10.2阿基米德原理 课件 (共16张PPT) 人教版物理八年级下学期

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10.2阿基米德原理 课件 (共16张PPT) 人教版物理八年级下学期

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(共16张PPT)
第2节 阿基米德原理
第十章 浮力
1、知道阿基米德原理;
3、能用阿基米德原理解决简单的实际问题。
2、经历探究阿基米德原理的过程,进一步掌握科学探究的方法;
学习目标:
  两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?
阿基米德的启示
一、阿基米德的灵感
1.将空烧杯按入装满水的溢水杯中, 观察
一、阿基米德的灵感
V浸 V排
2.感受浮力的大小
V排越大,浮力越
3.浮力的大小与哪些因素有关?
=

V浸
ρ液
V排
×
=
m排
G排
F浮

一、阿基米德原理
浮力与物体排开液体重力的关系
图1
图2
图3
图4
测量数据填入记录表;
用不同物体、不同液体做几次实验。
探究实验
G排=G总-G桶
称重法:F浮=G-F示
G
F示
G总
G桶
请各小组进行实验,将数据填入课本55页表格中。
阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
二、阿基米德原理
4. 适用范围:
3.导出式:
F浮= G排=
m排g=
ρ液 gV排
2.数学表达式:
F浮=G排
液体
和气体
F浮= G排=
ρ气 gV排
m排g=
(1)区分:浸没、浸入、浸在、没入.
浸没和没入基本相同,指全部在液体中;
浸入和浸在基本相同,指全部或部分在液体中,根据题意判断。
关于阿基米德原理的讨论
(2)F浮=ρ液gV排
ρ液——液体的密度;
V排——物体排开的液体的体积.
(3)F浮=ρ液 gV排表明浮力大小只与 ρ液、V排有关,浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关.
对阿基米德原理的理解
(1)如图所示,物体“浸在液体里”包括“全部浸入(即浸没)”和“部分浸入”两种情况.
不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力.对于同一物体而言,浸没时受到的浮力大,部分浸入时受到的浮力小,而且浸入的体积越小,所受的浮力也越小.
浸没
部分浸入
1.经历了探究实验,得到了阿基米德原理:
2.推导出阿基米德原理的数学表达式
浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。即F浮= G排
F浮= G排=
m排g=
ρ液 gV排
四、课堂小结:
3.F浮=ρ液 gV排表明浮力大小只与 ρ液、V排有关,浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关.
ρ液——液体的密度; V排——物体排开的液体的体积.
1.将一重为80N的物体,放入一盛满水的溢水 杯中,从杯中溢出了30N的水,则物体受到的浮力为( )
B
A.80N B.30N
C.50 D.110N
F浮= G排
检测反馈
2.如图所示,甲、乙两球体积相同,浸在水中
静止不动,则( )
A.两球受到的浮力一样大
B.乙球受到的浮力大
C.甲球受到的浮力大
D.条件不足,无法确定
C


F浮= G排=ρ液 gV排
检测反馈
3.将质量相等的实心铜球、铁球、铝球浸没在水中,
它们受的浮力( )
A.相等 B.铜球最大
C.铝球最大 D.铁球最大
C
(ρ铜>ρ铁>ρ铝)
F浮= G排= m排g=ρ液 gV排



检测反馈
 一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上,它的2/5体积露出水面,它受的浮力是多大?这个物体的密度是多少。(g取10 N/kg)
能力提升

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