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运动和力 知识点归纳总结练习
知识点1：力
1、力：力是物体对物体的作用。
力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。
（3）力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
（4）力的相互作用：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
2、力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
知识点2：弹力
1、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
2、弹簧测力计：原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。
知识点3：重力
1、重力：（1）重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G；
（2）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；
（3）重力特指地球对物体的吸引；
（4）重力的施力物体是地球，受力物体是物体。（不同星球上g不同，在地球上g=9.8N/kg）。
2、重力的三要素：
（1）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心；
（2）质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上；
（3）重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心；
（4）提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心；
（5）重力的方向：竖直向下（指向地心）。
（6）重力的大小：通常把重力的大小叫重量；
（7）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg；
（8）g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（g是常数，地球纬度高低有关）
例1.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力,在力的三要素上( )
A.大小、方向都相同,作用点不同 B.完全相同
C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同
知识点1：牛顿第一定律
一、牛顿第一定律：
（1）牛顿第一定律（也叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（2）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。
二、物体运动状态变化的判定：物体运动状态的变化包括速度大小的变化和速度方向的变化，两变其一或者都变化，那么运动状态发生变化，两者均不变，那么运动状态不发生改变（静止或者匀速直线运动）。
例2.中国女排主攻手朱婷起跳扣球时用力蹬地，就能向上运动，一是利用了物体间力的作用是___________，二是利用了力可以改变物体的________。排球在最高点静止时受___________（选填平衡力或非平衡力），起跳后如果力突然消失，朱婷将向上做_________运动，排球容易被扣杀是因为排球的___________小。
例3.如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动
例3（多选）下列说法正确的是（ ）
牛顿第一定律能通过实验验证
必须有力作用在物体上，物体才能运动
C．力是使物体的运动状态发生改变的原因
D．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
3、惯性现象及其应用：
（1）惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态；
（2）一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)；
（3）惯性是物体本身的属性，惯性的大小与物体质量大小有关。质量越大，惯性越大；质量越大的物体其运动状态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况无关；
（4）惯性是一种属性，它不是力。惯性只有大小，没有方向；
（5）惯性的防止与应用。
例4一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是(　　)
A．汽车静止时不具有惯性 B．正在运动的汽车不具有惯性
C．各种状态下的汽车都有惯性 D．汽车刹车时才具有惯性
例5小金在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段，最终冲过终点线。以下关于惯性的说法正确的是（ ）
A.小金加速跑时的惯性比减速跑时大 B. 小金冲过终点线，停下来时没有惯性
C. 小金整个跑步过程惯性大小不变 D. 小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性
例6．关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性
B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性
C．运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用
D．汽车超载会导致汽车惯性增大
例7.如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上．用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是（ ）
A.明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡
B.明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态
C.明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性
D.明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力
例8．（2023 兴化市模拟）兴趣小组利用内径较大且较长的玻璃管制作了“惯性演示仪”，管内装有水，将一只乒乓球放进去，密封管口后将试管水平放置，让球停留在中间位置，如图甲所示若将玻璃管突然向右运动，下列四幅图中符合实际情景的是　　
A． B． C． D．
例9．（2023春 越秀区校级期中）如图1、图2所示，沿直线行驶的两辆车，小明所乘甲车桌面上的水杯和小红所乘乙车经历了图1到图2的情景，则　　
A．乙车一定向西运动 B．甲车一直匀速运动
C．甲车向西减速 D．甲车相对乙车向东运动
4、力与运动的关系：
（1）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。
（2）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)；
（3）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。
例10．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
5、探究阻力对物体运动的影响实验：
（1）实验方法：控制变量法（使初速度相同）
（2）多次实验，推理得出结论“运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动”。
知识点2：二力平衡
1、二力平衡的概念：
（1）二力平衡：如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡；
（2）二力平衡特点：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是：同体、等大、反向、共线。
2、平衡力及平衡状态的判定：
（1）平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡；
（2）平衡状态：物体静止和匀速直线运动状态叫平衡状态；
（3）物体收到平衡力的作用，那么物体就处于平衡状态。
3、平衡力和相互作用力的区分：
（1）二力平衡特点：同体、等大、反向、共线。
（2）相互作用力特点：不同体、等大、反向、共线。
4、二力平衡条件的应用
（1）二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，对于二力平衡条件，我们必须注意上面四个要点，且这四个要点缺一不可；
（2）在平衡力作用下，原来处于静止状态的物体，依然处于静止状态，原来运动的物体，一定以原来的速度做匀速直线运动；
（3）静止的物体只受两个力作用时，这两个力一定是平衡力；匀速直线运动的物体，如果只受两个力作用，那么这两个力也一定是平衡力。
例11.一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A. 文具袋受到重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力
B. 桌子受到重力和文具袋对桌子的压力是一对作用力
C. 文具袋受到重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力
D. 桌子对文具袋支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力
例12．(易错)(2017·盐城)每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬．如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向( )
A．竖直向上 B．竖直向下 C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
例13、（2017 江西）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A .木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
B .木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
C .木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D .木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
例14．（2023 莆田模拟）如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以某一速度匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，以下情况可能出现的是　　
A．重物立即下落，气球继续上升 B．重物继续上升，速度越来越快
C．气球继续上升，速度越来越快 D．气球继续上升，速度保持不变
知识点3：摩擦力
1、摩擦力产生的条件：
物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：
第一：两物体相互接触；
第二：接触面粗糙；
第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。
2、摩擦力大小的影响因素：
（1）影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大，例如当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些；
（3）压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
例15．校运动会爬竿比赛，小明第一个爬到竿顶．如图所示，小明紧紧握住长竿保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握长竿的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2，则( )
A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2 B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2
C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2 D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝f2
例16．(2013·黔东南)某同学用力F按住一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上，如图所示．下列说法正确的是(　　)
A．压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止
B．木块始终处于静止，是因为压力F与重力是一对平衡力
C．墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大
D．木块的质量越大，其受到的摩擦力越大
3、摩擦力的种类和应用
（1）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力；
（2）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力；
（3）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。
例17、判断题
（1）（ ）摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反。
（2）（ ）摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总是阻力。
（3）（ ）我们常用增大重力的办法来增大摩擦力。
（4）（ ）摩擦力的大小只与两接触物体有关，与外力无关。
（5）（ ）受静摩擦力的物体一定是静止的，受滑动摩擦力的物体一定是运动的。
（6）（ ）若静止的物体受到摩擦力，则一定是静摩擦力。
（7）（ ）若运动的物体受到摩擦力，则一定是动摩擦力。
（8）（ ）静摩擦力的大小总和压力成正比。
（9）（ ）滑动摩擦力的大小跟运动速度的大小有关。
（10）（ ）在粗糙程度不同的接触面上，物体受到的滑动摩擦力一定不相等。
例18.如图所示，物块M放在水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的轻质吊盘。当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M能向右做匀速直线运动。不计滑轮的摩擦，要使物块M能向左匀速直线运动，则应（ ）
A．在左盘中再加100g砝码
B．在左盘中再加200g砝码
C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码
D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码
例19（多选） 如图所示，质量为 m 的木块被水平推力 F 压着，静止在竖直墙面上，当推力 F 的大小增加到 2F 时，则（ ）
A.木块所受墙面的弹力增加到原来的 2 倍 B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的 2 倍
C.木块所受墙面的弹力不变 D.木块所受墙面的摩擦力不变
例20（2022 攀枝花）某实验探究小组用如图所示的装置测量摩擦力的大小，木板水平向右运动过程中，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为5.0N、2.8N，此时木块受到的摩擦力大小为（　　）
A．7.8N B．2.2N C．2.8N D．5.0N
例21.如图甲所示。放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当t＝3s时，物体受到的摩擦力为　　N．当t＝5s时，物体受到的摩擦力为　　N。
例22 物块 A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图 10 甲所示，物块 A 受到水平拉力F 作用，拉力 F 随时间 t 的变化关系如图 10 乙所示。小丽从 t=0 开始，每隔 2s 记录物块A 的位置（用“ ”表示物块 A），如图 10 丙所示。下列说法正确的是（ ）
甲
A．0~2s 内，物块所受摩擦力为 6N B．8~l0s 内，物块所受摩擦力小于 9N
C．l0~14s 内，物块的平均速度为 11cm/s D．若18s 时撤去F，物块将做匀速直线运动
例23（2022 襄阳）如图所示，铁块A重3N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为1N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（　　）
A．3N B．4N C．5N D．7N
4、增大或者减小摩擦力的方法
（1）增大有益摩擦的方法：
①增大接触面的粗糙程度，如汽车轮胎做上花纹； ②增大压力，如骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大；③变滚动为滑动，如汽车急刹车时车只滑不滚； ④变湿摩擦为干摩擦。
2、减小有害摩擦的方法：
①使接触面变光滑；②减小压力；③用滚动代替滑动；④使接触面分离；⑤变干摩擦为湿摩擦。
5、探究影响摩擦力大小因素实验
（1）实验器材：一个木块、一块长木板、一块长玻璃板、一条长毛巾、一个弹簧测力计、砝码若干；
（2）实验方法：控制变量法、转换法；
（3）实验结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关．接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

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