资源简介

(共21张PPT)
第一单元 民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
1.1认真对待民事权利与义务
1.2积极维护人身权利
第二课 依法有效保护财产权
2.1保障各类物权
2.2尊重知识产权
第三课 订约履约 诚信为本
3.1订立合同学问大
3.2有约必守违约有责
第四课 侵权责任与权利界限
4.1权利保障于法有据
4.2权利行使注意界限
综合探究 财产制度助力经济社会发展
第二单元 家庭与婚烟
第五课 在和睦家庭中成长
5.1家和万事兴
5.2薪火相传有继承
第六课 珍惜婚姻关系
6.1法律保护下的婚姻
6.2夫妻地位平等
综合探究 家庭生活 法律守护
总则编、物权编、合同编、人格权编、侵权责任编
婚姻家庭编、继承编
人格权：自然人—生命、身体、健康、姓名、肖像、
(1课) 名誉、隐私、荣誉等
法人or非法人组织—名称、名誉、荣誉
身份权：配偶、亲属、监护
(5-6课)
合同债权
财产权
民事权利
侧重人格权和财产权
侧重身份权
民法
人身权
《法律与生活》
第一单元：民事权利与义务
第二单元：家庭与婚姻
第四单元：社会争议解决
第三单元：就业与创业
依法受着处理纠纷
有效维护合法权益
《民法典》
的基础知识
婚姻与家庭中的权利和义务关系
构成完整的民事法律权利与义务教学体系
劳动法律制度
市场经营法律制度
侧重人格权和财产权
侧重身份权
劳动者和经营者的权利和义务
依法维护民事主体民事权利和义务的实现
民法
劳动法
诉讼法
第1课在生活中学民法用民法
第2课依法有效保护财产权
第3课订约履约诚信为本
第4课侵权责任与权利界限
第5课在和睦家庭中成长
第6课珍惜婚姻关系
第7课做个明白的劳动者
第8课自主创业与诚信经营
第9课纠纷的多元解决方式
第10课诉讼实现公平正义
知识框架
第二单元 家庭与婚姻
第五课 在和睦家庭中成长
5.1家和万事兴
第一目 育小职责大
第二目 敬老是义务
抚养 赡养 扶养
区别 定义
适用范围
【特别拓展】抚养、赡养与扶养关系的区分
【注】“广义扶养”指特定亲属间相互供养、辅助、照顾的法定权利和义务，包括了抚养、赡养、扶养三种具体形态。
在法学研究和法律适用上，一般按广义的来理解，在具体的亲属关系中，则多按狭义的来理解。
父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料
长辈对晚辈
子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料
晚辈对长辈
平辈人之间在物质上和生活上相互照顾，如兄妹、夫妻之间（狭义）
平辈之间
镜头一：中学生小飞在学校与同学打架，把同学打伤，需要赔偿1万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。
镜头二：父母离婚后，小芙跟随母亲生活。父亲一直希望探望小芙，但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。母亲要求父亲支付孩子的抚养费，父亲则以母亲长期阻止他探望孩子为由拒绝支付。
上述情形中家长的理由是否成立 为什么？
镜头一中小飞属于限制民事行为能力人，其父母负有侵权责任中的无过错责任，应当赔偿受害方医疗费。
P42探究与分享
镜头二①父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，小芙的父亲有探望子女的权利，其母亲应给予协助。小芙母亲拒绝探望的理由不成立。
②离婚后父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。（P43相关）子女归一方抚养，另一方应负担必要的抚养费。本案中小芙父亲拒绝支付抚养费的理由也是不成立的。
父母关系、子女关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系……
法律上表现为：权利义务关系
问：这些亲属关系在法律上表现为什么关系？
对父母的要求：只生不养违法，只生养不教育违法，虐待子女更担责。
法律依据：民法典等法律为处理家庭成员间的
权利义务关系提供了准则。
P43相关链接1：民法典婚姻家庭编共五章79条，分为一般规定、结婚、家庭关系、离婚、收养。民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等家庭成员关系。
一、育小职责大
1.家庭中的亲属关系
思考：假如父母离婚，还需要抚养子女吗？
(1) 抚养义务：(三不得)
2.父母对子女的义务 ——抚养和教育P43一段
(2) 教育义务：
P43相关链接2：
父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。
①父母不得虐待、遗弃未成年子女，
②不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，
③更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
①父母应当让适龄儿童按时入学，接受并完成义务教育
②不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。
【拓展】关于抚养的情况：一般来说，子女成年独立生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。但以下情况除外：①子女丧失劳动能力或丧失部分劳动能力，其收入不足以维持生活的；②子女尚在校就读的（高中及以下）； ③子女确无独立生活能力和条件的。
(3) 必须履行对未成年子女的监护职责：
①保护未成年子女的人身安全和健康。
②在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。
③未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。
2.父母对子女的义务
思考：假如父母死亡，由谁来监护？
P43相关链接3【关于监护的其他情况】
根据民法典的规定，在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐。
教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。
父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒。
3.父母对子女的权利
法律规定：
①非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的。
②养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。
对点训练
1.我国民法典规定父母不履行抚养义务的，未成年或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。下列关于父母对子女的抚养与教育的义务，理解正确的是
①抚养是指父母在物质上、生活上对子女的养育和照料
②教育是指父母在思想、品德、学业等方面对子女的培养
③抚养只是父母对未成年子女应尽的义务
④离婚后，父母就没有教育子女的义务了
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
A
2.小军随改嫁的母亲到继父家生活，因家庭困难继父让小军从初二退学外出打工贴补家用。小军继父的行为是违法的，因为(　 )
①父母有保护和监管未成年子女的义务　
②父母有教育和抚养未成年子女的义务　
③继父母与受其抚养的继子女关系适用父母与子女的权利义务关系　
④父母不得遗弃未成年子女，否则要担刑事责任
A．①②　　　B．①④　　　C．②③ 　　　D．③④
C
3.（2022·山东威海·二模）2022年2月9日，被告人小强（15岁，化名）因犯盗窃罪，被北京市平谷区法院判处有期徒刑8个月。法院认为，小强的父母对小强缺乏必要的家庭教育，向小强父母发出北京法院首份《家庭教育令》，以法的形式督促父母“把爱带回家”。该判决（ ）
①旨在规范家庭教育主体正确履行监护职责
②说明受教育权是未成年人享有的最基础权利
③为增强父母的家庭教育意识提供法治引导
④通过法律强制性发挥道德在家庭教育中作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
生命健康权是未成年人享有的最基础权利，②错误。
通过法律强制性发挥法律在家庭教育中作用，④错误
A
人民法院开庭审理一起老年人赡养案件。法官当庭判决女儿马某除了支付父亲一定的经济补偿费，还要在判决生效当月起，每两个月至少前往父亲居住处看望问候一次。
《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条【常回家看看】 家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。
P44探究与分享
赡养父母，就是给钱吗？
还有哪些要求？
要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。
要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。
1.成年子女对父母有赡养的义务 P44首段
二、敬老是义务
2.成年意定监护制度 P44末段
自己选的监护
具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。
监护人在该成年人（即被监护人）丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。
我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。
制度缺陷：容易限制老年人的自主决定权，故建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。P45相
意定监护制度
目的：
含义：
要求：
为防止老年人的合法权益受损。
优缺点：
（1）失和现象：
家庭和睦是幸福生活的基石。但是现实生活中还存在家庭暴力、虐待和遗弃等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为。
（2）法律追责：
依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3.家庭失和现象及应承担的法律责任
一、育小职责大
1、生活中的亲属关系
2、父母对子女的义务
3、父母对子女的权利
二、敬老是义务
1、成年子女对父母有赡养的义务
2、成年意定监护制度
3、家庭失和现象及应承担的法律责任
家和万事兴
课堂小结：
1.在家庭成员间的各种关系中，父母与子女的关系最为密切。既是父母的义务，又是父母的权利的是（ ）
A.对子女的抚养和教育
B.起诉不履行赡养义务的子女
C.对自己父母的赡养和扶助
D.对未成年子女的保护和教育
课堂巩固
D
2.因瘫痪需照料，但子女不愿承担赡养义务，某村老人将子女诉至法院，法官来到原告居住地，对案件进行审理，村干部和村民参与旁听。法官耐心说法释理，“老人只要求支付基本费用，并没有要求法律规定的赡养费额度，这样的父母去哪里找”！最终，双方就赡养问题达成调解协议。下列认识正确的是( )
A.子女仅需要经济上供养老人
B.人民调解灵活便捷、不伤和气，有利于化解矛盾
C.这起案件涉及双方当事人的隐私，不应该公开审理
D.赡养父母不仅是中华民族的传统美德，更是法定义务
课堂巩固
D
3.未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体。未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力。这意味着作为未成年人的父母
①拥有对未成年子女进行教育和保护的权利和义务
②对未成年子女进行约束和惩戒，会影响其健康成长
③必须提高家庭教育水平，更好发挥家庭教育效能
④面对子女成长中的各种艰难，教育是化解的唯一手段
A.①②B.③④C.①③D.②④
课堂巩固
C
4.暑假期间，王某的儿子(10岁)沉溺于打电子游戏。王某规定，每天打游戏不超过半个小时，并且要自己洗衣服、每天洗碗拖地。王某的做法( )
①属于家庭冷暴力，不利于子女成长
②履行了教育未成年子女的义务
③行使了父母抚养未成年子女的权利
④是对子女进行合理惩戒的体现
A.①②B.②④C.①③D.③④
课堂巩固
B
5.贾大爷的妻子在儿子很小的时候就去世了。多年来，贾大爷既当爹又当妈
辛辛苦苦地将儿子贾某抚养成人。而贾某结婚后，媳妇陈某却经常虐待贾大爷，贾某对此不闻不问。年老体弱的贾大爷要求儿子尽赡养义务，反招来贾
某夫妇的谩骂。假如你是有关部门的领导，你将如何说服贾某夫妇赡养老人
①从法律上讲，成年子女对父母有赡养的义务
②父母不辞辛苦养育我们长大成人，我们应该报答他们
③遗弃老年人是侵犯家庭成员权利的犯罪行为，要依法追究刑事责任
④我国法律规定了成年意定监护制度，保障老年人的合法权益
A.①②B.①③C.②④D.③④
课堂巩固
A

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