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(共71张PPT)
2024中考
法律专题复习
01 知识框架 02 易混易错 03 热点时事
04
典型试题
课程标准 内容要求
了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。
认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。
了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。
认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。
懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
课程标准 学业质量描述
能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革（政治认同、道德修养）；
了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定（法治观念、责任意识）；
法治精神：自由、平等、公平、正义
依法治国：建设法治中国
法治
宪法至上：维护宪法权威、保障宪法实施
权利义务：宪法规定公民基本权利和义务
宪法
心中有法——认识法律、未成年人保护、违法与犯罪、 依法办事
法律
01 知识框架
法律
如何对待
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的本质
法律的特征
法律的作用
认识
法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊保护
保护的原因
保护的法律
六道防线
依法维权途径
依法维权方式
到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报、起诉
提供法律帮助的机构——
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心
依照法定程序维护权利
维权方式包括——
和解 调解
仲裁 诉讼
宪法
宪法
宪法
宪法规定
法治
法治
3.建设
法治政府
是什么：良法善治
政府依法行政
良法：具体表现
善治：具体表现
核心（规范政府行政权）
意义（政府、公民、国家）
依法治国
党领导人民治理国家的基本方略
中国特色社会主义的本质要求和重要保障
习近平法治思想是根本遵循和行动指南
2.全面推进依法治国的总目标、十六字方针
1.走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、
人民当家作主和依法治国三者统一
4.坚持
厉行法治
为什么：法治的意义（个人、社会/国家）
是什么
怎么做
坚持政务公开
4+2
法治
法治精神：自由、平等、公平、正义
依法治国：建设法治中国
法治
宪法至上：维护宪法权威、保障宪法实施
权利义务：宪法规定公民基本权利和义务
宪法
心中有法——认识法律、未成年人保护、违法与犯罪、 依法办事
法律
01 知识框架
个人 党 国家
依法治国 依宪治国
法治政府 法治社会 法治国家
01 知识框架 02 常考易错 03 热点时事
04
典型试题
未成年人保护的六道防线
常考易错
社会保护
国家、人民团体、企事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
旨在强调创造有利于未成年人成长的社会环境。
《未成年人保护法》第四十三条规定：居民委员会、村民委员会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作，协助政府有关部门宣传未成年人保护方面的法律法规，指导、帮助和监督未成年人的父母或者其他监护人依法履行监护职责，建立留守未成年人、困境未成年人的信息档案并给予关爱帮扶。
网络保护
国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
旨在强调保障未成年人在网络空间的合法权益。
根据新修订的《未成年人保护法》的规定，国家在网络环境管理、相关企业责任、网络信息管理、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范，保护未成年人依法使用网络的权利的同时，保障和引导未成年人安全、合理使用网络。
《未成年人保护法》第七十五条规定：网络游戏经依法审批后方可运营。
国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统。网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏。
网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类，作出适龄提示，并采取技术措施，不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。
网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。
政府保护
各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
新修订的《未成年人保护法》整合、细化了政府及其有关部门在教育、安全保障、卫生保健、社会救助等方面的职责，并明确民政部门的兜底监护责任。其中颇受关注的还在于，明确国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统，向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务。
《未成年人保护法》第九十七条规定：县级以上人民政府应当开通全国统一的未成年人保护热线，及时受理、转介侵犯未成年人合法权益的投诉、举报；鼓励和支持人民团体、企业事业单位、社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站点，提供未成年人保护方面的咨询、帮助。
《未成年人保护法》第九十八条规定：国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统，向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务。
司法保护
此处的司法机关指的是广义的司法机关。包括：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。
未成年人司法保护主要涉及四个方面:
一是司法活动中对未成年人保护的共性要求;
二是特定类型民事案件中对未成年人的保护;
三是刑事案件中对未成年被害人的保护;
四是对涉罪未成年人的保护。
《未成年人保护法》第一百零一条规定：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当确定专门机构或者指定专门人员，负责办理涉及未成年人案件。办理涉及未成年人案件的人员应当经过专门培训，熟悉未成年人身心特点。专门机构或者专门人员中，应当有女性工作人员。
公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当对上述机构和人员实行与未成年人保护工作相适应的评价考核标准。
常考易错
未成年人保护的六道防线
违法行为的辨析
民事权利体系
人身权
民事
权利
财产权
人格权
身份权
物权
债权
知识产权
股权
……
……
所有权
他物权
著作权
专利权
商标权等
用益物权
担保物权
1.民事责任包括11种：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理、重作、更换、继续履行、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。
2.刑事责任：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。
3.行政责任分为：行政处分(内部制裁措施)、行政处罚两种。其中行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留;法律、行政法规规定的其他行政处罚。
关于年龄与法律责任
1.不满8周岁的未成年人实施的民事行为，为“无效民事行为”，没有法律效力。一切民事活动只能由他的法定代理人负责。 2.周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。 3.年满18周岁以上的公民是成年人，为完全民事行为能力人，取得宪法和法律赋予公民的一切权利和义务。 4.16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 1.绝对无刑事责任年龄，即不满12周岁的人，对任何犯罪都不负刑事责任。 2.相对刑事责任年龄，即已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责 任。除上述罪名外，因不满16周岁不予刑事处罚，但要责令他的家长或者监护人加以管教。 3.减轻刑事责任年龄，即已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 4.完全负刑事责任年龄，即已满16周岁的，犯任何罪，都必须负刑事责任。但犯罪时未满18周岁的人，不适用死刑。 除文艺、体育和特种工艺部门外，均不能使用未满16周岁的未成年人劳动。年满16周岁未满18周岁的未成年人，不得安排从事矿山、井下、有毒有害、第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。 未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。
在公路上骑自行车发生交通事故，其直接监护人承担疏于监护的民事责任
常考易错
未成年人保护的六道防线
违法行为的辨析
认识行政机关（依法行政）
行政机关
性质 依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关，是国家权力机关的执行机关。
组成 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
宗旨 为人民服务，建设服务型政府。
行使职权 一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的服务。
人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予，行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。（管理和服务）
依法行政 法定职责必须为、法无授权不可为。勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
依法 接受监督 有权必有责、用权受监督、权责要对等、失责要追究、侵权要赔偿。
非政府机关：
中共中央、省委、市委、县委;
中组部、中宣部、中纪委;
人大、政协 、法院、检察院;
村委会、居委会;
消协、工会、妇联……
区分政府与
非政府机关
政府履行基本职能，不意味政府包办一切。我国正在建设服务型政府，目的是进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
服务型政府：
服务型政府的治理理念：人本政府
服务型政府的行为准则：法治政府（有限政府）
服务型政府的运行方式：透明政府
服务型政府的问责机制：责任政府
建设服务型政府
《法治政府建设实施纲要》（2020-2025年）
法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。
贯彻新精神，立足新起点，明确新方位，树立新目标（紧扣“加快形成职责明确、依法行政的政府治理体系”，坚持问题导向、目标导向），提出新举措。
举措包括:
（1）健全政府机构职能体系；
（2）健全依法行政制度体系
（3）健全行政决策制度体系；
（4）健全行政执法工作体系；
（5）健全突发事件应对体系；
（6）健全社会矛盾纠纷行政预防调处化解体系
（7）健全行政权力制约和监督体系；
（8）健全法治政府建设科技保障体系…
根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教、科、文、卫、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
保障人民民主和维护国家长治久安，例如：公安部门负有维护社会治安和良好公共秩序的职责；
组织社会主义经济建设，例如：国家发展改革委员会制定经济政策进行宏观调控， 食品、药品监督管理部门等负有市场监管职责等。
组织社会主义文化建设，例如，各级政府加强社会主义核心价值观的宣传教育，提高居民的思想道德素质和科学文化素质。
加强社会建设，人力资源和社会保障部门负有促进社会就业、提高社会保障水平的职责。各地政府部门加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施建设。
推进生态文明建设，践行节约资源、保护环境的国策，坚持可持续发展战略，坚持人与自然和谐共生的理念，建设资源节约型、环境友好型社会。
政府到底干些什么？
常考易错
未成年人保护的六道防线
违法行为的辨析
认识行政机关（依法行政）
人大的职权和人大代表的职权
公民的知情权、参与权、表达权、监督权
政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
国家权力机关 人民行使国家权力的机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
全国人民代表大会的性质和地位 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位
地方各级人大的地位以及与其他国家机关的关系 (1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 (2)地方国家行政机关、审判机关、检察机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
人大职权 主体 职权内容
立法权 全国人大及其常委会 国家立法权——法律的立、改、废
省、自治权、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会等 地方立法权
决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律行使重大事项决定权
任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力
监督权 全国人大及其常委会 监督宪法和法律的实施
县级以上人大及其常委会 监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关工作
全国人大的职权
（1）最高立法权：包括修改宪法、制定和修改基本法律的权力。
（2）最高决定权：包括审查和批准国民经济和社会发展的计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家预算和执行预算情况的报告；批准省、自治区、直辖市的建置；决定特别行政区的设立及其制度；决定战争与和平的问题。
（3）最高任免权：即选举、决定和罢免最高国家机关的领导人和有关组成人员，具体包括选举国家主席和副主席，中央军委主席，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国人大委员长、副委员长、秘书长、委员；根据国家主席的提名决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名决定国务院副总理、国务委员、各部部长、审计长、秘书长的人选；根据中央军委主席的提名，决定中央军委其他组成人员的人选；罢免由它选举或决定的上述所有人员；接受这些人员的辞职。
（4）最高监督权：即监督宪法的实施，监督最高国家机关（国务院、最高人民法院和最高人民检察院等）的工作。
监督权
监督法律的实施
监督本级行政机关工作
监督本级司法机关工作
监督本级监察机关工作
“决定”是不是“决定权”，关键看内容
1.如果是法律的立、改、废的决定则是立法权
2.如果是对国家机关干部进行任免的决定则是任免权
3.听取、审议“一府一委两院”工作报告则是监督权
4.表决通过国家大政方针、重大事项、规划是决定权
5.审议通过上年度的工作报告是监督权，批准本年度的工作报告（将要执行）属决定权。
让学生根据情境辨别职权
质询
提案
审议
表决
人民代表大会的权力与人大代表的权利有何区别与联系？
全国人民代表大会
人大代表
立法权
决定权
任免权
监督权
审议
表决
提案
质询
制定、修改宪法法律
审查、批准、改变、撤销
选举、罢免
宪法实施
其他国家机关运行
审查和讨论
赞成或反对
提出议案
对政府等机关
质问并要求答复
公民
1.知情权，主要是指公民了解政府政务运作信息的权利。
2.参与权，主要是指公民依法通过各种途径和形式，参与管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利。
3.表达权，主要是指公民通过出版、集会和其他各种途径（如新闻媒体、信访等）公开发表自己的思想、观点、主张和看法的权利。
4.监督权，主要是指公民对国家机关及其公职人员行使公权力行为进行监督的权利。公民监督权的范围主要包括三个方面：
其一，对立法、决策的监督，如申请违宪审查、违法审查等；
其二，对行政执法的监督，如申请行政复议、提起行政诉讼等；
其三，对公职人员滥用权力、不作为和腐败行为的监督，如申诉、控告、举报、检举等。
常考易错
未成年人保护的六道防线
违法行为的辨析
认识行政机关（依法行政）
宪法监督
人大的职权和人大代表的职权
公民的知情权、参与权、表达权、监督权
加强宪法监督
宪法监督
谁有宪法监督的职权：全国人大及其常委会
宪法监督的对象：国家公权力
①法律、法规的合宪性审查和监督
②审查国家机关及工作人员的违宪责任
如何加强宪法监督？加强制度建设；违宪必究；
国家权力机关
制度与治理
宪法监督与监察对象
24.(6分) 以下为2022年两会期间全国人民代表大会常务委员会工作报告内容(摘要)。
一年来,制定乡村振兴促进法、家庭教育促进法等法律17件,修改种子法、教育法等法律 22件……
一年来,主动审查行政法规16件、监察法规1件,地方性法规1467件、自治条例和单行条例87件、经济特区法规40件、司法解释251件,香港特别行政区法律42件、澳门特别行政区法律17件……
(1)以上材料说明全国人大常委会行使的职权是_____和____。
立法权
监督权
(2)根据所学宪法知识,简要说明全国人大常委会主动审查各类法律法规的原因。(4 分)
一年来,主动审查行政法规16件、监察法规1件,地方性法规1467件、自治条例和单行条例87件、经济特区法规40件、司法解释251件,香港特别行政区法律42件、澳门特别行政区法律17件……
人大的监督权：
1.全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施；
2.县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
法规的合宪性审查和监督
(2)根据所学宪法知识,简要说明全国人大常委会主动审查各类法律法规的原因。(4 分)
①为了更好的加强宪法监督，维护宪法权威，保障宪法实施。
②依法治国首先要依宪治国。
③宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
④宪法是我国的根本法，具有最高的法律地位、法律效力、法律权威。
⑤宪法是其他法律的立法基础和立法依据，违宪无效。
⑥宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
常考易错
未成年人保护的六道防线
违法行为的辨析
认识行政机关（依法行政）
人大的职权和人大代表的职权
宪法监督
法治精神和法治思维
*
1999年国务院颁布《关于全面推进依法行政的决定》
2004年，国务院颁布《全面推进依法行政实施纲要》
2010年国务院发布的《关于加强法治政府建设的意见》
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015－2020年）》
2013年11月，十八届三中全会提出了“建设法治政府和服务型政府”的任务。
2012年，18大：“基本建成法治政府是全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标之一”。
2014年，18届四中全会深入推进依法行政，加快建设法治政府。
2017年，19大：“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。“2020-2035年，法治国家、法治政府、法治社会基本建成。
2019年，党的十九届四中全会提出，建设人民满意的法治政府。
依法治国 法治政府
1997年9月，中共十五大提出的依法治国，建设社会主义法治国家
中国共产党依法执政
国务院
全面依法治国中各主体的作用和要求
主体 作用
党 坚持党对全面依法治国的领导；党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法；党尊重宪法法律权威，坚持依宪执政和依法执政
人大等享有 立法权的机关 科学立法，制定良法，使有法可依；
尊重和保障公民权利，规范国家权力的运行，建设法治国家；
人大行使监督权，监督宪法和法律的实施
政府 建设服务型政府，用法治思维和法治方式履职，
依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为；
规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，建设法治政府
人民法院和 人民检察院 依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为根据、以法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威，维护社会公平正义
公民 提高法律意识，尊重和信仰法律，尊法学法懂法用法守法；
依法行使权利和履行义务；依法、理性维权，维护自身合法权益；
参与法治实践，推动法治社会建设
国家权力与公民权利
国家权力：是政治概念。是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相对应。
公民权利：是法律概念。指公民或法人依宪法和法律行使的权力和利益。与义务相对应。
公民和人民的区别
①性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。
②范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。
被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。
常考易错
公民权利、公民基本权利与人权
公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民基本权利：指的是宪法规定的公民最主要、最根本的权利。
人权：人，因其为人而应享有的权利，或者说人人基于生存和发展所必需的自由、平等权利。
公民义务与公民基本义务
公民义务：指权利主体应当作出或者不作出一定行为的约束，如享有一定权利的公民或法人依法应负的责任。
公民基本义务：指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。
常考易错
法律的特征：①产生方式：法律是由国家制定或认可的；
②实施手段：法律是由国家强制力保障实施的（最主要的特征）；
③对象和范围：法律对全体社会成员具有普遍的约束力（法律面前一律平等）；
产生方式 实施手段 调整范围和对象
法律 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力
道德 约定俗成 主要依靠社会舆论、习俗、教育力量和内心信念维系 普遍适用
纪律 某一部门制定 依靠行政力量保证实施 所属成员适用
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。
法律的本质：法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
常考易错
维权方式
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
63
道德和法律的关系
在社会生活中，道德和法律要相辅相成，共同作用；
既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治的支撑作用。
注意：在“分析人物行为”、说明“个人应该怎么做”的过程中，
经常用到“道德+法律”的角度。
如：在节约粮食过程中，既要弘扬勤俭节约的传统美德；又要遵守相关法律。
在表达情绪的过程中，既要提高道德修养和文明素质，礼让宽容；又要遵守法律法规。
64
常考易错
政府与党
中国共产党依法执政，政府依法行政。
国家机关及其职能
立法机关科学立法，政府依法行政，司法机关公正司法。监察机关行使监察职能。
“法定职责必须为，法无授权不可为” 是对国家机关及其工作人员的要求。
66
熟悉这些说法
法治人类社会进入现代文明的重要标志。
走法治道路，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
党的十五大把全面依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
政府作用：管理、服务。政府的宗旨是为人民服务。
1. 法律是用来制裁违法犯罪的，与我们的生活关系不大。(　　)
改正：
×
法律维护我们的合法权益，我们的生活与法律息息相关。
2. 对全体社会成员具有普遍约束力是法律的最主要特征。(　　)
改正：
×
由国家强制力保证实施是法律的最主要特征。
3. 年龄小实施犯罪行为也不要紧。 (　　)
改正：
×
法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也应承担相应的法律责任。
4. 违法等于犯罪，违法要承担刑事责任。(　　)
改正：
×
违法行为包括一般违法行为与严重违法行为（犯罪）。一般违法行为要承担民事责任或受到行政制裁，只有犯罪才会受到刑事责任。
常考易错
5. 不良行为必然会发展为违法犯罪行为。(　　)
改正：
×
不良行为，如果任其发展下去，有可能发展成为犯罪。
6. 面对违法犯罪我们必须勇于斗争，不顾一切地制止违法犯罪。(　　)
改正：
×
面对违法犯罪，我们不仅要勇于斗争，更要善于斗争、见义智为。
7. 公民合法权益受到侵害时，可以向公安机关提起诉讼。(　　)
改正：
×
可以向公安机关报警或向人民法院提起诉讼。
8. 诉讼是公民维护自身合法权益的唯一手段。 (　　)
改正：
×
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护自身合法权益的最后屏障。
常考易错
9. 网络参与政治生活扩大了公民的政治权利和自由。(　　)
改正：
×
网络参与政治生活拓宽了公民行使政治权利和自由的途径。
10. 每个公民都要履行相同的义务。(　　)
改正：
×
任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
11. 应先使用权利后履行义务。(　　)
改正：
×
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。权利是否行使是公民的自由，并非必须的，但义务必须履行。
12. 权利和义务是完全对等的。(　　)
改正：
×
公民的某些权利和义务是一致的，并不是完全对等的。
常考易错
70
13. 自由标定了法治的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。(　　)
改正：
×
法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。
14. 真正的自由没有规则的约束。(　　)
改正：
×
自由都是法律之内的自由。
15. 公平就是让人人拥有相同的权利。(　　)
改正：
×
公平就是让人人都拥有平等的权利。
16. 只要建立正义的制度，就能实现社会公平。(　　)
改正：
×
实现社会公平，不仅需要依靠制度的建立，也离不开每个人的积极参与和不懈努力。
常考易错
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17. 要实行良法善治，因为有了法律制度就有了法治。(　　)
改正：
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有了法律制度并不等于有了法治，法治不仅要求良法善治，还要坚持严格执法、公正司法、全民守法。
18. 依法执政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 。(　　)
改正：
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依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
19. 法治注重教化，德治注重规范。(　　)
改正：
×
法治注重规范，德治注重教化。
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