5.1 我们的情感世界 同步课件(共27张PPT) 七年级道德与法治下册 (统编版)

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5.1 我们的情感世界 同步课件(共27张PPT) 七年级道德与法治下册 (统编版)

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(共27张PPT)
2023年网络热歌《早安隆回》
《早安隆回》全网播放量1400亿,荣登2023央视春晚与湖南卫视跨年晚会。歌曲《早安隆回》是怎样抢占网络音乐传播制高点而成为“神曲”的呢?
除了为时而著,为事而作,更是连接地气,联通老百姓的心,从第一句“让我再深情地望着你”就进入情感深度抒发的审美通道,引发无数听众共情。到“你是那夜空中最美的星星,照亮我一路前行”,情感真挚,让人动心;后来更传递出“你若安好,便是晴天”的温暖情怀。
这歌传递的情感有:希望、感恩、激励,力量,对美好生活的期待、对家乡的热爱等正能量,充满人情温度,给人温暖与美好。
第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
我们为什么需要情感?
01
情绪与情感的关系?
02
情感的分类有哪些?
03
情感的作用是什么?
04


CONTENT
01
丰富的情感
情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。
何为情感?
情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。
心理学大辞典
探究1、我们为什么需要丰富的情感?
师生的情感:尊敬感
朋友的情感:信任感
亲人的情感:归属感
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。(原因一)
情境一:小帅的生活体验
嗨,我叫小帅,初一年1班的学生,今天我是值日班长,我早上7:10分我就提前到班级把讲台和同学们课桌椅擦干净,接着组织同学们进行早读,又协助老师管理课堂纪律。今天班里的同学都能遵守纪律,上课认真听讲,课间文明有序,班主任表扬我管理有方,我听了很开心。在放学回家的路上,我遇到有个小孩被一个大孩子欺负,我马上挺身而出,仗义执言,并把那小孩安全送回家。当我返回家的途中,遇到骑电动车的同学小强,他说要送我回家,但我拒绝了,并劝阻他骑电动车。回家后,我把今天的体验告诉爸爸,他夸我长大了。很开心的一天。
思考:小帅这一天体验到哪些情感?说明什么?
责任感
胜任感
正义感
安全感
我们通过情感来体验生命、体验生活(原因二)
情境二:小帅的内心世界
今天《道德与法治》课,老师给我们观看中国近年来取得的科技成就,我的内心充满自豪感。接着老师讲到我们今天的美好生活,我心里又产生了幸福感,当老师讲述俄乌战争时,我一方面对战争有恐惧感,另一方面又很庆幸生长在和平的中国,安全感油然而生。在课堂上,由于我认真听讲,积极回答问题,得到老师的肯定与认可,于是又产生了自尊感;因为老师的肯定与表扬,我对老师也产生了亲切感和尊敬感;这节课我的内心世界很丰富。
思考:小帅的内心世界有哪些情感?说明了什么?
情感让我们的内心世界更加丰富。(原因三)
我们的情感是复杂的
1、 我们为什么需要情感?
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
情绪
情感
喜怒哀惧,人之常情
人非草木,孰能无情
下列两组诗句,表达的是情绪还是情感?
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
情绪
情感
探究2、情绪与情感的关系?
A、情绪与情感的区别:
昨天我迟到了,老师批评了我,我心里很难受;今天我上课认真听讲,积极回答问题,受到老师的表扬,心里很开心。
情绪
短暂.不稳定
今天听说李老师要调到别的学校,同学们都舍不得她,她是位好老师,我们对她有亲切感和尊敬感。
情感
相对稳定
B、情绪与情感的联系:
探究2、情绪与情感的关系?
情绪
情感
积累
发展
稳定
短暂的、不稳定的,随着情境的改变而变化。
不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
看到校园欺凌产生愤怒的情绪
正义感
积累
发展
稳定
2、情感和情绪的关系?
A、区别:
①情绪是短暂的、不稳定的,随着情境的改变而变化。
②情感是不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
B、联系:
③情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
④情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,产生情感。
⑤我们的情绪和情感都是复杂的。
品味中华诗词的情感
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
体现爱国情感
体现追求理想,坚韧不拔的情感
体现对爱情的信任和坚守
说明生活是丰富多彩的,我们的情感体验是多种多样的
探究3、情感的类型?(情感的复杂性表现)?
自信感
道德感
正义感
存在感
安全感
恐惧感
爱国情感
自卑感
敬畏感
失落感
①基础性情感:
②高级情感:
③正面的体验:
④负面的体验:
⑤两方面混杂的体验:
按层次分
按体验分
02
情感的作用
马斯洛需求层次理论告诉我们什么?
基础性需求
亲情、友情等
①情感是人最基本的精神需求。【情感的作用一】
最基本的
精神需求
情境三:小帅的善举
我有一位好朋友叫东东,我们一起上学、
放学一起打球,遇到困难总会互帮互助,我很信任他。这几天,他总心事重重,闷闷不乐。我问他遇到什么困难,他也不说。后来,我打听到,是因为他妈妈生病,但家里穷,没钱治病。于是我把自己从小到大攒的压岁钱2000元,以匿名的方式寄给了他。
思考:小帅对东东的情感是什么?
为什么小帅能把钱寄给东东?
信任
②情感反映着我们的态度、观念,影响我们的判断和选择【情感的作用二】
55°杯的诞生源于父亲对女儿的爱,这份情感让父亲获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。说明情感可激发人的创造力。
思考:55°杯的诞生源于什么?这说明什么?
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。【情感的作用三】
⑴我对父亲的情感发生
什么变化?
小时候认为父亲不爱我
小学时,感受到父亲的爱,产生愧疚感
⑵这变化过程说明什么?
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,
这正是我们生命成长的体现。
4、情感的作用是什么?
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,
影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
④情感伴随着我们的生活经验不断积累、发展,
这正是生命成长的体现。
课堂小结
我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
情感的重要性:渴望情谊.体验生命.体验生活.丰富内心世界
情绪和情感的关系:有区别,又有联系
情感的类型:
①情感是人最基本的精神需求;
②情感影响判断和选择,驱使行动;
③有助于更全面观察事物,探索未知;
④情感发展过程体现生命成长过程。
基础性情感和高级情感
正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验
1、我们的情感是复杂多样的。下列选项中属于基础型情感的是( )
A.道德感
B.正义感
C.耻辱感
D.安全感
高级情感
正面情感
负面情感
D
2、下列关于情感种类的说法理解正确的是( )
①道德感属于基础性情感
②安全感属于基础性情感
③恐惧感属于负面的情感体验
④爱的情感属于高级情感
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
高级情感
正面情感
C
3、下列图示中a、b两处应该填写的内容分别是( )
A.情绪、情感 B.情感、情绪
C.法律、法治 D.法治、法律
A
4、中华文化源远流长、博大精深,古诗词中表达的情感更是丰富多彩。下列诗句中表达爱国情感的是( )
①先天下之忧而优,后天下之乐而乐
②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
③莫愁前路无知己,天下谁人不识君
④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
体现友谊,不符合题意
体现实践,不符合题意
5、2023年12月4日是国家宪法日。东东代表年级参加学校宪法知识竞赛,发挥失常,没有拿到奖项,心里很不舒服,感觉自己不胜任,辜负了大家的期望,有一种深深的挫败感。为此,他决定继续深入学习,争取下次活动取得好成绩,为班级获得荣誉。这启示我们( )
A.挫折就是生活中的灾难和障碍
B.要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
C.负面情感比正面情感更加有助于人的成长
D.面对挫折,不同的人有不同的感受
B
太绝对
不能比较哪个更有利
不符合题意

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