资源简介

(共17张PPT)
大钟和小钟
× × × × | × × × | × × × × | × × × |
嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 ， 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒
× — | × — | × — | × — |
当 当 当 当
× × × × | × × × | × × × × | × × × |
嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 ， 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒
小钟：
大钟：
2
4
× × × × | × × × | × × × × | × × × |
嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 ， 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒
× — | × — | × — | × — |
当 当 当 当
大钟小钟一起唱。
2
4
请跟老师分句学唱歌曲。
请同学们观察歌谱。与刚才学唱的歌谱有什么不同？
大钟
这是一首齐唱、合唱歌曲，第四乐句是合唱部分。
合唱时，应唱好自己的声部，同时聆听其他声部
请同学们仔细看歌谱。歌曲第四乐句有什么特点？
演唱第四乐句时，记住第三乐句的音
跟老师合作学唱两个声部的曲谱。
同学们分组，加入歌词合作演唱。
与前后乐句连起来唱。
完整聆听歌曲，当二声部出现时，分组随音乐一起演唱。
分组随伴奏完整的演唱歌曲。
读童谣。
请同学们说说大钟和小钟的声音，哪个长？哪个短？你想用哪个节奏来表示大钟和小钟呢？
二分节奏： X —
四分节奏： X
八分节奏： X X
我们为童谣的第二乐句创编一个四二拍的四小节节奏。注意每小节里只能放两拍。
二分节奏： X —
四分节奏： X
八分节奏： X X
请同学们随伴奏完整演唱这首歌曲。

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