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第八章 力
第3节 摩擦力
【学习目标】
1．通过分析，了解静摩擦力，初步了解滚动摩擦。
2．知道有益摩擦和有害摩擦，增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法。
观察与思考
在水平冰面上，如果不再用力地蹬冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来
运动员松手后，在水平冰面上滑行的冰壶，失去动力后为什么会停下来呢？
1,定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动(趋势)时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力（f）
2，摩擦产生条件：
1、相互接触
3、相对运动(趋势)
用于判断
2、表面粗糙
B
f
摩擦力的几个要素：
4，摩擦力方向
一般情况下，摩擦力与相对运动（趋势）方向相反
3，摩擦力的作用点
在物体的接触面上 （一般画在受力物体的重心上）
F
B
f
提示 摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反．有时跟物体运动方向相同，此时摩擦力是动力；有时跟物体运动方向相反，此时是阻力.
3、方向:
1、定义：
4、作用点
2、产生条件：
F
B
f
5、作用效果：
摩擦力的几个要素：
阻碍物体相对运动
活动：体验滑动摩擦力
用手压课本并抽出直尺。当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？
换用不同大小、不同材料的直尺，再试一试，有什么变化？
摩擦力
问题与猜想
问题一：为什么在冰面上拉动一个物体比在一般的地面上要容易？
问题二：为什么在地面上推动质量较小的物体比推动质量较大的物体省力？
问题三：为什么擦黑板时，越是用力按板擦，板擦在黑板上滑动就越费力？
摩擦力
例题讲解
例题 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A、相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力
B、静止的物体一定不受摩擦力
C、相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
D、一个物体只有在另一个物体表面运动或有相对运动
趋势时，才有可能受到摩擦力
D
猜想1：物体的重力可能影响滑动摩擦力大小
猜想2：接触面所受压力可能影响滑动摩擦力大小
猜想4：接触面面积可能影响滑动摩擦力大小
猜想
猜想3：接触面粗糙程度可能影响滑动摩擦力大小
实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素
实验设计：运用控制变量法，研究其中一个因素对滑动摩擦力大小的影响时，控制其他可能影响因素不变。
【实验操作】
1.将木块放在木板表面上，用弹簧测力
计缓慢匀速地拉动木块，测出木块所
受到的滑动摩擦力f1；
2.在木块的上方加上砝码，再用弹簧测
力计测出木块所受到的滑动摩擦力f2；
3.将带有砝码的木块放在铺有毛巾的木
板表面上，测出木块所受到的滑动摩
擦力f3；
实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素
【实验记录表格】
次数 压力 接触面粗糙程度 摩擦力f
1
2
3
G木+G砝码
小
大
木板表面
木板表面
G木
G木+G砝码
棉布表面
实验探究：研究影响滑动摩擦力大小的因素
更大
实验探究：研究影响滑动摩擦力大小的因素
【实验结论】
影响滑动摩擦力大小的因素有：
1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，在相同的接触面上，
受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，在相同的压力下，
接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
3.滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
实验探究：研究影响滑动摩擦力大小的因素
增大或减小摩擦的方法
涂防滑粉
瓶盖竖纹
1.增大接触面粗糙程度
轮胎的花纹
2.增大压力
自行车车闸
擦黑板时用力
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
3.变滚动为滑动
增大摩擦力的方法：
1.增大压力；
2.增大接触面粗糙程度；
3.变滚动为滑动。
减小摩擦
减小压力大小
减小接触面的粗糙程度
使接触面分离
加润滑油
使接触面分离
巨石下垫圆木
摩擦力
二、影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小
接触面的粗糙程度
三、增大摩擦的方法
增大压力。
增大接触面的粗糙程度。
四、减小摩擦的方法
减小压力
减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个接触面的摩擦面彼此分开
课堂小结
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。

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