资源简介

(共20张PPT)
人教版初中物理八年级下册
压强
教学课件
压力的定义
压力：
垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
方向:垂直受力物体表面并指向其内部
压力的方向都是垂直
向下的。对吗？
压力的作用效果
将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受到的压力。
分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效
果的不同。
通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些
因素有关？
探究影响压力作用效果的因素
压力作用效果与受力面积的关系
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
压力作用效果与压力的关系
当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
总结 影响压力作用效果的因素：压力、受力面积
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
实验方法
控制变量法
思考
在实验中我们是如何观察压力的作用效果的呢？
观察海绵的凹陷程度
将压力的作用效果转换成海绵的凹陷程度
转换法
返回
压强 定义 物体所受___________与______________之比叫做压强； 或者说:
物体在_______________上受到的压力叫做压强；压强符号______。
物理意义 压强是表示压力_______________大小的物理量, 压强越______,
压力的_____________越明显．
公式 p =__________； 可变形为: F =___________、 S =___________
单位 国际单位是：___________，简称_______，符号是_______.
1帕 = 1_________， 1Pa = 1_________
表示:“每1平方米面积上受到的压力是 1牛顿”．
压强
压力
受力面积
单位面积
p
作用效果
大
作用效果
F/s
p s
F/p
帕斯卡
帕
Pa
N/m2
牛/米2
p 表示__________、其单位是__________；
F 表示__________、其单位是__________；
S 表示__________、其单位是__________。
压强
Pa
压力
N
受力面积
m2
注 意:
（1）用压强公式 进行计算时,
应注意公式中各物理量的单位.
（2）受力面积 = 接触面积
用两个手指用力向中间压一直铅笔
1m2 = 10000cm2 = 104cm2
1cm2 = 10-4 m2 = m2
1m = 100cm
1m2 = (100cm)2 = 104cm2
例题
用40N的水平力把重6.0N的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m2, 那么墙
壁受到的压强是多大？
解：p=F/S =40N/0.01m2 =4000Pa
答：墙壁受到的压强是4000Pa
减小受力面积S (F一定时)
增大压力F (S一定时)
1、增大压强
同时增大压力，减小受力面积
增大压强和减小压强的方法
增大压强
啄木鸟
菜刀
图钉
吸管
2、减小压强
增大受力面积S (F一定时)
减小压力F (S一定时)
同时减小压力，增大受力面积
减小压强
履带拖拉机
铁轨
履带起重机
如下四个实例中，属于增大压强的是(　　)
A．大型运输车装有很多车轮
B．书包的背带较宽
C．滑雪板的面积较大
D．安全锤头部做成锥形
D
压强
压强
压强
1. 计算压强应注意：
(1)找准压力和受力面积；
(2)物理量一一对应；
(3)统一单位。
2. 探究压力作用效果的实验方法：
(1)控制变量法。
(2)转换法——为了更好地体现压力的作用效果，应
选择松软的材料作为受压面。

展开更多......

收起↑