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第4课 中古时期的亚洲
【课标要求】
通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况；认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
【时空定位】
【自主预习】
一、阿拉伯帝国（632-1258年）
（1）发展
6世纪：多部落并存，相互混战。7世纪初，穆罕默德创立 。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。8世纪中期，建立起地跨 三洲的大帝国。
（2）阿拉伯帝国的统治
政治：阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者 掌握政治、军事和宗教大权。
经济：帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易，都城 是当时世界上最大的城市之一。
二、奥斯曼帝国
（1）发展
13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐步征服巴尔干和东南欧部分地区。1453年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡 帝国，将君士坦丁堡改名 ，定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
（2）奥斯曼帝国的统治
政治：奥斯曼帝国的最高统治者是 ，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
经济：15－16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
项目 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
兴起
扩张
定都
建立帝国
统治
体制
对外来文化态度　　
阿拉伯帝国与奥斯曼帝国比较
三、南亚与东亚的国家
1．印度
笈多帝国 德里苏丹国
建立
宗教
政治统治 中央
地方
2．日本
(1)兴起：秦汉之际，中国把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。
(2)大化改新：从646年开始，日本经过约半个世纪的改革，模仿中国建立了 国家。
日本 隋唐
政治（建立中央集权制度） 中央 二官八省制
地方 划分为国、郡、里
选官 废除世袭贵族制，以才选官
经济 土地制度 实行 “班田收授法”
赋税制度 实行租庸调制，统一租税
(3)幕府统治
①背景：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解，庄园和武士集团逐步形成。
②建立
a．12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立自己的军事机构—— ，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权利，日本进入幕府政治时期。
b．在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。
c．将军和武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。
③德川幕府：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。
3．朝鲜
(1)朝鲜的建立与发展
① 世纪末： 初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。
② 世纪初： 王朝建立，仿效唐制，在中央设 、地方划分为十道、推行土地国有、引入 选拔官员、儒家经典和辞章之学广泛传播。
③14世纪末，高丽大将 自立为王，迁都 ，改国号为 。
④16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护朝鲜独立。
【知识拓展】
古代阿拉伯文化
③故事集《天方夜谭》中的大多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说。
④伊本·穆萨的《积分和方程计算法》、白塔尼的《萨比天文历表》、伊本·西那的《医典》
⑤中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
古代日本的文化
①神道教为日本的主要宗教。天皇自称是太阳神的后裔。
②日本在文学方面的成就主要有诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》。
③日本人根据日本语的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。
④日本的制度、儒学、佛教等也深受中华文化影响。
【巩固练习】
1．穆斯林世界在历史上曾经建立过两个地跨欧亚非的大帝国。分别是（ ）
A．阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 B．波斯帝国和罗马帝国
C．亚历山大帝国和波斯帝国 D．蒙古帝国和沙皇帝国
2．中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯．印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。从阿拉伯世界涌来的知识潮流促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ）
A．决定了西方思想解放运动的发展 B．直接促成了欧洲近代社会的转型
C．在保存和传播西方文化上影响深远 D．在沟通东西方文化发挥了重要作用
3．陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师．向老师学习…”为此进行了一次重要的改革。这次改革使日本发生的实质性变化是（ ）
A．使日本成为中央集权制封建国家 B．使日本走上了发展资本主义道路
C．使日本摆脱沦为半殖民地的危机 D．使日本走上了奴隶制社会的道路
4．朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（ ）
A．儒家思想对高丽王朝影响较大 B．高丽王朝完全效仿唐科举考试
C．科举考试推动朝鲜社会的发展 D．历代统治者都重视官员的选拔

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