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(共21张PPT)
6.2集体生活成就我
的温暖和他人的关爱，集体生活成就我音一个大
蛋 、k 来 … …
瓦
此情此景，小涛的心理感受是怎样的
我们在一个和谐、融洽的集体
中找到了安全感和归属感，感受到了集体
;于工
班
到 了 ，
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集体生活成就我，我们应该积极融入集体生活中。
一 t 22 寸 人
三个镜头分别体现了集体生活在哪些方面影响我们
在集体生活中
原本内向、孤 僻的我变得开 朗、乐观。
和同学一起学习
在这个过程中，我 的学习进步了。
集体生活使我
有了责任感和 集体荣誉感。
集体生活使
力增 强 ， 不
镜头一
镜头二
镜头三
活 完 善 了我
断讲步
□
心
这些角色需要承担什么样的责任
子女
○孙子女
○兄弟姐妹
在集体中涵养品格 1
在
集体中，每个
人有不同的角
色，承担不同
的 职责 。
在你的家庭中有哪些成员 你在其中扮演着哪些角色
小明通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，
他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开
班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班
主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮
助老师处理班级的事务……
培养了他负责任 小明当班长之后的感受说明了什么 的态度，锻炼了
他的管理能力。
02 集体生活使小明有哪些收获
每个人有不同
的角色，承担 不同的职责。
在集体中，每个人有
不同的角色，承担不同的职责；
我们在认真做事的过程中体现自
己的价值，体验责任感，做有担 当的人。
集体生活可以
培养我们负责任的态度和
小敏从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触，
比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，班
里的老师同学非常容易相处，他们接纳、尊重小
敏，主动和她交往，从此小敏变了 ……
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在
交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
是傲会体樊方面安他 怎述说度化昵么
探究与分享
由于父母工作调动， 小华随同父母来到一个陌生的城市，父母把她
转到一个新的学校。进入新的班级后，小华发现班级里的同学们非常排
斥她，嘲笑她的口音和她的穿戴，连个别老师也是这样。同时， 小华发
现班上的同学之间也是充满着激烈的矛盾，他们之间“勾心斗角”,老
师也默许这种情况，小华不喜欢她的新班级。
在集体生活中，我们
你喜欢这样的班级吗 如果你是 多地需要接纳、尊重、理解和
小华，集体生活中你需要什么 包容，彼此友好相处。
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日
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在集体中，每个人来
自不同的家庭，有不同的生活经 历和性格特点。我们在交往中可 以学会彼此接纳、尊重、理解和 包容，学会友好相处。
集体生活可以
培养我们人际交往的基本 态度和能力。
在集体中发展个性
为人直率，
有时鲁莽!
個俏需齣在哪柴的面性鄯面哪些要如何改善自己
纪律性强，
过于腼腆!
思维敏捷，
生性好动!
明明
小轩
2
读名言，谈启示
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往 与联系是否完满决定的。
个性和集体融合起来，不会失去个性，相反， 只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
集体生活为我们搭建起与他人、与周
围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自 己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自 我。
说一说，试一试
思维
你了解自己的个性特点吗 请你描述一下。
你认为你的个性存在哪些不足 你打算向哪位同学学习
我个性的不足有 …
我打算向…学习!
性格
情感
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个
性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他
人的优点，有助于我们完善个性。
们不能容忍个性的发展。
人的个性是不同的，相互包容有助于集
体全面进步，集体需要不同个性的人。
集体属于大家，个性只会伤害集体，我
每个人的个性特点不
集体
葛菲和顾俊是我国羽毛球双打搭档，曾经叱咤国际羽坛，
从未使世界大赛冠军旁落。场上配合默契的两个人在生活中并
不是无话不谈的好朋友。由于个性不同，二人在场下并没有太 多交集，可以说是形同陌路，但这并不妨碍二人在场上的配合。
葛菲和顾俊
集体为个人发展提供条件和
可能
实现集体共同目标的过程，也
为个人发展提供了条件和可能。作为集体
的一员，我们要积极参与共同活动，把握
机 遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。/
○
她们成为了推济犯中 不目，实现小 值
創 了什么
为祖国争
在)
以上两种观点都有道理。每个人都可以改变和完善自己的个
性，可以对自己的个性加以发展。在集体活动中，集体给我们的个性发
展和完善提供了平台；在与他人的交往中，我们的个性得到觉醒和完善。
“只有在集体中，个
性才能得到高度的觉
醒和完善。”
拓展空间
培养我们负责任的态度和能力
培养我们人际交往的基本态度和
能力
搭建起与他人、与周围世界交
往的平台
每个人个性特点不同
为个人发展提供了条件和可能
集体生活成就我
在集体中 涵养品格
在集体中 发展个性
本课小结
随 堂 练
1.著名教育家叶澜曾说过： “学校的每一项活动，都会对学生产生深远
的影响。”这些“影响”表现在( )
①有利于培养我们负责任的态度和能力
②有利于培养我们人际交往的基本态度和能力
③有利于发展和完善自己的个性
④有利于改进学习方法、提高学习成绩
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
随 堂 练
2. 2015年诺贝尔生理学或医学奖授予了中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通
过央视正式发表获奖感言： “获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功
是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。” 关
于个人和集体的关系，下列说法正确的是( )
A. 集体可以帮助我们获得成功
B. 只要对个人有好处的就做
C. 要获得成功，只有处处依赖集体
D. 只要自我奋斗，个人就能获得成功
随 堂 练
3. 刘子光在担任七年级(1)班班长期间，任劳任怨，为了班级能获得
“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多，得到了老师和同学们的赞赏。后
来，在班级得到“优秀班集体”荣誉的时候，他自己也获得了“三好学生”
的荣誉称号。这说明( )
A. 当班长太辛苦了，不值得
B. 当班长就是为了获得回报
C. 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D. 我们要使自己的个性不断丰富
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