资源简介

(共18张PPT)
第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”
第二框集体生活成就我
目录
学 习 目 标
课前预习
知识结构
课堂练习
课后训练
学习目标
·培养学生热爱集体的情感，能够自觉融入集体。
·明确自己在集体中的责任，自觉在集体中发展个性。
·认识集体对个人的重要作用，知道在集体中如何展示
个性。
课前预习
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
集体生活成就我
知识结构
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
课堂练习
·1、俄国作家奥斯特洛夫斯基说过： “谁若与集体脱离，
谁的命运就要悲哀。”这告诉我们( )
·A 集体离不开个体而存在
·B 个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
·C 集体的发展离不开每个成员的共同努力
· D一个集体的凝聚力和战斗力在于个体的团结
答案解析
· 答案： B
·解析：题干表述了如果个体与集体脱离，个体的命运
就要悲哀，这说明了个体离不开集体，也就是说个体
只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量，所以B 是正
确的， A、C 、D 均是强调集体的成功离不开个体的努
力，与题意不符，排除，故选B。
· 1、马克思说： “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。” 这说明良好的集体( )
·①不利于发展个人的个性才能
·②有利于我们良好品德的形成
·③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
· ④促进我们的身心健康发展
·A、①②③ B、②③④
·C、①③④ D、①②③④
答案解析
· 答案： B
·解析：本题主要考查良好的集体的作用。马克思的话
告诉我们，集体对个人有积极的作用。根据教材知识， 在集体生活这个平台上，我们展示自己的个性， 发展 自己的个性，不断认识和完善自我。故①错误，良好 的班集体有利于我们：良好品德的形成；增长知识，
提高能力；发展特长，陶冶情操；身心健康发展。所
以②③④正确，答案选B。
· ①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
· ②一个人独立做事的效果往往比人多更好
· ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
· ④班集体成员只有团结互助才能共同进步
·A、①②③B、①④C、③④D、①③④
· 3、漫画中的故事告诫我们( )
答案解析
· 答案： C
·解析：本题考查集体中团结的重要性。③④项认识是
正确的，①项中坚持个人利益至上
·是不对的，②一个人独立做事的效果往往比人多更好
的说法也不符合实际，故选C。
课后训练
·1、某同学在作文中这样写道： “是你为我扬起了生命
的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能， 张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我
的家园!”下列对此理解不正确的是
·A 良好的集体是我们快乐成长的家园
·B 良好的集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德
·C 良好的集体能促使我的身心健康
·D 发掘潜能的唯一方式是依靠集体
·2、集体就是个小社会，集体生活很锻炼人，在集体中()
·①互相帮助，分工明确，人们能学到更多的技能②容易拉帮结派③在认真做事 的过程中体现自己的价值④体验责任感，做有担当的人
·A①②③ B①④C①③④ D①②③④
· 4、在集体中所以能能发展个性，是因为()
·①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台②人与人之间的差异 是我们发展和完善个性的“明镜”③在集体中包容他人的不同，学习他人的优 点，有助于我们完善个性
·④作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己 的个性不断丰富。
·A①②③ B①④C③④ D①②③④
·5、黎介寿同先进事迹全国巡回报告会先后在西安、郑州等地举行。某校课外实践小 组观看了相关视频后带着下列材料进行了一次探究活动。
· 【先进事迹】黎介寿是著名普外科学专家，肠外瘘治疗的创始人、临床营养支持的奠 基人、亚洲人同种异体小肠移植的开拓者，在静脉营养学方面有着非凡建树，曾于
1994年完成了亚洲第一例人同种异体移植术，在国内外普通外科领域享有很高的声誉 和学术地位。
· (1)你认为黎介寿的人生意义体现在哪里
· 【纯朴话语】☆这份荣誉不是我一个人的，个人的进步离不开组织，任务的完成离不
开团队，即使是一台手术，也需要助手、麻醉师、护士等，缺一不可。
· (2)这句话表明黎介寿具有什么精神 请你谈谈对这种精神的理解。
·☆☆过两个月，我就九十了，我心里清楚，要做的事还很多，得抓紧时间，能做一点 就做一点。实现伟大“中国梦”需要每一个中国人的努力，我将再尽一份心、再出一 份力，生命不息、奋斗不止!
参考答案
·1.D2.B3.D4.D
·5.(1)体现在为国家的医学事业作出贡献，让病人重获
健康；等等。
· (2)团队精神。团队是为了共同目标组合而成的集体，
一个团队是一个有机的整体。团队精神就是协作精神。
同学们，再见!

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