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【回顾】
2、在学习“电压”时，将同一个小灯泡接
在不同的电压下，电压越大，小灯泡越___，
流过小灯泡的电流越___。
总结规律：
1、电压的作用：_______________________。
使电荷定向移动形成电流
电阻一定时，加在导体两端的电压越高，
通过导体的电流就越大。
亮
大
电流表示数越大，说明导体的电阻越小。
表示导体对电流阻碍作用的大小
【回顾】
3、电阻的物理意义：______________________________。
4、在“探究导体电阻的大小跟哪些因素有关”的实验中，
通过什么判断导体电阻大小？
总结规律：
两端电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小。
电流与电阻、电压之间有怎样的定量关系呢？
电阻一定时，加在导体两端的电压越高，通过导体的电流
就越大。
两端电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小。
提出问题：
猜想与假设：
设计实验：
__________法
控制变量
保持______不变，改变______，分析______的变化。
实验思路：
电阻
电压
电流
交流讨论：怎样改变定值电阻两端的电压？
① 改变电源电压；
② 串联一个滑动变阻器；
……
电压变化较大；
更换不方便……
设计实验：① 探究电流与电压的关系
电路图：
器材：
电源、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、
电压表、电流表
设计实验：① 探究电流与电压的关系
实验数据记录表：
电阻 R/Ω
电阻两端的电压 U/V ……
通过电阻的电流 I/A
提示：为便于数据分析，使电阻两端电压
成整数倍地变化。
是否还有不足之处？
设计实验：① 探究电流与电压的关系
电阻两端的电压 U/V ……
R1=___Ω的电流 I1/A
R2=___Ω的电流 I2/A
R3=___Ω的电流 I3/A
为避免偶然情况，探寻普遍规律，更换阻值不同的定值电阻，
多次实验。
实验数据记录表：
设计实验：① 探究电流与电压的关系
电阻与滑动变阻器串联，与电压表并联，
每次更换不同电阻后，调节滑动变阻器
的滑片，观察电压表，使电压表的示数
保持不变。
保持______不变，改变______，分析______的变化。
实验思路：
电阻
电压
电流
交流讨论：怎样保证电阻两端的电压不变？画出电路图。
设计实验：② 探究电流与电阻的关系
实验数据记录表：
设计实验：② 探究电流与电阻的关系
电阻两端的电压 U/V ……
R1=___Ω的电流 I1/A
R2=___Ω的电流 I2/A
R3=___Ω的电流 I3/A
为避免偶然情况，改变电阻两端的电压，多次实验。
电阻两端的电压 U/V ……
R1=___Ω的电流 I1/A
R2=___Ω的电流 I2/A
R3=___Ω的电流 I3/A
连接实物电路时，要注意：
① 开关断开；
② 滑动变阻器滑片置于最大阻值处。
做好实验过程中问题、发现的记录。
U/V
I/A
R/Ω
I/A
图
像
法
在电压一定的情况下，通过导体的
电流跟导体的电阻成反比。
在电阻一定的情况下，通过导体的
电流跟这段导体两端的电压成正比。
操作中有没有错误？你得到的实验结论
是否相同？
实验中造成误差的因素有哪些？你能尝
试改进实验方案吗？
你还遇到了哪些新的问题，新的发现？
D
1、如图所示，是“探究通过导体的电流与
电压的关系”实验电路，关于这个实验的
表述正确的是（　　）
A．表 a 是电压表，表 b 是电流表
B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差
C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比
D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性
2、用如图所示的实验电路探究电流
与电阻的关系，下列注意事项错误的
是（　　）
A．连接电路时，开关应该是断开的
B．闭合开关前，滑片应处于滑动变阻器的最右端
C．更换电阻后，应调节滑片让电压表的示数相同
D．应测多组数据，以减小实验误差
D
3、用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：
甲：多节干电池串联接入MN；
乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；
丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。
可行的方案是（　　）
A．仅有甲　　　　　　　B．仅有乙
C．仅有甲、乙两种　　　D．甲、乙、丙都可行
D
格奥尔格·西蒙·欧姆
德国物理学家
欧姆定律：
一段导体中的电流，跟这段导体两
端的电压成正比关系，跟这段导体
的电阻成反比关系。
同一段电路
同一时刻
单位统一：
导体的电阻是导体本身的一种性质
导体的电阻由电压、电流决定
练习1．根据欧姆定律，下列说法正确的是（　　）
A．导体两端电压与通过电流的比值一定不变
B．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
C．在相同电压时，导体的电阻与电流成反比
D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
D
例1．在探究电流与电压的关系实验中，定值电阻为
10 Ω，当电压表示数为3 V时，电流表示数为____A；
移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数变为0.5 A时，
电压表示数为____V。
0.3
U′ = I′R = 0.5 A×10 Ω = 5 V
5
练习2．某手电筒使用两节干电池，测得电路中的电流
为200 mA，则小灯泡的电阻为_______Ω。
15
练习3．如图所示，为某次实验中绘制
的小灯泡的 I-U 图象，分析图象可知，
当小灯泡两端电压为1.5 V时，通过小
灯泡的电流为_____A，此时小灯泡的
电阻为_____Ω。
小灯泡两端电压越大，灯丝温度越高，
灯丝电阻_____。（越大、越小、不变）
0.2
7.5
越大
例2．在如图所示的电路中，电源电压为8 V保持不变，
闭合开关S后，电流表的示数为0.3 A，电压表的示数为
2 V，则电阻R1的阻值是_____Ω。
U1 = U－U2 = 8 V－2 V = 6 V
20
练习4．如图所示，电源电压保持不变，R1=10 Ω，当滑动变阻器的滑片 P 移到最左端时，电流表的示数为0.3 A；当滑动变阻器的滑片 P 移到最右端时，电流表的示数为0.1 A，则电源电压为______V，滑动变阻器的最大阻值是______Ω。
0.3 A
10 Ω
？
0.1 A
10 Ω
？
？
0.3 A
10 Ω
？
U = IR1 = 0.3 A×10 Ω = 3 V
0.1 A
10 Ω
？
3 V
U1 = I′R1 = 0.1 A×10 Ω = 1 V
U2 = U－U1 = 3 V－1 V = 2 V
例3．如图所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针
偏转均如图所示，则电阻R1和R2中的电流I1∶I2 = ______，电阻R1∶R2 = ______。
并联
干路
I2
I∶I2 = 5∶1
I = I1 + I2
I1∶I2 = 4∶1
4∶1
并联
干路
I2
I1∶I2 = 4∶1
U1 = U2
1∶4
例3．如图所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针
偏转均如图所示，则电阻R1和R2中的电流I1∶I2 = ______，电阻R1∶R2 = ______。
4∶1
练习5．电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表示数为6 V；只闭合S1时，电压表的示数为2 V，则两个电阻的阻值之比 R1∶R2=_________。
1∶2
串联
U = 6 V
U1 = 2 V
U2 = U－U1 = 4 V
I1 = I2
练习6．在“研究电流和电阻关系”的实验时，电压表示数为1.5 V，电流表示数为0.4 A；现将阻值为5 Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路，为保证R两端的电压不变，应移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值_______（变大、变小、不变）才能满足要求。
串联
① R变大 → UR____
② RP____ → UR变小
变大
变大
变大
探究电流与电压、电阻的关系
实验电路图
实验方法
结论
滑动变阻器的作用
电阻一定，电流与电压成正比。
电压一定，电流和电阻成反比。
控制变量法
　　　　　　　　 ① 保护电路。
② 探究电流与电压的关系：改变定值电阻两端电压；
　 探究电流与电阻的关系：保持定值电阻两端电压不变。
欧姆定律
公式及变形
解题时注意：
同一性、同时性、单位统一
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