资源简介

(共27张PPT)
水培富贵竹
人民出版社四年级下册
你知道下面是什么植物吗？
资料卡片
水培富贵竹平时不需要花费太多的精力去打理，但是对水质的选择和处理比较重要，水体要干净、清洁。有微生物滋生或有灰尘混合的水质，不利于富贵竹根茎的生长。水培富贵竹可以用塑料或玻璃容器，使用前将内壁清洗干净。
不需要
认识富贵竹
1.水培富贵竹需要花费很多的精力去打理吗
2.水培富贵竹对什么要求会比较高
3.什么样的水质不利于富贵竹根茎的生长
水培富贵竹对水质的选择和处理比较重要，水体要干净、清洁。
有微生物滋生或有灰尘混合的水质，不利于富贵竹根的生长。
教室
富贵竹、花瓶、清水
劳动场域
劳动工具
劳动材料
园艺剪
家
劳动准备
劳动过程
1
2
3
4
减去富贵竹根部上方的老根、病根。注意刀口要倾斜，这样有利于富贵竹吸收水分，早日生出新根。
剪根
花瓶中加入清水。若用自来水作为栽培水体，则应当提前静置1~2天，使水内的氯气挥发后再使用。清水加至花瓶的1/3处即可，不要多于2/3。将整理好的富贵竹依次插入。
插瓶
要把黄叶子摘掉，即使没黄的叶子也尽量多摘掉一些，每株只留5~6片健康的叶子即可。
摘叶
放在散光处，保持室温16~26摄氏度。经过15天左右，富贵竹就会生根。
完成
劳动过程
1.最好是3天左右彻底换一次水，在花瓶里面放1~2根生锈的铁钉，可以减少富贵竹黄叶的出现。
2.每2周在花瓶里加1片维C，可以减少细菌滋生，使叶子更加浓绿油亮。
3.用阿斯匹林溶液浸泡富贵竹，也可以在水培瓶子里洒上一些阿斯匹林，阿斯匹林中的水杨酸含量很高，可以促进富贵竹的根系生长。
4.采摘一些柳树枝，带回去后，将其剁成粉末，浸泡在水中。在准备水培的过程中，将富贵竹泡在里面，可以起到促进生根的作用。
水培富贵竹的小经验
1.说一说水培富贵竹的好处。（ ）
2.水培富贵竹不需要花费太多精力去打理，所以种好之后可以不用管它了（ 对不对）。（ ）
3.水培富贵竹对水质要求不高，直接从水龙头接的水就可以。（ 对不对）（ ）
4.水培富贵竹的水可以先静置1~2天，使水里的（ ）挥发后再使用。清水加至花瓶的（ ）处即可，不要多于（ ）。
课堂练习
×
×
1/3
2/3
氯气
既能…，又能…，还能…
5.种植好的水培要放在（ ）处，一般经过（ ）天，富贵竹就会生根。
6.水培富贵竹最好是（ ）天彻底换一次水。
7.在花瓶里面放（ ），可以减少富贵竹黄叶的出现。
8.在花瓶里面放（ ），可以减少细菌滋生，使叶子更加浓绿油亮。
课堂练习
散光
15
3
生锈的铁钉
维生素C
活动要求：
1.小组合作；
2.工具使用规范、水培过程科学、合理、保持场地卫生和富贵竹外形美观。
3.时间：8分钟。
学生活动
请老师和同学们为你的水培富贵竹做评价。
劳动评价
你们是最棒的！
　　秉持一份耐心，一份责任心，坚持下去，记录水培富贵竹养护日志吧！
劳动日志
水培富贵竹的优势
1.无需土壤，适合特殊环境；
2.减轻植物的疾病和虫害；
3.节省水资源；
4.便于养护和管理；
5.美观，便于观赏；
（干净）
（方便）
（节约）
（环保）
（美观）
劳动拓展
不同造型的富贵竹
劳动拓展
可以水培的植物
劳动拓展
铜钱草
发财树
郁金香
红掌
再见！
谢谢
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《水培富贵竹》教学设计
课题 水培富贵竹 单元 第二单元 学科 劳动 年级 四年级
教材分析 1.分析《课程标准》的要求。根据《义务教育劳动课程标准》对劳动素养的要求，在劳动观念方面：通过日常生活劳动，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理；在简单的生产劳动和服务性劳动中，认识到劳动无高低贵贱之分，知道尊重劳动、尊重普通劳动者；具有主动承担力所能及的劳动的意识，初步养成热爱劳动的态度。本节教材，通过学习水培富贵竹的过程，让学生认识到通过自己认真观察与思考、团队合作、自己动手劳动，可以学习到新的培育植株的方法，并美化自己周围的环境；通过完成养护记录，培养耐心和责任心，梳理正确的劳动观念。在劳动能力方面：要求学生能在日常生活劳动中发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决,形成生活自理能力;能在简单的生产劳动过程中，了解常用的材料，认识并使用常用的劳动工具，具有初步的植物种植、动物饲养的能力;本课教材图文并茂，详细讲解了水培富贵竹的过程及注意事项，通过学习，培养学生的团队合作能力、善于观察和思考能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力，提高劳动质量和效率。在劳动习惯和品质方面：要求学生主动遵守劳动纪律和安全规范，养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。通过本节课学习，让学生具有关心照顾常见植物的责任心，懂得劳动需要长期坚持的道理，引导学生自觉、认真负责、安全规范、坚持不懈地参加劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。在劳动精神方面：培养学生形成勤俭节约、不怕困难的精神。本节课从水体的选择、剪根、摘叶、插瓶、放置环境、后期维护等方面进行了详细学习，培养学生要认真观察、坚持不懈的劳动精神。2.分析本课教材内容在整个课程标准中和每本教材中的地位和作用。本节课是是四年级下册教材第二单元第三课时，用水培的方法种植富贵竹，在整个小学劳动课程中，是唯一一节讲授水培种植方法的劳动课，通过学习，使学生懂得通过劳动创造美、欣赏美，并爱护环境。本节课第二单元是在第一单元《美丽家乡我建设》的延伸学习，学生学习参与家乡环境建设的基础上，将学校劳动与家庭劳动相结合，进一步让学生积极参与劳动种植技术，并在生活中加以应用，创造美好生活，争做美化环境小达人。本课时是第二单元的结束，对比第一课时《扦插绿萝》，是一种新的植物种植技术，也是很好地衔接第三单元《爱劳动，爱家庭》的学习内容，本单元内容有承上启下的作用。3.分析不同年级每课教材相关内容的区别和联系。一年级学过种植类的有《巧手种大蒜》《小菜秧快长大》，课程非常简单，目的是让小学生认识劳动，参与劳动；一、二年级学过爱护环境类的《垃圾分类为大家》、《教室桌椅我保洁》、《整理环境邀客人》、《最美阳台共打造》等，让学生学习一些简单的、基础类的整理类的劳动，知道爱护自己生活的环境；四年级学习《扦插绿萝》和《水培富贵竹》不仅让学生学习了种植方法，还教会了学生认识美，创造美，爱护环境和坚持不懈的劳动精神；五年级学习了《栽培番茄苗》，不仅学习了移栽、育苗、栽培管理等实践操作活动，同时培养了学生自主探究学习能力，让学生回归大自然，增强互助合作精神。从一年级到五年级相关课程，总的来说，内容由易到难，从认识到动手实践，从实践到再认识，不断使学生技能提高，思想升华，各课程之间既相互联系，有共同的一面，都积极促进学生参与劳动，培养劳动技能，培养劳动精神等；但各课程偏重的角度又有所不同，譬如，有的偏重整理，有的偏重技能，有的从爱护环境角度。
学习目标 1.知识与技能：在经历了盆栽扞插的操作后，了解水培的优势。2.过程与方法：掌握水培的技术要点，学生可以依照步骤图，完成水培富贵竹的劳动过程。3.感情态度与价值观：在劳动过程中，培养学生善于观察、认真思考、注重运用所学知识解决实际问题的能力，让学生体会劳动的光荣，培养其热爱劳动、热爱生活的态度。
重点 指导学生了解富贵竹的生长习性，小组合作完成水培富贵竹的实践操作。
难点 根据富贵竹的习性，做好水培后的养护。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示富贵竹图片和水培富贵竹。（图片导入，激发学习兴趣）师：同学们认识这个植物吗 生：竹子（富贵竹）。师：对，同学们家里有养富贵竹的吗？你知道富贵竹的寓意吗？家里为什么养富贵竹？请举手。生：有，寓意美好，可以使家里的环境给温馨、漂亮。师：是的，富贵竹寓意美好，是很多家庭装饰中不可或缺的绿植，水培是种植富贵竹常用的一种方法，用水培的方法种植一束富贵竹，既能锻炼我们的动手能力，又能丰富我们的课余生活，还能让家中的环境变得更温馨。让我们一起来学习水培富贵竹吧。出示课题：水培富贵竹教师板书课题。 观看图片，回答问题 激发学生学习兴趣
讲授新课 师:那么水培富贵竹难不难呢 在种植它之前，我们先来了解一下水培富贵竹需要了解的基础知识吧。1.了解富贵竹教师PPT出示资料卡片。学生阅读资料卡片：水培富贵竹平时不需要花费太多的精力去打理，但是对水质的选择和处理比较重要，水体要干净清洁。有微生物滋生或有灰尘混合的水质，不利于富贵竹根的生长。水培富贵竹可以用塑料或玻璃容器。使用前将内壁清洗干净。师:请大家完成资料卡片的阅读，回答下面的三个问题。（1）水培富贵竹需要花费很多的精力去打理吗 （2）水培富贵竹对什么要求会比较高 （3）什么样的水质不利于富贵竹根茎的生长 生:根据资料卡片的内容回答相应的问题。（1）不需要。（2）水培富贵竹对水质的选择和处理比较重要，水体要干净、清洁。（3）有微生物滋生或有灰尘混合的水质，不利于富贵竹根茎的生长。2.学习水培富贵竹的方法（1）教师带领学生查看水培富贵竹的材料和工具:富贵竹、清水、花瓶、园艺剪。（请学生查看操作台上实物是否齐全）（2）学生学习水培富贵竹的方法、步骤。师:接下来，请同学们自主快速阅读书本25页的内容，学习水培富贵竹需要经历哪些劳动过程。师：请同学们认真观看，看一下水培富贵竹需要几步？有哪些需要注意的地方？生:自主阅读。教师提问多名学生，学生答。师生共同归纳水培富贵竹的方法和步骤。（PPT第6张展示）依次板书：1.剪根。2.摘叶。3.插瓶。4.完成。师依次用PPT在大屏幕上图文展示劳动过程，并现场示范，讲解注意事项。第一步:剪根。减去富贵竹根部上方的老根、病根。注意刀口要倾斜，这样有利于富贵竹吸收水分，早日生出新根。（提醒学生：使用剪刀注意安全）（提出问题1：刀口为什么要倾斜？有利于富贵竹吸收水分）（提醒学生联系《扦插绿萝》时，是怎样剪枝条的？）（问题2：保留富贵竹的长度是多少？根据瓶子的高低来决定）第二步:摘叶。要把黄叶子摘掉，即使没黄的叶子也尽量多摘掉一些，每株只留5~6片健康的叶子即可。（强调：留5-6片叶子，（留问题让学生课后查资料：为什么留这么少的叶子？）且叶子全部要留在瓶口外，在瓶口内容易腐烂）第三步:插瓶。花瓶中加入清水。若用自来水作为栽培水体，则应当提前静置1~～2天，使水内的氯气挥发后再使用。清水加至花瓶的1/3处即可，不要多于2/3。将整理好的富贵竹依次插入。第四步:完成。放在散光处，保持室温16~26摄氏度。经过15 天左右，富贵竹就会生根。（强调不能放在阳台直晒）师：同学们课前通过预习和查阅资料，已经知道了一些水培富贵竹的小经验，来分享一下吧！学生分享，教师总结。水培富贵竹小经验:(PPT出示）①最好是3天左右彻底换一次水，在花瓶里面放1～2根生锈的铁钉，可以减少富贵黄竹黄叶的出现。②每2周在花瓶里加上1片维生素C，可以减少细菌滋生，使叶子更加浓绿油亮。师:接下来，让我满看看养花专家对水培富贵竹有什么要说的？（提高学生的学习兴趣和专注度）播放视频《养护水培富贵竹，掌握4个小技巧，生根快不黄叶，叶子绿油油》。师：通过以上的学习，我们知道了怎样水培富贵竹，现在我要考考你们上面所学的知识掌握的怎么样？教师PPT课件出示课堂练习，学生回答并给予鼓励。（3）学生动手水培富贵竹。教师提出要求，并巡回指导。（老师用相机记录下各组水培富贵竹过程精彩瞬间，并通过希沃白板“手机投屏”展示在大屏幕上！激励学生认真操作。）三．劳动成果各位组长拿本组作品到讲台前展示，让学生享受这光荣的一刻！四．劳动评价师出示劳动评价标准，讲解评价方法，引导学生从工具使用规范、水培过程科学、合理、保持场地卫生和富贵竹外形美观四个方面进行评价。（PPT展示星级评价表）1.组长先对本组作品自我评价，每项以5星为最佳。2.然后，不同小组互相评价，并提出扣星原因。3.教师评价。师：通过评价，各小组做的都非常棒！你们都是最棒的！（PPT出示“大拇指”“你们是最棒的”标识）4.比一比，看看自己的评价和同学、老师的评价是否一致。再比较一下，看看自己哪个方面做的最好，哪个方面做得最差。找出差的原因，为改进提供方向。五．劳动日志师：富贵竹并不是种下就万事大吉，还需要后期的不断维护，才能长好。秉持一份耐心，一份责任心，坚持下去，用表格记录下水培富贵竹养护日志吧！用图片记录下富贵竹的变化。（PPT出示养护日志表格，此部分主要为培养学生坚持不懈的劳动精神和品质）六．劳动拓展1.水培的优势师：有的同学可能要问，老师，前面，我们不是才学过扦插绿萝吗？富贵竹用扦插的方法行不行？为什么我们用水培的方法？水培有什么优势呢？各小组结合所学和课前预习搜集的资料进行讨论、分享。学生分享。教师展示一盆扦插的富贵竹和一瓶水培的富贵竹。教师总结：同学们知道的可真多，富贵竹也可以扦插，但我们常用的是水培的方法，水培有他的优势。（PPT分享水培富贵竹的优势：1.无需土壤，适合特殊环境；（干净）2.减轻植物的疾病和虫害；（环保）3.节省水资源；（节约）4.便于养护和管理；（方便）5.美观便于观赏；（美观）2.造型创新（激发学生创新）师：水培富贵竹不仅可以直接插瓶，还可以在造型上有所创新。比如将富贵竹截取众多长短不同的茎干加以捆扎，其外形就变得更可爱了。（PPT展示不同的造型）同学们回家后，可以发挥自己的想象力，做出自己喜欢的造型。3.其它适合水培的植物（激发学生学习兴趣）师：另外，还有很多适合水培的植物，同学们可以在课后查找资料，寻找合适的植物进行水培，感受劳动创造美好生活的道理。（PPT展示可以水培的植物图片：风信子、铜钱草、发财树、芦荟） 观看资料卡片，回答问题清楚材料和工具学生自学，了解步骤观看屏幕及教师示范，思考并回答相关问题，明确步骤及操作注意事项了解小技巧做课堂练习展示作品进行评价，找不足谈感受，表决心。回答问题了解其它的造型。看图片，了解 学习资料卡片，了解富贵竹所需水质等基础知识了解步骤通过观看教师示范，学会水培富贵竹步骤及注意事项。让学生掌握部分小技巧巩固学习步骤及小技巧激励学生激发学生学习兴趣谈感受及收获，激励学生搞好后期维护。明确水培的优势了解其它的造型，激励学生创新。了解其它水培作物，激发学生兴趣。
课堂小结 通过本节课的学习，同学们们对水培富贵竹有了基本的了解和掌握，能够独立完成水培操作，培养了同学们对生命的尊重和爱护的情感。相信同学们能够持续观察和养护富贵竹，能水培出更多的植物。 总结升华
板书 水培富贵竹剪根摘叶插瓶完成 强调重点步骤。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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