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苏科版物理八年级下册
8.1 力 弹力
(第二课时)
1. 力是_____对_____的作用.
2. 力的作用离不开_____个物体，一个叫
_______，另一个叫________.
3. 物体形状的改变叫_____；撤去外力可
以恢复原状的叫_________.
物体 物体
两
施力物体
受力物体
形变
弹性形变
复习回顾：
4. 使物体发生形变的外力越大，物体的形变就越_____。
大
根据形变与外力的关系制成的测力计可以测量力的大小。
拉力计
握力计
弹簧测力计
（一）自主学习：阅读课本第46页“信息快递”，完成下列空格：在国际单位制中，力的单位是 ，简称为 ，符号为 。
（二）活动8.2：练习使用弹簧测力计（1）教师引导学生观察弹簧测力计，认识弹簧测力计的构造。
弹簧测力计的构造
弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针、刻度盘组成.
N
②弹簧测力计的量程为 ，分度值为 。
③观察图8-6用弹簧测力计测力的大小的方法，判断哪种方法是正确的？其余错在哪里？
（2）讨论并归纳出弹簧测力计使用方法。①先了解弹簧测力计的 和 ，所测力的大小应在它的 内；②测量前，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查 是否在 处，若不在，应 ；③测量时，要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与 一致；⑤读数时，视线必须与刻度盘 。
如图所示，弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N，读数分别是
N、 N、 N。
思考：
1、为什么在未挂物体前应轻轻来回拉动几次挂钩？
2、如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，你该怎么办？
3、若将一只刻度正确且已经调零的弹簧测力计，颠倒过来在竖直方向使用时，测出的力是否准确，为什么？
4、为什么一定要在弹性限度内使用？
（三）阅读课本P47生活 物理 社会“形变的物体具有能量”，完成下面空格：1、发生 的物体具有能量，这种能量叫做弹性势能。2、引导学生根据日常见闻，举一些关于形变产生能量的事例。
拓展：
为什么弹簧测力计的刻度是均匀的？
在制作弹簧测力计的活动中，小明和小丽有以下猜想：
小明的猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比；
小丽的猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比；
他们通过实验来验证自己的猜想，得到如下表所示的一组实验数据：
①弹簧的原长L0=___________cm；②从表中数据可以看出，最后两次实验中弹簧的长度没有变化，这是因为___________；A.弹簧太硬 B.弹簧超出了弹性限度 C.所挂钩码太轻
③你认为实验能初步验证________（选填小明或小丽）猜想是正确的；④根据表格中的数据，该弹簧制成的测力计量程为______N。
2、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度
的下方就开始测量，则所测得的力的大小
将比实际的力（ ）
A.相同 B.偏小 C.偏大 D.无法确定
1、发生__________的物体所具有的能，叫弹性势能。机械手表里的发条上紧后，具有____________能。
反馈练习
弹性形变
弹性势
C
3、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中
错误的是（ ）
A、弹簧测力计必须竖直放置。
B、使用前必须检查指针是否
在“0”刻度处。
C、使用时弹簧、指针、挂钩
不能与外壳摩擦。
D、使用时必须注意所测的力
不能超过弹簧测力计的测量范围。
A
无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。 弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
（1）胡克的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是＿＿＿。
（3）举一个生活中应用弹簧的实例：＿＿＿＿＿＿＿＿。（短文中实例除外）

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