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(共42张PPT)
1.梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
2.梦想的重要性：①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②人类有了梦想，才能不断地进步和发展。
3.梦想的特点：①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.中国梦：实现中华民族伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
5.如何实现梦想：①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，是一种生活态度，需要立志、需要坚持、需要方法。
1③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
1④学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
1①学习的内容：中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
1②学习的范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
知识梳理
1.如何正确认识学习？（P15—17）
1⑤ 学习的过程：学习伴随着我们的成长。
1⑥ 学习的时间/观念：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（启示：我们要树立终身学习观）
2.学习的重要性/意义①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；
③在学习中，可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
1.如何看待“学习是苦乐交织的”？（P20—21）
①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、如何做到“学会学习”？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
3.科学的学习方法有哪些？①掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。②不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
通过了解中学生需要学习的内容，知道怎样正确认识
学习，明确学习的重要意义；培养学生探求新知和合作学习的能力，提高正确看待学习中遇到的困难的能力；能够体验到学习有苦有乐，进而树立正确的学习观、终身学习观!
素养目标
1. 我们应怎样正确认识学习？
（学习的内容、范围、表现 、态度、过程、时间？）
2. 为什么要终身学习？
3. 学习的重要性/意义？
认真阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做好标注。（时间：3分钟）
学习是我们的重要任务
第一目
运
用
你
的
经
验
1.你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？
我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。
学习就是获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程，其实质上就是学、思、习、行的总称。
什么是学习？
小孩儿的手
绳结
房屋
小孩
羽毛还未
长全的小鸟
反复试飞
课本P15探究与分享 请大家判断，以下场景是学习吗？为什么？
场景一：小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
场景二：小胜在周末去敬老院做义工。
场景三：小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送返。
场景四：小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他假装什么都没有发生，和
同伴一起聊天。
掌握科学文化知识
培养实践能力
自理自立能力、孝亲敬长
应对挫折的能力
如何与人相处
1.如何正确认识学习？
1①学习的内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。（学习的地位）初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
活动探究一 如何正确认识学习？
01
记忆
02
理解
03
关联
04
运用
1、对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
4、已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
2、对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
3、已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
相关链接P16：
学习
层次
记忆
关联
理解
运用
探究与分享P15
畅所欲言：你经历过的学习有哪些呢？
学习
上网
旅游
购物
阅读
家务
买菜
义工
游泳
1②学习的范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
今天去植物园参加社会实践，真带劲儿！我好高兴啊！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
社会实践归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
思考：参加同一次社会实践，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
探究与分享P16
我看到了秀丽的风光，闻到小草的清香。大自然真美，令人心旷神怡！
我觉得和同学一起参加活动很有意思！
愉悦的心情
领略风光
乐趣、同学情谊
培养实践能力
1③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
小游戏：看图片，猜成语
悬梁刺股
囊萤映雪
1④学习的态度：
学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
闻鸡起舞
为什么学习需要自觉主动的态度？
自觉主动学习效率高
认识初中阶段的学习
壹
每个人都要学习吗？
婴儿学语
幼儿学步
儿童写字
少年演奏乐器
长大以后还需要学习吗？
1⑤ 学习的过程：学习伴随着我们的成长。
1⑥ 学习的时间/观念：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（启示：我们要树立终身学习观）
2①学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。
2②学习没有终点。我们终生都在学习，终身都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2.为什么要终身学习？
吾生也有涯，而知也无涯 ——《庄子·内篇·养生主》
2
学习为幸福生活奠基
3.学习的重要性/意义？
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（a.打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。b.拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。c.改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。d.带来了更多的选择，让我们变得更加独立与自由。）
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；
③在学习中，可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
头脑风暴：请你们说出与学习有关的名言。
学如逆水行舟，不进则退。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
学而不思则罔，思而不学则殆。
读书破万卷，下笔如有神。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
学而时习之，不亦说乎。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
……
学习伴成长
学习的内容、范围、表现
打开学习之窗
学习点亮生命
学习的地位/中学阶段的重要任务？
学习的态度、过程、时间？
2.学习的重要性/意义 （P18—19，共3点）
成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人
（1.我们应怎样
正确认识学习 ）
1、以下观点中能准确概括下面图片反映的内容的是(　 　)
①这些行为都是学习的体现 ②学习就是在学校里接受教育
③学习只表现掌握知识和技能 ④学习可以表现为探究、发现、体验和感悟
A.②③ B.①④ C.②④ D.①②
C
B
2、当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是(　 　)
①少壮不努力，老大徒伤悲　
②活到老，学到老　
③吾生有涯，而知也无涯　
④读万卷书，行万里路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
候课任务
阅读课本P20-24内容，思考以下问题对应的答案。
1、如何看待“学习是苦乐交织的”？
2、如何做到“学会学习”？
2.2 享受学习
素养目标+三维目标
1、通过了解学习的滋味，让学生树立正确的学习观念；
2、掌握乐学的方法，克服学习中的困难，善于学习，更好地享受学习。
3、提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力；提高学生分析问题和解决问题的能力。
请你体味学习的滋味，并结合具体事例或名言与大家分享。
1.学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时.........都可以从中体会到学习的快乐。
◆书到用时方恨少，事非经过不知难。——南宋词人陆游
◆书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠诚。——（法国）雨果
名言赏析
2.学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
◆学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难追。——清 梁启超
◆书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——唐 韩愈
名言赏析
P21探究与分享 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想....功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容!
材料中“我”在学习中的“苦与乐”分别指什么？我们该如何看待学习中的“苦”与“乐”？
苦：中午没有休息；午饭没有吃；经历了困惑、疑虑、苦思冥想
乐：和所有同学分享我的快乐；豁然开朗
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
课堂笔记
一、体味学习
①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
1.如何看待“学习是苦乐交织的”？（P20—21）
问题一：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”你认为如何激发学习兴趣？
问题二：“工欲善其事，必先利其器。”
学霸的学习方法都适合你吗？分享一下其它好的学习方法吧！
问题三：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这启示我们应该学会怎样的学习方式呢？还有哪些学习方式值得借鉴？
讨论要求：
1、A组织讨论，B-C-D分别主要负责问题一、二、三，依次发言。
2、主负责人发言结束后，其他组员可以再补充。
3、讨论时间限时3分钟。
二、学会学习
问题一：
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”你认为如何
激发学习兴趣？
① 明确学习目标，树立远大志向。
② 坚持摸索适当的学习方法，培养自信。
问题二：
“工欲善其事，必先利其器。”学霸的学习方法都适合你吗？分享一下其它好的学习方法吧。
①掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提升自己的学习能力。
②不同学科的学习方法不尽相同，学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
问题三：
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这启示我们应该学会怎样的学习方式呢？还有哪些学习方式值得借鉴？
①与同伴相互帮助、分工合作，再交流切磋中共同完成任务。
——合作学习
②带着疑问、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
——探究学习、自主学习
课堂笔记
2、如何做到“学会学习”？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
——学习方法与学习目的的关系
◆知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。——孔子
名言赏析
课堂笔记
2、如何做到“学会学习”？
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。——科学的学习方法有哪些？
◆工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵》公》
名言赏析
释义：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
课堂笔记
2、如何做到“学会学习”？
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。
A.我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
（合作学习）
B.我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。
（探究学习）
C.在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（自主学习）
名言赏析
独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》
释义：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
课堂小结
享受学习
体味学习
学会学习
1.如何看待“学习是苦乐交织的”？
2.如何
学会学习？
①需要发现并保持对学习的兴趣。
②需要掌握科学的学习方法。
③还意味着要善于运用不同的学习方式。
课堂练习
1.下列诗句能体现学习是一个苦乐交织过程的是（　　）
A．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A
【解答】联系课本知识，结合选项分析，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香强调的是学习上只有经历挫折、困难，才能有收获、有成就，A符合题意；强调的是实践，B不符合题意；体现了学习需要付出勤奋，C不符合题意；体现了自信品质，D不符合题意。故选：A。
2. “学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明（ ）
学习方法是一成不变的
可以照搬别人的学习方法
学习上没有真正有效、科学的方法
只有适合自己的学习方法才是最好的方法
C
课堂练习
3.“工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要（　　）
A．掌握科学有效的学习方法
B．保持对学习的兴趣与爱好
C．善于选择不同的学习内容
D．确立远大志向和学习目标
A
【解答】“工欲善其事，必先利其器”的意思是工匠想要很好地完成工作，必须先把工具弄得锋利好用。比喻要做好一件事，准备工作是很重要的。从学会学习的角度来看，就是要掌握科学有效的学习方法，故A符合题意；题干材料表述的内容没有体现保持学习的兴趣、选择不同的学习内容，确立远大志向，故BCD不符合题意。故选：A。
4.自主学习是一种良好的学习习惯，下列行为属于自主学习的是（　　）
A．李洋每天都是在妈妈的陪伴下才能写完作业
B．乐乐一遇到不会写的题目就“借鉴”同桌的
C．夏可发现通过作业帮搜题准确率高，很方便
D．王敏每次上新课前，都要认真做好预习笔记
课堂练习
D
【解答】上课前，认真做好预习笔记是学会自主学习的表现，D说法正确，符合题意；写作业时需要妈妈的陪伴，这不是自主学习的表现，A错误；到难题就借鉴同桌，这不是自主学习的表现，B错误；通过作业帮搜题，而不是自己独立思考，这不是自主学习的表现，C错误。故选：D。
课堂练习
5．“死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。”对此理解正确的是（　　）
A．学习是一个苦乐交织的过程
B．学习需要有自觉、主动的态度
C．学习要掌握基本的策略和科学的方法
D．学习方法虽因人而异，但学习效果是相同的
C
【解答】题干说明我们要学会学习，学习要掌握基本的策略和科学的方法，故C正确；AB观点正确，但与题干主旨不符，故排除；学习效果不可能都是相同的，故D错误。故选：C。

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