资源简介

(共33张PPT)
【温故知新】
1.集体生活怎样成就我？
(1)在集体生活中涵养品格
(2)在集体中发展个性
2.集体生活可以涵养哪些品格
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
校园春天音乐会
参加大合唱时，怎样才能让“合唱”更动听？
个人的“专业音”和集体的“团队音”保持一致5，才能保证集体的和声更美。
7.1
单音与和音
单音与和音
第七课 共奏和谐乐章
学习目标：
有目标地大声朗读62-66页
5分钟
3.如何正确处理个人利益和集体利益的关系
1.个人意愿与集体规则的关系
4.如何正确处理集体中个人与他人之间的矛盾和冲突？
2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决措施
【情景探究】真心话大冒险
你想穿着拖鞋上课？
课堂上你想葛优躺？
你想带手机上学？
你想谈一场轰轰烈烈的恋爱？
。。。。。。
不能，校规校纪不允许，全班同学不答应，班主任也不同意，咱们的家长不赞同。
这些想法能实现吗？为什么？
上课不准起哄，影响老师授课
下课不准在走廊追逐打闹/大声喧哗/打球
不准无故迟到/早退/不请假
不准在教室吃零食
不准故意逃避打扫卫生/故意偷懒
不准故意损坏公共财物
七三班（班规）
1.你认为咱们班应该有班规吗？为什么？
2.你最认可的一条班规是什么？为什么？
3.你最不认可的一条班规是什么？为什么？
辨析环节
人与人之间
有了
交往规则
才有和谐
十字路口
人与车才能畅通无阻
人与自然之间
才能和睦共处
有了
交通规则
有了
自然法则
良好的秩序是一切美好集体的基础，集体规则的制定和遵守能够保证集体的和声更动听。
艺术节开幕式
我的学校艺术节马上开幕了，可是我们班集体却不是很和谐，出现了很多的冲突。
我想要请同学们帮我解决一下
在排队站位时，班主任要求按身高从矮到高排队。但是有的同学虽然个子矮，还要站后排，有的个子高要站前排，由此发生了争吵，闹得不愉快。
（1）导致上述冲突的原因是什么？
（2）如果你作为班委，要怎么劝说这些同学呢？
排队形
（1）
）
（2）
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。（不一致）
1.个人意愿与集体规则的关系（P62-63）
（3）
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（一致）
一方有不正当或不合理的要求
个人和集体的需要不同
解决方法
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
课本63页
课本64页
2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决措施
原因：
插曲1：
活动：情景小剧场
班主任：每次排练你们都叽叽喳喳地讲个不停，哪里在认真排练，练了几天都一个样，效率太低，从今天开始，每天中午排练一个小时。（扬长而去）
小东：中午排练一个小时，吃饭的时间都没有了...
小芳：午觉也睡不到了，下午上课肯定要打瞌睡了...哎......怎么办哦？
排练
思考：这种情况合理吗 是执行重要，还是跟班主任沟通重要，为什么？
如果合理
需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
如果不合理
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
原《中学生守则》中规定“要见义勇为”，随着时代的进步，人们对生命价值的认识，这个规定已经不合时宜，如果是你发现了，应当怎么做？
需要适当修改、完善
唱歌是我的长项，我要在比赛中将其他同学比下去，努力展示自我
竞赛快到了，参加比赛会浪费我复习时间，实在是得不偿失。
我要带头好好排练，尽我所能为班级争光，组织好这次合唱。
小波
学霸：小雨
班长：小刚
后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，
对此，一些同学又有想法了········
活动：情景小剧场
思考：你赞同谁的观点？
插曲2：
认同班长的同学，恭喜你解锁了一个很重要的精神品质——集体主义！
什么是集体主义？
个人主义
极端个人主义
集体主义
强调个人的自由和个人的重要性
只顾自己、不顾他人
强调集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益
集体利益
个人利益
一致时，个人利益得到保障
不一致时，以集体利益为重
“大河有水小河满，
小河无水大河干”
长江水系图
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
集体主义和个人利益在本质上是一致的
正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。 ——奥涅格
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
坚持集体主义的模范
我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。
你同意这个观点吗？
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
NO！
其他的一概看不清楚
集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益可有可无。
误区二：极端个人主义
误区一：忽视个人利益
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
3.如何正确处理个人利益和集体利益的关系
①在集体中，个人利益与集体利益本质上（≠任何时候）是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
插曲3：
活动：情景小剧场
排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
他们两人的做法对吗？
为什么？
回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化
迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气
强迫：迫使对方让步
妥协：各让一步，达成协议
学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
4.如何正确处理集体中个人与他人之间的矛盾和冲突？
当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
5.怎样让和声更美？
做好自己
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾 自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
班级和谐小秘诀
秘诀①：心中有规则
秘诀②：心中有集体
秘诀③：心中有他人
顶层叠塔队员
中间各层队员
基层叠塔队员
勇气
沉着
平衡
力量
请问：人塔运动有什么技巧？从他们身上你看到了什么精神？
每位队员保持单音准确、饱满，才能保持和声和谐。
中国桃花庄人塔队在西班牙世界人塔大赛上挑战三人九层人塔成功！
教师寄语
希望每个人今后自觉践行集体主义精神，在集体中成长，弹奏自己的单音，也让集体的和音因你而更加动听
知识梳理
单音与 和声
你、我、他
集体
个人意愿与集体规则
让和声更美
一致 乐于遵守和维护
矛盾冲突
原因：一方要求不正当或不合理；
双方需要不同
策略：通常服从；找平衡点
做好自己，遵守规则
正确处理个人利益与集体利益的关系
提出建议、完善规则
学会处理与他人的关系
1.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ）
①对集体要求中存在的不合理因素置之不理
②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情
③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
C
课堂练习
2、某校严格落实防疫规定，要求人与人之间要保持一米的距离，要戴口罩，出入教室、食堂、宿舍都要测体温等，部分同学对此抵触情绪严重。对此，下列说法正确的是（ ）
A．要学会反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点
B．当集体规则不符合个性需要时，人们肯定会违反集体规则
C．当集体规则与个人意愿一致时，才需要积极遵守和维护
D．个人意愿与集体的共同要求之间往往是完全对立和矛盾的
A
课堂练习
3.“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”
雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（ ）
①紧密相连，不可分割 ②相互依存，缺一不可
③完全一致，毫无冲突 ④相互对立，不可调和
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
课堂练习

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