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浙江省杭州市拱墅区2022-2023学年四年级下学期期末科学试题
一、项目一培育凤仙花
（2023四下·拱墅期末）小科同学在种植凤仙花的过程中，精心培育，呵护其成长，并认真记录种植的全过程。让我们一起来体验小科同学培育凤仙花的过程。
1．如图所示，在透明种植杯中用纸巾将种子和土壤隔开，主要是为了（　　）。
A．方便固定种子的位置
B．保证水分的供应
C．方便观察
2．接上题，图中的种子萌发时先钻出种皮的那个“芽”，将来会长成植物的（　　）。
A．根 B．茎 C．叶
3．图1中把萌发的四粒种子朝不同方向放置一段时间后，根都会（　　）生长。
A．朝摆放的方向 B．朝上 C．朝下
4．小科做种子萌发实验时，把种子分成两份，第一份像如图这样放在杯子内壁上，第二份放入花盆中的土里面，都浇适量的水，并放在温暖的地方，你觉得哪份会发芽 （　　）。
A．第一份 B．第二份 C．两份都会发芽
5．种子萌发所需要的营养主要来自（　　）。
A．种皮 B．子叶 C．水
6．过了一个多星期，小科种的凤仙花终于发芽了，而且还长出了第一对叶子。仔细观察，凤仙花最先长出来的这两片叶子的特点是（　　）。
A．表面光滑，无明显叶脉
B．椭圆形，有明显叶脉
C．叶子边缘有锯齿
7．几周后，凤仙花越长越高，茎越来越粗。茎对植物有（　　）的作用。
A．光合作用
B．吸收水和矿物质
C．支撑植物、运输水分和养料
8．为了观察植物茎的作用，小科选择芹菜来做实验，将芹菜的根放入红墨水中，过了几个小时，用剪刀剪开芹菜茎的横切面，横切面上（　　）。
A．有水珠 B．有红色小点 C．无明显变化
9．小科在呵护植物生长的过程中，经常给植物浇水、晒太阳。给植物浇水的目的是（　　）。
A．提供水分 B．降低土壤温度 C．增加土壤中的空气
10．凤仙花生长6周后，小科仔细观察植株，居然发现有两个花苞。花苞生长的位置通常都在（　　）。
A．叶片部位 B．叶腋部位 C．茎的中间部位
11．当风仙花盛开的时候，凤仙花的花看起来像（　　）。
A．展翅的蝴蝶 B．一长串铃铛 C．鸡冠
12．用镊子轻轻将一朵花解剖，解剖的顺序是（　　）。
A．从内到外 B．从外到内 C．从上到下
13．小科解剖完凤仙花后发现花朵一共由四部分组成，分别是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，我们把这四部分俱全的花叫（　　）。
A．完全花 B．单性花 C．雄花
14．凤仙花的花朵中，将来有可能发育成果实的部分是（　　）。
A．花萼 B．雄蕊 C．雌蕊
15．与凤仙花传播种子的方式相同的是（　　）。
A．苍耳 B．油菜 C．莲藕
16．在同一个花盆内，小科发现有几棵风仙花长得特别矮小。你认为可能是什么原因造成的 请写出其中一个可能的原因。
【答案】1．C
2．A
3．C
4．C
5．B
6．A
7．C
8．B
9．A
10．B
11．A
12．B
13．A
14．C
15．B
16．阳光不足或者水分不足
【知识点】种植凤仙花
【解析】【分析】凤仙花别名：指甲花，急性子，凤仙透骨草，牻牛儿苗目、凤仙花科、凤仙花属一年生草本花卉，全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。
1．许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。在透明种植杯中用纸巾将种子和土壤隔开，主要是为了方便观察。故选C。
2．种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。故选A。
3．种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。故选C。
4．许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。两份种子都满足种子萌发的条件，都会发芽。故选C。
5．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选B。
6．凤仙花长出的第一对叶子为子叶，椭圆形，表面光滑，无明显叶脉。故选A。
7．植物不同器官有不同的作用，茎不仅可以支撑植物，茎中的导管还能运输水分和养料。故选C。
8．植物不同器官有不同的作用，茎不仅可以支撑植物，茎中的导管还能运输水分和养料。将芹菜的根放入红墨水中，根会吸收水分，茎运输水分，所以茎的横切面上有红色小点。故选B。
9．植物的健康生长需要阳光空气、水、适宜的温度、肥料等。小科在呵护植物生长的过程中，经常给植物浇水、晒太阳。给植物浇水的目的是提供水分。故选A。
10．凤仙花的花苞生长在叶腋部位。凤仙花的花苞是绿色的，形状是椭圆形的，花苞的表面有白色的毛，花苞的顶端是圆的，底部是尖的。凤仙花的花苞在开花前，花苞的外层苞片会连在一起，开花后，外层苞片会脱落，花瓣张开。故选B。
11．凤仙花别名：指甲花，急性子，凤仙透骨草，牻牛儿苗目、凤仙花科、凤仙花属一年生草本花卉，全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤仙花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花瓣。故选A。
12．凤仙花属于两性花，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。解剖凤仙花的基本方法是用镊子小心地把最下面的萼片取下，放在一旁；再用镊子小心地把花瓣取下；用镊子小心地分离雌蕊周围的雄蕊；用镊子把雌蕊取下；用放大镜仔细观察，并填写记录。因此，在解剖凤仙花时注意的问题是按照一定的次序进行，由外到内依次观察；使用镊子方法要正确，尽量不要损坏花的结构；同时要认真观察，做好记录。故选B。
13．根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花。有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。故选A。
14．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。故选C。
15．不同植物的特征不同，有不同的种子传播方式，植物传播种子的方式与种子、果实的外部形态和结构有关。种子的自然传播方式主要分为四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤仙花传播种子的方式是弹射传播，油菜传播种子的方式是弹射传播，苍耳传播种子的方式是动物传播；莲藕传播种子的方式是水力传播。故选B。
16．植物的健康生长需要阳光空气、水、适宜的温度、肥料等。有几棵风仙花长得特别矮小，可能的原因是阳光不足或者水分不足等造成的。
二、项目二 自制手电筒
（2023四下·拱墅期末）小科同学准备利用小灯泡、电池、回形针、导线、纸筒、小纸杯等材料制作一个“手电筒”。如右图所示，他将电池装入纸筒，小灯泡外面罩上纸杯，把回形针改装成手电筒的开关。
17．如果手电筒中用了一节干电池，将其画成电路简图，正确的连接方式是（　　）。
A． B． C．
18．上题正确的电路连接图中，假设开关已经闭合，请直接在导线上用1~2个箭头标出电流流动的方向。
19．如果手电筒中用了两节干电池，正确的组装方式是（　　）。
A．
B．
C．
20．干电池的两端分别标有“十”和“一”，其中“十”表示（　　）。
A．正极 B．负极 C．南极
21．生活中，和手电筒一样用电池来提供电源的是（　　）。
A．石英钟 B．电视机 C．空调
22．右图是小灯泡的简图，请用铅笔画线，将金属架的两根金属丝和两个连接点相连(也就是在简图下面的长方形框内画两条连接线)。
23．安装手电筒时，不小心用导线将电池的正负极直接相连，会造成（　　）。
A．断路 B．短路 C．通路
24．一般情况下，导线外面会包塑料外壳或者涂一层漆膜，目的是（　　）。
A．保温 B．加固 C．绝缘
25．本项目中，把回形针改装成手电筒的开关，底座材料是（　　）。
A．铝片 B．纸筒 C．铁片
26．小科同学完成手电筒安装后，打开开关，发现小灯泡亮了一下后就熄灭了，再轻轻拍打纸筒，小灯泡忽亮忽暗。出现这种状况可能的原因是（　　）。
A．接触不良 B．电池没电 C．小灯泡灯丝断了
27．要想排查上题中出现的电路故障，首先使用的方法应该是（　　）。
A．检测法 B．替换法 C．检查法
28．电路中出现故障时，往往会用到电路检测器。电路检测器每次检测前，先将两个检测头互相接触一下。这样操作的目的是　 　。
29．利用电路检测器检测手电筒中的各种材料，其中最可能使小灯泡发光的是（　　）。
A．小纸杯 B．灯泡上的玻璃泡 C．回形针
30． 电路检测器还可以用来检测接线盒内部的连接情况。如右图所示，用电路检测器检测接线盒中的任意两个接线柱，小灯泡都能发光，这个接线盒中最少连接了（　　）根导线。
A．2 B．3 C．4
31．安全电压是指不会使人直接死亡或残疾的电压。安全电压是（　　）。
A．1.5V B．36 V C．220V
32．绘制电路图时，下列电器元件符号中，用来表示“电池”的是（　　）。
A． B． C．
33．对于小科同学自制的手电筒，你还有什么改进的建议吗 请提出至少一条改进建议：　 　
【答案】17．B
18．
19．C
20．A
21．A
22．
23．B
24．C
25．B
26．A
27．C
28．自检 检查电路检测器能否正常使用
29．C
30．B
31．B
32．A
33．用胶带将导线电池等固定好，避免出现接触不良。
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】一条完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
17．一条完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。正确连法是B选项。故选B。
18．电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
19．电池是一种常见的电源，分为正负两极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。电池连接时注意是正极和负极相连。故选C。
20．电池是一种常见的电源，分为正负两极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。电池连接时注意是正极和负极相连。故选A。
21．家用大型电器大多是用发电厂提供的交流电工作，比如洗衣机、电视机、电冰箱、微波炉等。小家电如手电筒、遥控器、石英钟等利用电池提供的直流电。故选A。
22．电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
23．电池的正极与负极相连，会形成电流短路，电流不会从灯丝流经，灯泡不会发光，还会损坏电池。故选B。
24．像铜丝那样容易让电流通过的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯。像塑料、橡胶等不容易让电流通过的物质，叫绝缘体。导线外面会包塑料外壳或者涂一层漆膜，目的是绝缘，防止发生触电危险。故选C。
25．开关是控制电路中电流通断的电器元件，开关的制作需要导体和绝缘体，把回形针改装成手电筒的开关，回形针是导体，底座材料是绝缘体，纸筒是绝缘体，铝片、铁片是导体。故选B。
26．小科同学完成手电筒安装后，打开开关，发现小灯泡亮了一下后就熄灭了，再轻轻拍打纸筒，小灯泡忽亮忽暗。出现这种状况可能的原因是接触不良。电池没电、小灯泡灯丝断了都不会亮。故选A。
27．排除电路故障的方法有检测法、替换法、检查法。要想排查上题中出现的电路故障，首先使用的方法应该是检查法。故选C。
28．电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。借助电路检测器寻找电路中的故障，正确的顺序是从故障电路中取出电池，电路检测器自检，用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光，重复检测，并把检测结果记录下来。
29．像铜丝那样容易让电流通过的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯。像塑料、橡胶等不容易让电流通过的物质，叫绝缘体。小纸杯、灯泡上的玻璃泡属于绝缘体，不会让电流通过；回形针属于导体，容易让电流通过。最可能使小灯泡发光的是回形针。呼吸C。
30．通过用电路检测器检测，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。如果用电路检测器检测接线盒(4个接线柱)中任意两个接线柱，小灯泡都发光，那么接线盒中最少有3根导线，比如四个接线柱“之”字形连接。故选B。
31．家里用的电是220V的交流电，我们做实验的电是1.5V的直流电，人体能承受的最高电压为36V，用家里插座内的电源实验会引发触电事故，所以不能用家中的插座内的电源实验。故选B。
32．绘制电路图时，我们需要用到电器元件符号，其中用来表示“电池”；用来表示“小灯泡”；用来表示“开关”。故选A。
33．用胶带将导线电池等固定好，避免出现接触不良。
三、项目三岩石与土壤
（2023四下·拱墅期末）小科同学参与的岩石兴趣小组在“寻找特色岩石”的活动中发现，一种被称为杭灰的大理石主要产自杭州石龙山，因其花蚊较其他大理石更加独特、美丽而闻名，被用在毛主席纪念堂、浙江展览馆、葛洲坝水电站等经典建筑中。
34．小科对杭灰大理石和其他几种特色岩石进行了取样，他先用手触摸这几块岩石的表面，主要是为了判断岩石的（　　）。
A．轻重程度 B．光泽度 C．粗糙程度
35．小科发现其中一种岩石用指甲就能划出痕迹，说明该块岩石的硬度为（　　）。
A．软 B．较软 C．较硬
36．小科选择了一块表面呈星花斑状的岩石，仔细观察后发现其组成颗粒有粉红色、白色和一些半透明状的颗粒，则该岩石中一定没有的矿物是（　　）。
A．云母 B．石墨 C．长石
37．小科还发现了一种表面呈黄色的不知名矿物，用该矿物在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹是黑绿色的。要判断它是什么矿物，更可靠的颜色是（　　）。
A．黄色 B．白色 C．黑绿色
38．如果小科想要知道这块不知名矿物的形成年代，则需要继续探究其（　　）。
A．条痕颜色 B．化学成分 C．组成结构
39．除了上述小科所做的研究外，我们还可以从哪些方面观察岩石 (至少写出两点)
40．小科组想要将这几块特色岩石和矿物制成标本，首先要做的是（　　）。
A．给岩石和矿物编号
B．识别岩石和矿物
C．制作岩石和矿物的标签
41．在制作岩石和矿物标本的标签时，小科组可以不标注的是（　　）。
A．采集人 B．采集地点 C．采集时的天气
42．兴趣小组将多余的岩石放回到采集地，有一名组员发现，该地附近的植物生长的土壤颜色比岩石颜色深一些，岩石附近的沙粒颜色与该岩石颜色较为接近，他们对该地的土壤和沙粒进行了取样，与岩石一起作比较。下表所示是小科总结的关于岩石、沙和黏土的特点，其中不正确的是（　　）。
A．A B．B C．C D．D
43．关于对地球上的岩石、沙和土壤的关系，推测正确的是（　　）。
A．沙和土壤由岩石风化碎裂而成
B．沙是岩石风化碎裂而成的，土壤是一直存在的
C．沙和土壤都是天然存在的，与岩石无关
44．小科在对土壤取样时发现，附近的农民伯伯正在地里锄地，为农作物松土，这是为了增加土壤中的（　　）。
A．水含量 B．空气含量 C．腐殖质含量
45．小科闻到土壤有一股特殊的气味，该气味主要来自土壤中的（　　）。
A．小动物 B．腐殖质 C．空气
46．小科他们发现土壤的颗粒大小不一，通过对比和查找资料，知道了他们在岩石附近取回的土壤为沙质土，组员们又找来黏质土和壤土，利用右图装置比较它滴下来的水量们的渗水性。其中，装有黏质土的塑料瓶是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
47．小科班级里培育的虎皮兰对水肥总量的要求不高，但每次浇水后要较快排出水分，否则虎皮兰容易烂根。根据虎皮兰的生活习性，我们应把它种在（　　）中。
A．黏质土 B．壤土 C．沙质土
48．小科发现，岩石和矿物对于人们的生活都有极其重要的作用。下列矿物中，可用于钻探、研磨、切割玻璃等技术的是（　　）。
A．金刚石 B．赤铁矿 C．黄金
49．小科组在活动前对于岩石有一些猜测和说法，以下组员的说法正确的是（　　）。
A．岩石取之不尽，用之不竭
B．岩石在自然界中是不变的
C．地球上的岩石存在于地球的表面，包括陆地和海洋
50．通过小科组的活动探究，我们知道了很多关于岩石和土壤的知识，那我们应该如何保护这些资源呢 请至少写出一条我们力所能及的保护措施　 　。
【答案】34．C
35．A
36．B
37．C
38．B
39．光泽、组成颗粒
40．A
41．C
42．B
43．A
44．B
45．B
46．A
47．C
48．A
49．C
50．岩石和土壤、矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，必须有计划地开采、利用，国家保障矿产资源的合理开发利用，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长时间，所以在每一块岩石和土壤上都留下了大自然的痕迹，我们能在陆地、山地、海洋等地方找到岩石和土壤。岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。
34．岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。小科对杭灰大理石和其他几种特色岩石进行了取样，他先用手触摸这几块岩石的表面，主要是为了判断岩石的粗糙程度。故选C。
35．我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级。砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较软；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石较硬；小刀刻划也没有痕迹的岩石硬。不同材料的硬度不同。岩石用指甲就能划出痕迹，说明该块岩石的硬度为软。故选A。
36．石墨的颜色是黑色的，小科选择了一块表面呈星花斑状的岩石，仔细观察后发现其组成颗粒有粉红色、白色和一些半透明状的颗粒，则该岩石中一定没有的矿物是石墨。故选B。
37．矿物在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是条痕的颜色。由于矿物在自然界中经过长年累月的风吹日晒，表面的颜色容易发生变化，只有内部条痕的颜色才能作为判断矿物的颜色的依据。矿物的条痕是判断矿物颜色的可靠依据。不知名矿物在瓷板上留下的痕迹是黑绿色的，要判断它是什么矿物，更可靠的颜色是黑绿色。故选C。
38．如果要想知道 该矿物的形成年代，则需要继续探究其化学成分。故选B，
39．我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述岩石矿物。
40．制作矿物标本，盲首先准备需要的材料，给采集到的岩石和矿物编号，观察每块已编号的岩石，对照图鉴识别采集到的标本，为岩石与矿物添加标签，将岩石与矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好，展示制作完成的标本并交流。故选A。
41．制作岩石标本时，要为岩石和矿物添加标签，标签应包括以下几项内容：编号、名称、采集地、采集人、采集时间等。这样能够更好地观察、研究岩石。采集时的天气可以不标注。故选C。
42．沙颗粒较小，表面粗糙，涂痕颜色浅。故选B。
43．风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤，沙和土壤由岩石风化碎裂而成。故选A。
44．植物的生长需要空气，农民伯伯正在地里锄地，为农作物松土，这是为了增加土壤中的空气含量。故选B。
45．把土壤放在铁盘里用火烧，看到土壤的颜色变浅了，发白，会闻到焦糊味或刺激性气味，说明土壤中含有腐殖质。故选B。
46．据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。甲渗水性最差，装有黏质土。
47．据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。虎皮兰对水肥总量的要求不高，但每次浇水后要较快排出水分，否则虎皮兰容易烂根。根据虎皮兰的生活习性，我们应把它种在沙质土中。故选C。
48．岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。如：铁矿石可以炼铁，石膏用来点豆腐，金刚石用来钻探、研磨、切割玻璃，石英做钟表。故选A。
49．岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。不同的岩石是由于不同的原因形成的，形成的岩石的结构和形状等也大不相同。在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的矿物、岩石叫矿产，它是人类工农业生产的重要资源，矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。岩石和矿物属于不可再生资源，我们要合理的开采和使用，不可随意挖掘和开采。岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，岩石会风化成土壤。故选C。
50．岩石和土壤、矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，必须有计划地开采、利用，国家保障矿产资源的合理开发利用，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。
1 / 1浙江省杭州市拱墅区2022-2023学年四年级下学期期末科学试题
一、项目一培育凤仙花
（2023四下·拱墅期末）小科同学在种植凤仙花的过程中，精心培育，呵护其成长，并认真记录种植的全过程。让我们一起来体验小科同学培育凤仙花的过程。
1．如图所示，在透明种植杯中用纸巾将种子和土壤隔开，主要是为了（　　）。
A．方便固定种子的位置
B．保证水分的供应
C．方便观察
2．接上题，图中的种子萌发时先钻出种皮的那个“芽”，将来会长成植物的（　　）。
A．根 B．茎 C．叶
3．图1中把萌发的四粒种子朝不同方向放置一段时间后，根都会（　　）生长。
A．朝摆放的方向 B．朝上 C．朝下
4．小科做种子萌发实验时，把种子分成两份，第一份像如图这样放在杯子内壁上，第二份放入花盆中的土里面，都浇适量的水，并放在温暖的地方，你觉得哪份会发芽 （　　）。
A．第一份 B．第二份 C．两份都会发芽
5．种子萌发所需要的营养主要来自（　　）。
A．种皮 B．子叶 C．水
6．过了一个多星期，小科种的凤仙花终于发芽了，而且还长出了第一对叶子。仔细观察，凤仙花最先长出来的这两片叶子的特点是（　　）。
A．表面光滑，无明显叶脉
B．椭圆形，有明显叶脉
C．叶子边缘有锯齿
7．几周后，凤仙花越长越高，茎越来越粗。茎对植物有（　　）的作用。
A．光合作用
B．吸收水和矿物质
C．支撑植物、运输水分和养料
8．为了观察植物茎的作用，小科选择芹菜来做实验，将芹菜的根放入红墨水中，过了几个小时，用剪刀剪开芹菜茎的横切面，横切面上（　　）。
A．有水珠 B．有红色小点 C．无明显变化
9．小科在呵护植物生长的过程中，经常给植物浇水、晒太阳。给植物浇水的目的是（　　）。
A．提供水分 B．降低土壤温度 C．增加土壤中的空气
10．凤仙花生长6周后，小科仔细观察植株，居然发现有两个花苞。花苞生长的位置通常都在（　　）。
A．叶片部位 B．叶腋部位 C．茎的中间部位
11．当风仙花盛开的时候，凤仙花的花看起来像（　　）。
A．展翅的蝴蝶 B．一长串铃铛 C．鸡冠
12．用镊子轻轻将一朵花解剖，解剖的顺序是（　　）。
A．从内到外 B．从外到内 C．从上到下
13．小科解剖完凤仙花后发现花朵一共由四部分组成，分别是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，我们把这四部分俱全的花叫（　　）。
A．完全花 B．单性花 C．雄花
14．凤仙花的花朵中，将来有可能发育成果实的部分是（　　）。
A．花萼 B．雄蕊 C．雌蕊
15．与凤仙花传播种子的方式相同的是（　　）。
A．苍耳 B．油菜 C．莲藕
16．在同一个花盆内，小科发现有几棵风仙花长得特别矮小。你认为可能是什么原因造成的 请写出其中一个可能的原因。
二、项目二 自制手电筒
（2023四下·拱墅期末）小科同学准备利用小灯泡、电池、回形针、导线、纸筒、小纸杯等材料制作一个“手电筒”。如右图所示，他将电池装入纸筒，小灯泡外面罩上纸杯，把回形针改装成手电筒的开关。
17．如果手电筒中用了一节干电池，将其画成电路简图，正确的连接方式是（　　）。
A． B． C．
18．上题正确的电路连接图中，假设开关已经闭合，请直接在导线上用1~2个箭头标出电流流动的方向。
19．如果手电筒中用了两节干电池，正确的组装方式是（　　）。
A．
B．
C．
20．干电池的两端分别标有“十”和“一”，其中“十”表示（　　）。
A．正极 B．负极 C．南极
21．生活中，和手电筒一样用电池来提供电源的是（　　）。
A．石英钟 B．电视机 C．空调
22．右图是小灯泡的简图，请用铅笔画线，将金属架的两根金属丝和两个连接点相连(也就是在简图下面的长方形框内画两条连接线)。
23．安装手电筒时，不小心用导线将电池的正负极直接相连，会造成（　　）。
A．断路 B．短路 C．通路
24．一般情况下，导线外面会包塑料外壳或者涂一层漆膜，目的是（　　）。
A．保温 B．加固 C．绝缘
25．本项目中，把回形针改装成手电筒的开关，底座材料是（　　）。
A．铝片 B．纸筒 C．铁片
26．小科同学完成手电筒安装后，打开开关，发现小灯泡亮了一下后就熄灭了，再轻轻拍打纸筒，小灯泡忽亮忽暗。出现这种状况可能的原因是（　　）。
A．接触不良 B．电池没电 C．小灯泡灯丝断了
27．要想排查上题中出现的电路故障，首先使用的方法应该是（　　）。
A．检测法 B．替换法 C．检查法
28．电路中出现故障时，往往会用到电路检测器。电路检测器每次检测前，先将两个检测头互相接触一下。这样操作的目的是　 　。
29．利用电路检测器检测手电筒中的各种材料，其中最可能使小灯泡发光的是（　　）。
A．小纸杯 B．灯泡上的玻璃泡 C．回形针
30． 电路检测器还可以用来检测接线盒内部的连接情况。如右图所示，用电路检测器检测接线盒中的任意两个接线柱，小灯泡都能发光，这个接线盒中最少连接了（　　）根导线。
A．2 B．3 C．4
31．安全电压是指不会使人直接死亡或残疾的电压。安全电压是（　　）。
A．1.5V B．36 V C．220V
32．绘制电路图时，下列电器元件符号中，用来表示“电池”的是（　　）。
A． B． C．
33．对于小科同学自制的手电筒，你还有什么改进的建议吗 请提出至少一条改进建议：　 　
三、项目三岩石与土壤
（2023四下·拱墅期末）小科同学参与的岩石兴趣小组在“寻找特色岩石”的活动中发现，一种被称为杭灰的大理石主要产自杭州石龙山，因其花蚊较其他大理石更加独特、美丽而闻名，被用在毛主席纪念堂、浙江展览馆、葛洲坝水电站等经典建筑中。
34．小科对杭灰大理石和其他几种特色岩石进行了取样，他先用手触摸这几块岩石的表面，主要是为了判断岩石的（　　）。
A．轻重程度 B．光泽度 C．粗糙程度
35．小科发现其中一种岩石用指甲就能划出痕迹，说明该块岩石的硬度为（　　）。
A．软 B．较软 C．较硬
36．小科选择了一块表面呈星花斑状的岩石，仔细观察后发现其组成颗粒有粉红色、白色和一些半透明状的颗粒，则该岩石中一定没有的矿物是（　　）。
A．云母 B．石墨 C．长石
37．小科还发现了一种表面呈黄色的不知名矿物，用该矿物在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹是黑绿色的。要判断它是什么矿物，更可靠的颜色是（　　）。
A．黄色 B．白色 C．黑绿色
38．如果小科想要知道这块不知名矿物的形成年代，则需要继续探究其（　　）。
A．条痕颜色 B．化学成分 C．组成结构
39．除了上述小科所做的研究外，我们还可以从哪些方面观察岩石 (至少写出两点)
40．小科组想要将这几块特色岩石和矿物制成标本，首先要做的是（　　）。
A．给岩石和矿物编号
B．识别岩石和矿物
C．制作岩石和矿物的标签
41．在制作岩石和矿物标本的标签时，小科组可以不标注的是（　　）。
A．采集人 B．采集地点 C．采集时的天气
42．兴趣小组将多余的岩石放回到采集地，有一名组员发现，该地附近的植物生长的土壤颜色比岩石颜色深一些，岩石附近的沙粒颜色与该岩石颜色较为接近，他们对该地的土壤和沙粒进行了取样，与岩石一起作比较。下表所示是小科总结的关于岩石、沙和黏土的特点，其中不正确的是（　　）。
A．A B．B C．C D．D
43．关于对地球上的岩石、沙和土壤的关系，推测正确的是（　　）。
A．沙和土壤由岩石风化碎裂而成
B．沙是岩石风化碎裂而成的，土壤是一直存在的
C．沙和土壤都是天然存在的，与岩石无关
44．小科在对土壤取样时发现，附近的农民伯伯正在地里锄地，为农作物松土，这是为了增加土壤中的（　　）。
A．水含量 B．空气含量 C．腐殖质含量
45．小科闻到土壤有一股特殊的气味，该气味主要来自土壤中的（　　）。
A．小动物 B．腐殖质 C．空气
46．小科他们发现土壤的颗粒大小不一，通过对比和查找资料，知道了他们在岩石附近取回的土壤为沙质土，组员们又找来黏质土和壤土，利用右图装置比较它滴下来的水量们的渗水性。其中，装有黏质土的塑料瓶是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
47．小科班级里培育的虎皮兰对水肥总量的要求不高，但每次浇水后要较快排出水分，否则虎皮兰容易烂根。根据虎皮兰的生活习性，我们应把它种在（　　）中。
A．黏质土 B．壤土 C．沙质土
48．小科发现，岩石和矿物对于人们的生活都有极其重要的作用。下列矿物中，可用于钻探、研磨、切割玻璃等技术的是（　　）。
A．金刚石 B．赤铁矿 C．黄金
49．小科组在活动前对于岩石有一些猜测和说法，以下组员的说法正确的是（　　）。
A．岩石取之不尽，用之不竭
B．岩石在自然界中是不变的
C．地球上的岩石存在于地球的表面，包括陆地和海洋
50．通过小科组的活动探究，我们知道了很多关于岩石和土壤的知识，那我们应该如何保护这些资源呢 请至少写出一条我们力所能及的保护措施　 　。
答案解析部分
【答案】1．C
2．A
3．C
4．C
5．B
6．A
7．C
8．B
9．A
10．B
11．A
12．B
13．A
14．C
15．B
16．阳光不足或者水分不足
【知识点】种植凤仙花
【解析】【分析】凤仙花别名：指甲花，急性子，凤仙透骨草，牻牛儿苗目、凤仙花科、凤仙花属一年生草本花卉，全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。
1．许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。在透明种植杯中用纸巾将种子和土壤隔开，主要是为了方便观察。故选C。
2．种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。故选A。
3．种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。故选C。
4．许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。两份种子都满足种子萌发的条件，都会发芽。故选C。
5．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选B。
6．凤仙花长出的第一对叶子为子叶，椭圆形，表面光滑，无明显叶脉。故选A。
7．植物不同器官有不同的作用，茎不仅可以支撑植物，茎中的导管还能运输水分和养料。故选C。
8．植物不同器官有不同的作用，茎不仅可以支撑植物，茎中的导管还能运输水分和养料。将芹菜的根放入红墨水中，根会吸收水分，茎运输水分，所以茎的横切面上有红色小点。故选B。
9．植物的健康生长需要阳光空气、水、适宜的温度、肥料等。小科在呵护植物生长的过程中，经常给植物浇水、晒太阳。给植物浇水的目的是提供水分。故选A。
10．凤仙花的花苞生长在叶腋部位。凤仙花的花苞是绿色的，形状是椭圆形的，花苞的表面有白色的毛，花苞的顶端是圆的，底部是尖的。凤仙花的花苞在开花前，花苞的外层苞片会连在一起，开花后，外层苞片会脱落，花瓣张开。故选B。
11．凤仙花别名：指甲花，急性子，凤仙透骨草，牻牛儿苗目、凤仙花科、凤仙花属一年生草本花卉，全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤仙花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花瓣。故选A。
12．凤仙花属于两性花，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。解剖凤仙花的基本方法是用镊子小心地把最下面的萼片取下，放在一旁；再用镊子小心地把花瓣取下；用镊子小心地分离雌蕊周围的雄蕊；用镊子把雌蕊取下；用放大镜仔细观察，并填写记录。因此，在解剖凤仙花时注意的问题是按照一定的次序进行，由外到内依次观察；使用镊子方法要正确，尽量不要损坏花的结构；同时要认真观察，做好记录。故选B。
13．根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花。有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。故选A。
14．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。故选C。
15．不同植物的特征不同，有不同的种子传播方式，植物传播种子的方式与种子、果实的外部形态和结构有关。种子的自然传播方式主要分为四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤仙花传播种子的方式是弹射传播，油菜传播种子的方式是弹射传播，苍耳传播种子的方式是动物传播；莲藕传播种子的方式是水力传播。故选B。
16．植物的健康生长需要阳光空气、水、适宜的温度、肥料等。有几棵风仙花长得特别矮小，可能的原因是阳光不足或者水分不足等造成的。
【答案】17．B
18．
19．C
20．A
21．A
22．
23．B
24．C
25．B
26．A
27．C
28．自检 检查电路检测器能否正常使用
29．C
30．B
31．B
32．A
33．用胶带将导线电池等固定好，避免出现接触不良。
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】一条完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
17．一条完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。正确连法是B选项。故选B。
18．电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
19．电池是一种常见的电源，分为正负两极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。电池连接时注意是正极和负极相连。故选C。
20．电池是一种常见的电源，分为正负两极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。电池连接时注意是正极和负极相连。故选A。
21．家用大型电器大多是用发电厂提供的交流电工作，比如洗衣机、电视机、电冰箱、微波炉等。小家电如手电筒、遥控器、石英钟等利用电池提供的直流电。故选A。
22．电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
23．电池的正极与负极相连，会形成电流短路，电流不会从灯丝流经，灯泡不会发光，还会损坏电池。故选B。
24．像铜丝那样容易让电流通过的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯。像塑料、橡胶等不容易让电流通过的物质，叫绝缘体。导线外面会包塑料外壳或者涂一层漆膜，目的是绝缘，防止发生触电危险。故选C。
25．开关是控制电路中电流通断的电器元件，开关的制作需要导体和绝缘体，把回形针改装成手电筒的开关，回形针是导体，底座材料是绝缘体，纸筒是绝缘体，铝片、铁片是导体。故选B。
26．小科同学完成手电筒安装后，打开开关，发现小灯泡亮了一下后就熄灭了，再轻轻拍打纸筒，小灯泡忽亮忽暗。出现这种状况可能的原因是接触不良。电池没电、小灯泡灯丝断了都不会亮。故选A。
27．排除电路故障的方法有检测法、替换法、检查法。要想排查上题中出现的电路故障，首先使用的方法应该是检查法。故选C。
28．电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。借助电路检测器寻找电路中的故障，正确的顺序是从故障电路中取出电池，电路检测器自检，用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光，重复检测，并把检测结果记录下来。
29．像铜丝那样容易让电流通过的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯。像塑料、橡胶等不容易让电流通过的物质，叫绝缘体。小纸杯、灯泡上的玻璃泡属于绝缘体，不会让电流通过；回形针属于导体，容易让电流通过。最可能使小灯泡发光的是回形针。呼吸C。
30．通过用电路检测器检测，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。如果用电路检测器检测接线盒(4个接线柱)中任意两个接线柱，小灯泡都发光，那么接线盒中最少有3根导线，比如四个接线柱“之”字形连接。故选B。
31．家里用的电是220V的交流电，我们做实验的电是1.5V的直流电，人体能承受的最高电压为36V，用家里插座内的电源实验会引发触电事故，所以不能用家中的插座内的电源实验。故选B。
32．绘制电路图时，我们需要用到电器元件符号，其中用来表示“电池”；用来表示“小灯泡”；用来表示“开关”。故选A。
33．用胶带将导线电池等固定好，避免出现接触不良。
【答案】34．C
35．A
36．B
37．C
38．B
39．光泽、组成颗粒
40．A
41．C
42．B
43．A
44．B
45．B
46．A
47．C
48．A
49．C
50．岩石和土壤、矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，必须有计划地开采、利用，国家保障矿产资源的合理开发利用，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长时间，所以在每一块岩石和土壤上都留下了大自然的痕迹，我们能在陆地、山地、海洋等地方找到岩石和土壤。岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。
34．岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。小科对杭灰大理石和其他几种特色岩石进行了取样，他先用手触摸这几块岩石的表面，主要是为了判断岩石的粗糙程度。故选C。
35．我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级。砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较软；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石较硬；小刀刻划也没有痕迹的岩石硬。不同材料的硬度不同。岩石用指甲就能划出痕迹，说明该块岩石的硬度为软。故选A。
36．石墨的颜色是黑色的，小科选择了一块表面呈星花斑状的岩石，仔细观察后发现其组成颗粒有粉红色、白色和一些半透明状的颗粒，则该岩石中一定没有的矿物是石墨。故选B。
37．矿物在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是条痕的颜色。由于矿物在自然界中经过长年累月的风吹日晒，表面的颜色容易发生变化，只有内部条痕的颜色才能作为判断矿物的颜色的依据。矿物的条痕是判断矿物颜色的可靠依据。不知名矿物在瓷板上留下的痕迹是黑绿色的，要判断它是什么矿物，更可靠的颜色是黑绿色。故选C。
38．如果要想知道 该矿物的形成年代，则需要继续探究其化学成分。故选B，
39．我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述岩石矿物。
40．制作矿物标本，盲首先准备需要的材料，给采集到的岩石和矿物编号，观察每块已编号的岩石，对照图鉴识别采集到的标本，为岩石与矿物添加标签，将岩石与矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好，展示制作完成的标本并交流。故选A。
41．制作岩石标本时，要为岩石和矿物添加标签，标签应包括以下几项内容：编号、名称、采集地、采集人、采集时间等。这样能够更好地观察、研究岩石。采集时的天气可以不标注。故选C。
42．沙颗粒较小，表面粗糙，涂痕颜色浅。故选B。
43．风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤，沙和土壤由岩石风化碎裂而成。故选A。
44．植物的生长需要空气，农民伯伯正在地里锄地，为农作物松土，这是为了增加土壤中的空气含量。故选B。
45．把土壤放在铁盘里用火烧，看到土壤的颜色变浅了，发白，会闻到焦糊味或刺激性气味，说明土壤中含有腐殖质。故选B。
46．据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。甲渗水性最差，装有黏质土。
47．据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。虎皮兰对水肥总量的要求不高，但每次浇水后要较快排出水分，否则虎皮兰容易烂根。根据虎皮兰的生活习性，我们应把它种在沙质土中。故选C。
48．岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。如：铁矿石可以炼铁，石膏用来点豆腐，金刚石用来钻探、研磨、切割玻璃，石英做钟表。故选A。
49．岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。不同的岩石是由于不同的原因形成的，形成的岩石的结构和形状等也大不相同。在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的矿物、岩石叫矿产，它是人类工农业生产的重要资源，矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。岩石和矿物属于不可再生资源，我们要合理的开采和使用，不可随意挖掘和开采。岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，岩石会风化成土壤。故选C。
50．岩石和土壤、矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，必须有计划地开采、利用，国家保障矿产资源的合理开发利用，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。
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