4.3.1呼吸道对空气的处理课件 (共16张PPT)人教版生物七年级下册 (2)

资源下载
  1. 二一教育资源

4.3.1呼吸道对空气的处理课件 (共16张PPT)人教版生物七年级下册 (2)

资源简介

(共16张PPT)
呼吸道对空气的处理
第三章 人体的呼吸
问题思考:
用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生,为什么?
鼻 腔
黏膜
鼻毛
阻挡灰尘
黏液
血管
粘住灰尘和细菌
温暖空气
气 管 壁 纵 切
观察图,在空格处填上适当的名称:
呼吸系统的组成



气管
支气管
呼吸道
会厌软骨


鼻腔
鼻毛
黏膜
毛细血管
顺畅、温暖、湿润、清洁
阻挡灰尘、细菌
分泌黏液
加温空气
骨和软骨
鼻腔
呼吸道的作用

气体和食物的共同通道
呼吸道的作用

甲状软骨
软骨为支架,是发声器官
呼吸道的作用

C形软骨做支架
支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管
气管
左支气管
右支气管
呼吸道的作用
纤毛
黏液
腺细胞
纤毛
腺细胞
顺畅、温暖、湿润、清洁
分泌黏液
抵抗细菌、病毒
摆动清扫
呼吸道的作用
  为什么不能边吃饭边说笑呢?
吃饭时,食物和空气都要通过咽。食物进入食道,空气进入气管。呼吸时,会厌软骨使空气畅通无阻;吞咽时盖住喉口,以免食物进入气管。边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽。
吞咽与呼吸的关系
软腭

会厌软骨
食道
气管
食团
食团
  光靠嘴巴,我们能说话吗?
呼吸时,两条声带是分开的,当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。
声音是由喉部的声带发出的。
声带拉紧
声带松开
鼻黏膜的功能是( )
①粘住灰尘 ②湿润空气 ③杀死细菌
④阻挡灰尘 ⑤温暖空气 ⑥气体交换
A.①③⑤ B.②④⑥
C.③④⑥ D.①②③
能使吸入的气体变得清洁的结构有( )
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛
③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
D
C
课堂练习:
食物和气体的共同通道是( )
A 口腔 B 咽 C 喉 D 食道
鼻腔内鼻毛的作用是( )
A 灭菌 B 温暖空气
C 湿润空气 D 过滤空气
平常所说的痰来自( )
A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管、支气管
北欧人的鼻子较大,其作用是( )
A 使人漂亮 B 使鼻孔较大
C 使鼻腔较长 D 使鼻毛较长
D
D
B
c
肺主要由肺泡构成,肺泡有一与气体交换相适应的结构特点,主要是:
1)__数目多,大大扩大了气体交换的面积;
2)肺泡壁__,仅由_______构成,有利于气体交换;
3)肺泡壁与毛细血管壁____,便于毛细血管中的___与肺泡中的空气进行_____;
4)肺泡壁外有丰富的_____,有利于肺泡的扩张和收缩.
肺泡

一层上皮细胞
紧贴着
血液
气体交换
弹性纤维
课堂练习:

展开更多......

收起↑

资源预览