】作光的反射光路图；透镜的光路图
【解析】【分析】（1）根据光的反射定律和凸透镜的特殊光线分析作答。
（2）物体在平面镜中所成的像是所有反射光线反向延长线的交点，即所有的反射光线都经过像点。既然这条反射光线还经过P点，那么可将P点与像点相连，与镜面的交点就是入射点，进而确定反射和入射光线即可。
【解答】（1）①通过平面镜上的入射点作垂直镜面的法线，再根据“反射角等于入射角”在法线左侧画出入射光线的位置；
②反射光线与凸透镜的主轴平行，经过凸透镜后，折射光线经过另一侧的焦点，如下图所示：
（2）①通过发光点S作镜面的垂线，然后在这条直线上镜面右侧，根据“物像等距”的规律找到对应的像点S'；
②连接PS'，与镜面的交点O就是入射点；
③连接SO为入射光线，而OP为反射光线，如下图所示：
18．（2023七下·浙江期中）小科同学探究凸透镜成像的规律。
（1）测焦距：如图甲所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为　 　cm；
（2）组装实验装置如图乙：将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并对三者进行调节，在光屏中央得到了蜡烛清晰的像；像的性质为　 　。
（3）在实验过程中，光屏上呈现了一个清晰的像，此时，某同学将焦距相同、直径更大的凸透镜替换原凸透镜，则光屏上呈现的像比原来的像　 　(选填“更大”、“更小”或“更亮”)。
（4）一段时间后，蜡烛燃烧变短了，此时光屏上的像位置将　 　(选填“向上”、“向下”或“不变”)。
【答案】（1）10cm
（2）倒立的放大的实像
（3）更亮
（4）向上
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）凸透镜的焦距是从透镜的光心到焦距的距离；
（2）当凸透镜成实像时，如果像距小于物距，那么成缩小的实像；如果像距大于物距，那么成放大的实像。
（3）根据凸透镜的成像规律分析解答；
（4）凸透镜成的实像是“倒立”的，不但指形状上的变化，还指运动方向的变化。
【解答】（1）根据图甲可知，最小的光斑就是焦点，则白纸到透镜的距离就是焦距，即f=10cm。
（2）根据图乙可知，此时像距大于物距，则光屏上成倒立放大的实像。
（3）两个凸透镜的焦距相同，则物体所成像的性质相同。直径更大，则凸透镜的受光面积越大，那么会聚的光线越多，因此光屏上所成的像比原来的像更亮。
（4）一段时间后，蜡烛燃烧变短了，相当于蜡烛火焰向下运动，根据“像的移动方向与物体的运动方向相反”可知，光屏上的像位置将向上移动。
19．（2023七下·金华期中）某兴趣小组在学习了光的反射后，对光的反射规律和平面镜成像特点分别进行了实验探究。下表是该小组为了验证平面镜成像特点，利用同一组蜡烛和三块玻璃板进行实验，记录数据如下：
玻璃板厚度/mm 5 5 5 10 10 10 15 15 15
像距/cm 3.00 5.80 8.70 3.95 6.50 9.35 3.18 5.40 7.85
物距/cm 2.65 5.50 8.35 3.30 5.95 8.72 2.05 4.30 6.90
像距与物距的差值/cm 0.35 0.30 0.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95
请结合表中数据回答以下问题：
（1）兴趣小组同学分析实验数据发现像距总是大于物距，其原因是 。
（2）保持蜡烛的位置不变，用不透明的物体将玻璃杯MN以下部分遮挡，则蜡烛所成的像 。
A．完整，位置上移 B．半个像，位置不变
C．完整，位置不变 D．不能成像
（3）如图所示是该小组探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放一块硬纸板，纸板可以绕ON转折的E、F两部分组成。若使一束光贴着沿EO射到O点，则经镜面反射后的光将沿OF射出。若接下来要证明在光的反射中，光路是可逆的，则该小组应沿着　 　方向射入一束光。
（4）实验时，该小组先使E、F两部分位于同一平面内，再让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是　 　。
【答案】（1）玻璃板太厚，蜡烛根据玻璃板前后两个反射面所成的像不重人侮听测具的具放后射面和后成像之间的距离
（2）C
（3）FO
（4）纸板未与镜面垂直
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）在探究平面镜成像的实验中，玻璃板有两个反射面，则物体会在前后两个面上发生反射从而形成两个像。如果玻璃板太厚，那么这两个像的距离会比较大，从而导致像的位置测量误差较大。
（2）根据平面镜成像的对称性分析判断。
（3）根据图片可知，当入射光与原来的反射光线OF重合时，此时的反射光线与原来的入射光线EO重合，这说明光路是可逆的。
（4）反射光线和入射光线、法线在同一平面内，这个平面与镜面垂直。如果纸板与镜面不垂直，那么反射光线就不会呈现在纸板上，自然看不到它的存在，据此分析解答。
【解答】（1）兴趣小组同学分析实验数据发现像距总是大于物距，其原因是：玻璃板太厚，蜡烛根据玻璃板前后两个反射面所成的像不重人侮听测具的具放后射面和后成像之间的距离。
（2）物体在平面镜中所成的像与平面镜的大小无关，则保持蜡烛的位置不变，用不透明的物体将玻璃杯MN以下部分遮挡，所成的像依然是完整的。由于平面镜和物体的位置不变，因此成像的位置保持不变，故选C。
（3）若使一束光贴着沿EO射到O点，则经镜面反射后的光将沿OF射出。若接下来要证明在光的反射中，光路是可逆的，则该小组应沿着FO方向射入一束光。
（4）实验时，该小组先使E、F两部分位于同一平面内，再让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是纸板未与镜面垂直。
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