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五年级科学第二学期阶段性学业质量等级评价
一、选择（请把正确的答案涂在答题卡上，每小题1分，共计7分）
1. 下列功能不属于大脑左半球管理功能的是（ ）。
A. 音乐 B. 计算 C. 语言
【答案】A
【解析】
【详解】大脑对人体的管理，是一种交叉的关系，即大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。大脑分为左、右两个半球，左半球偏重于管理语言功能，如数学、逻辑、语言、书写；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如：音乐、绘画、情感、技艺。所以音乐不属于大脑左半球管理功能。
2. 人类从外界获得的信息约 90%来自（ ）。
A. 耳朵 B. 眼睛 C. 皮肤
【答案】B
【解析】
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。其中人类从外界获得的信息约90%来自眼睛。
3. 人体内把全身各部分的信息报告给“司令部”的“电话线”是（ ）。
A. 血管 B. 脊髓 C. 神经
【答案】C
【解析】
【详解】大脑被称作人体的“司令部”，主管人体的一切活动。神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑。
4. 关于大脑，下列说法正确的是（ ） 。
A. 学习的知识多了，大脑会承受不了
B. 大脑的不同区域具有相同的功能
C. 喝酒、吸烟等恶习会危害人的大脑
【答案】C
【解析】
【详解】A．学习的知识多了，大脑会承受不了，错误；我们对大脑的开发还很少，所以大脑可以承担更多的知识；
B．大脑的不同区域具有相同的功能，错误；大脑的不同区域具有不同的功能；
C．喝酒、吸烟等恶习会危害人大脑，正确。
5. 以下关于体检表的说法中，错误的是（ ） 。
A. 体检表常见的项目有身高、体重、视力、肺活量等
B. 不同人同一项目的数据有可能相同
C. 同一人同一项目不同时间的数据一定相同
【答案】C
【解析】
【详解】A．体检表常见的项目有身高、体重、视力、肺活量等，说法正确。
B．不同人同一项目的数据有可能相同，说法正确。
C．同一人同一项目不同时间的数据一定相同，说法错误，同一人同一项目不同时间的数据不一定相同。
6. 生活中可以用于保护食品的气体是（ ）。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】食品包装内的气体需要具备本身无毒、性质稳定不与其他物质反应的特点，并且容易获得，价格低廉，空气中的氮气就具有此性质，并且在占到空气的78%。因此，氮气是保护食品的气体。
7. 我国地域辽阔，风景优美，整体地势西高东低。小明一家准备去西藏自驾游，提前了解到西藏海拔较高，空气稀薄，容易出现“高原反应”，这是由于空气中的（ ） 含量较低导致的，可携带补充装备。
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气
【答案】C
【解析】
【详解】高原反应是人体急速进入海拔3000米以上高原暴露于低压低氧环境后产生的各种不适，是高原地区独有的常见病。西藏地区海拔较高，空气稀薄，氧气含量较低，容易出现呼吸困难等“高原反应”，这是由于空气中供人体呼吸的氧气含量较低导致的。
二、判断（正确的在答题卡上打√，错误的打×，每题1分，共计7分）
8. 睡眠可以恢复脑的功能，所以青少年在成长发育阶段，睡眠时间越长越好。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。我们要保护好大脑，虽然睡眠可以消除大脑的疲劳、恢复脑的功能，但是也不能睡觉时间过长，过长的话也会损害脑健康。
9. 不同人的大脑反应速度是相同的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。大脑接受和传出信号需要一定的时间，这个时间与神经传递过程的长短有关。不同人的大脑反应速度是不同的。
10. 神经系统的作用是接收信息、传递信息和处理信息。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】如果大脑是身体的“总指挥”，那么神经就像身体的“联络员”。神经系统的作用是传递信息和处理信息， 所以题干中的说法是错误的。
11. 大脑的表面有沟回和皮质，像地球表面的山峰、丘陵、河流和海洋。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】大脑的大小和形状像两只并拢的拳头；大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积；大脑的软硬像豆腐，颜色是淡粉红色。
12. 休息时，正常人的心跳次数在每分钟60－100次左右。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】心率是指心脏每分钟跳动的次数，心脏在一定时间内跳动的次数，也就是在一定时间内，心脏跳动快慢的意思。在安静状态下，正常人心跳次数是60-100次/分，一般长跑运动员每分钟心跳次数比正常人要低，大约是50－60次。少年儿童在正常情况下每分钟心跳60-100次，比成年人要快一些。
13. 二氧化碳在空气中含量极少，对我们而言无关紧要。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。虽然二氧化碳在空气中的含量极少，但是对我们也十分重要，因为绿色植物通过吸收二氧化碳来释放我们需要的氧气。持此之外，二氧化碳还能用于灭火，用作化工原料和气体肥料，其固体（即干冰）可作制冷剂；并且，它对自然界的生命活动是非常重要的。
14. 氧气是医疗用品，大量吸入也不会产生任何危害。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】氧气本身并没有毒，对人体没有害，但是吸入过多的纯氧会导致中毒，也就是所谓的氧气中毒，此时对人体是有害的。
三、填空（把答案写在答题卡上指定位置，每空1分，共计15分）
15. 通常大脑分成________、________、________、听觉中枢等区域。
【答案】 ①. 感觉中枢 ②. 运动中枢 ③. 视觉中枢
【解析】
【详解】大脑是人体的“司令部”，人的大脑分成不同的区域。不同的区域掌管人的不同活动。通常大脑分成感觉中枢、运动中枢、听觉中枢、视觉中枢等区域。
16. 神经系统是由（ ）、（ ）和（ ）共同组成的。
【答案】 ①. 脑 ②. 脊髓 ③. 周围神经
【解析】
【详解】脑是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。我们的神经系统是由脑、脊髓和周围神经系统共同组成的。
17. 颅骨与脑组织之间有________，它可以降低撞击的力度，具有保护和支持脑组织的作用。
【答案】膜
【解析】
【详解】脑由大脑、小脑、脑干三部分组成，大脑在头部受颅骨的保护。颅骨与核桃壳相似，都能起到保护内部的作用。颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以降低撞击的力度，具有保护和支持脑组织的作用。
18. 血管分为________、________和________。
【答案】 ①. 动脉 ②. 静脉 ③. 毛细血管
【解析】
【详解】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种． 把血液从全身各处送回心脏血管是静脉；把心脏中的血液送到全身各处去的血管是动脉；血细胞呈单行通过的血管是毛细血管。
19. 建立（ ），可以帮助我们更好的了解身体健康状况，及时防治疾病。
【答案】健康档案
【解析】
【详解】健康档案，是记录每个人从出生到死亡的所有生命体征的变化，以及自身所从事过的与健康相关的一切行为与事件的档案。具体的内容主要包括每个人的生活习惯、以往病史、诊治情况、家族病史、现病史、体检结果及疾病的发生、发展、治疗和转归的过程等。建立健康档案，可以帮助我们更好地了解身体健康状况并及时防治疾病。
20. 氮气大约占空气体积的________；氧气大约占空气体积的__________；二氧化碳大约占空气体积的________。
【答案】 ① 78% ②. 21% ③. 0.03%
【解析】
【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，等其他气体约占1%。空气中的各种气体有不同的作用，比如二氧化碳可以作为灭火剂，也可以制作碳酸饮料；氧气可以用于潜水供潜水员呼吸、用来炼钢；氮气可以生产氮肥。
21. 正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长，会出现________，可能造成全身组织伤害。
【答案】氧中毒
【解析】
【详解】有些人由于机体适应了高海拔地区的低氧环境，进入氧气含量相对高的地区会产生一系列不适应症状，如疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏等。这种现象被称为醉氧。正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长，会出现氧中毒，可能造成全身组织伤害。
四、实验探究（把答案填在答题卡指定位置，共计21分）
22. 实验名称：测一测反应速度。
（1）实验材料：尺子。
（2）实验步骤：
①学生2人一组，一名为测试者，另一名为受测者；
②测试者手握尺子刻度最大的一段，受测者手指与尺子的________ 持平；
③测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度；
④小组成员轮流测试，每人至少测试3次。
（3）实验现象：有的学生夹住尺子时的刻度值小，有的学生夹住尺子的刻度值大。
（4）实验结论：夹住尺子的刻度值越小，反应速度________（选填“越快”或“越慢”）；不同人的反应速度_______；反应速度随实验次数的大量增加而逐渐________。
（5）实验延伸：如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来？为什么？
________________
【答案】 ①. 零刻度线 ②. 越快 ③. 不同 ④. 加快 ⑤. 当手不小心被针扎了一下时，是先把手缩回来然后才感觉到疼；因为缩手反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成缩手反射的路径比感觉痛的反射路径短，因此，在大脑作出判断之前，手指已经缩回来了。
【解析】
【分析】如果大脑是身体的“总指挥”，那么神经就像身体的“联络员”。神经系统的作用是传递信息和处理信息。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
【22题详解】
这个实验是用刻度数的大小来体现反应速度的快慢，所以最初的时候，受测者手指要与尺子的零刻度线持平。
【23题详解】
因为抓尺子这个活动是通过人的神经系统控制的,是对外界刺激所做出的有规律的反应活动,所以数值越小，反应速度越快。不同的人反应速度不同。做同一项运动时,练习的次数越多,反应速度越快。因为人的大脑与身体是有记忆的，长期的练习令肌肉的适应度增加。力量的控制就会灵活。
【24题详解】
先缩手后再感觉到痛。因为缩手反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成缩手反射的路径比感觉痛的反射路径短，因此，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。
心脏和血管。
23. 把心脏的各部分名称填在方框内。
24. 心脏位于胸腔________，形状像一个________的梨，上大下小，大小和自己的________差不多。
25. 正常情况下，人的脉搏频率和心率________。人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会________。
26. 心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入________；舒张时，血液从________流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。
27. 血液把消化器官吸收的________和呼吸器官吸收的________运送到全身各处，把全身各处产生的________和________等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。
【答案】23 右心房；左心房
右心室；左心室 24. ①. 左侧 ②. 倒置 ③. 拳头
25. ①. 一致 ②. 加快
26. ①. 动脉血管 ②. 静脉血管
27. ①. 养料 ②. 氧气 ③. 废物 ④. 二氧化碳
【解析】
【分析】人的循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，心脏的作用类似于“水泵”，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。
【23题详解】
心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。心脏主要由心房和心室构成，分为四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。
【24题详解】
心脏位于胸腔左下方，它的形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头大小，重量约250克。
【25题详解】
正常情况下，人的脉搏频率和心率一致。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。
【26题详解】
心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时，心脏把血液压入动脉流向全身；舒张时，血液从静脉流回心脏。心脏每次收缩和舒张一次，我们称心跳一次。心脏每跳动一次，心房、心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏。
【27题详解】
心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，心脏的作用类似于“水泵”，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。五年级科学第二学期阶段性学业质量等级评价
一、选择（请把正确的答案涂在答题卡上，每小题1分，共计7分）
1. 下列功能不属于大脑左半球管理功能的是（ ）。
A. 音乐 B. 计算 C. 语言
2. 人类从外界获得的信息约 90%来自（ ）。
A 耳朵 B. 眼睛 C. 皮肤
3. 人体内把全身各部分的信息报告给“司令部”的“电话线”是（ ）。
A. 血管 B. 脊髓 C. 神经
4. 关于大脑，下列说法正确的是（ ） 。
A. 学习的知识多了，大脑会承受不了
B. 大脑的不同区域具有相同的功能
C. 喝酒、吸烟等恶习会危害人的大脑
5. 以下关于体检表的说法中，错误的是（ ） 。
A. 体检表常见的项目有身高、体重、视力、肺活量等
B. 不同人同一项目的数据有可能相同
C. 同一人同一项目不同时间的数据一定相同
6. 生活中可以用于保护食品的气体是（ ）。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
7. 我国地域辽阔，风景优美，整体地势西高东低。小明一家准备去西藏自驾游，提前了解到西藏海拔较高，空气稀薄，容易出现“高原反应”，这是由于空气中的（ ） 含量较低导致的，可携带补充装备。
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气
二、判断（正确的在答题卡上打√，错误的打×，每题1分，共计7分）
8. 睡眠可以恢复脑功能，所以青少年在成长发育阶段，睡眠时间越长越好。（ ）
9. 不同人大脑反应速度是相同的。（ ）
10. 神经系统的作用是接收信息、传递信息和处理信息。（ ）
11. 大脑的表面有沟回和皮质，像地球表面的山峰、丘陵、河流和海洋。（ ）
12. 休息时，正常人的心跳次数在每分钟60－100次左右。（ ）
13. 二氧化碳在空气中的含量极少，对我们而言无关紧要。（ ）
14. 氧气是医疗用品，大量吸入也不会产生任何危害。（ ）
三、填空（把答案写在答题卡上指定位置，每空1分，共计15分）
15. 通常大脑分成________、________、________、听觉中枢等区域。
16. 神经系统是由（ ）、（ ）和（ ）共同组成的。
17. 颅骨与脑组织之间有________，它可以降低撞击的力度，具有保护和支持脑组织的作用。
18. 血管分为________、________和________。
19. 建立（ ），可以帮助我们更好的了解身体健康状况，及时防治疾病。
20. 氮气大约占空气体积的________；氧气大约占空气体积的__________；二氧化碳大约占空气体积的________。
21. 正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长，会出现________，可能造成全身组织伤害。
四、实验探究（把答案填在答题卡指定位置，共计21分）
22. 实验名称：测一测反应速度。
（1）实验材料：尺子。
（2）实验步骤：
①学生2人一组，一名测试者，另一名为受测者；
②测试者手握尺子刻度最大的一段，受测者手指与尺子的________ 持平；
③测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度；
④小组成员轮流测试，每人至少测试3次。
（3）实验现象：有的学生夹住尺子时的刻度值小，有的学生夹住尺子的刻度值大。
（4）实验结论：夹住尺子的刻度值越小，反应速度________（选填“越快”或“越慢”）；不同人的反应速度_______；反应速度随实验次数的大量增加而逐渐________。
（5）实验延伸：如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来？为什么？
________________
心脏和血管。
23. 把心脏的各部分名称填在方框内。
24. 心脏位于胸腔________，形状像一个________的梨，上大下小，大小和自己的________差不多。
25. 正常情况下，人的脉搏频率和心率________。人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会________。
26. 心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入________；舒张时，血液从________流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。
27. 血液把消化器官吸收________和呼吸器官吸收的________运送到全身各处，把全身各处产生的________和________等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。

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