资源简介

2023—2024学年上学期期末小学生学业评价
六年级科学
综合评价
一、填空题。
1. 在去野外郊游的晚上，探探看到了明亮的月亮，草丛中闪着淡淡绿光的萤火虫，还有远方的璀璨灯光。以上物体中不是光源的是________。
【答案】月亮
【解析】
【详解】光源是指能自行发光且正在发光的物体。光源可以分为自然光源（天然光源）和人造光源。萤火虫、璀璨灯光都是光源。月亮自身不能发光，依靠反射太阳光发亮，不属于光源。
2. 手影是一种历史悠久的民间传统游戏，只要一灯一布，就可以展开巧思。通过手势的变化创造出各种的形象。这游戏巧妙的运用了________原理。（填“光沿直线传播”或“光的反射”或“光的色散”）
【答案】光沿直线传播
【解析】
【详解】光由光源发出，在同种均质介质中是沿直线传播的。光在传播途中遇到不透光的物体，光会发生反射现象，光的直线传播方向会发生改变，物体后面会产生影子。材料中所说手影游戏就是利用了光沿直线传播的原理。
3. 如下图所示，用击打过的音叉轻轻接触水面，看到水面有波纹产生。波纹是由音叉________产生的。
【答案】振动
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生，用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了，音叉的振动传递给水面，从而产生波纹。
4. 下表是究究和小组成员在不同情况下测量的脉搏频率。（单位：次/分钟）
姓名 脉搏频率 活动 奇奇 妙妙 探探 究究
休息时 72 80 82 75
跳1分钟绳后 110 114 120 116
调完绳休息3分钟后 80 90 88 86
根据表中数据可知，剧烈运动后，脉搏频率会_________（填“急剧变快”或“缓慢变快”），人体的需氧量也会变__________（填“大”或“小”）。
【答案】 ①. 急剧变快 ②. 大
【解析】
【详解】人体吸进去的是空气（氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳等），呼出来的主要是二氧化碳和氮气。 运动会耗费大量的氧，人体的需氧量会变大，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以脉搏频率会急剧变快。
5. 在我们平时学校进行体育运动会百米赛跑时，裁判员手中的发令枪一响。所有同学都应声而动，枪声主要是通过__________传播到同学们耳朵中的。
【答案】空气
【解析】
【详解】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。空气是一种传播声音非常重要的介质。在我们平时学校进行体育运动会百米赛跑时，裁判员手中的发令枪一响。所有同学都应声而动，枪声主要是通过空气传播到同学们耳朵中的。
二、选择题。
6. 如图所示，香蕉叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节株体温度。可见它生长在（ ）地区。
A. 热带 B. 温带 C. 寒带
【答案】A
【解析】
【详解】植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。香蕉生活在水分充足的热带雨林地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
7. 我们平时在看电视时，按下遥控器上的“音量＋”“音量－”两个按键，调整的是（ ）。
A. 声音的强弱 B. 声音的高低 C. 声音的传播方向
【答案】A
【解析】
【详解】A、声音的强弱用音量来描述，音量大，声音强，音量小，声音弱，故A正确；
B、声音的高低用音高表示，与音量无关，故B错误；
C、声音的传播是以波的形式进行，向四面八方传播，与音量无关，故C错误。
8. 彩色电视机显示的各种颜色的光都是由（ ）光组成的。
A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 黑、白、灰
【答案】B
【解析】
【详解】三基色是指通过其他颜色的混合无法得到的“基本色”。由于人的肉眼有感知红、绿、蓝三种不同颜色的锥体细胞，因此色彩空间通常可以由三种基本色来表达。彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
9. 绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的结构是（ ）。
A. 根 B. 茎 C. 叶
【答案】C
【解析】
【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的结构是叶。
10. 如下图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现兵乓球被多次弹开，关于此实验，下面说法正确的是（ ）。
A. 乒乓球被弹开是因为受到风力作用
B. 乒乓球摆动的幅度大小与音叉声音大小无关
C. 音叉声音越大，乒乓球摆动幅度越大
【答案】C
【解析】
【详解】在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹起，这是因为发声的音叉在振动，乒乓球可以把音叉的微小振动放大，便于观察。乒乓球摆动的幅度大小与音叉声音大小有关，音叉振动幅度越大，乒乓球摆动幅度就越大，音叉声音越大。故C选项正确。
11. 如图所示，把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里闹钟的声音会越来越轻，是因为（ ）。
A. 钟罩里可以传播声音的空气越来越少了
B. 钟罩里的声音随着空气被抽掉了
C. 钟罩里闹钟里的振动越来越弱
【答案】A
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。 空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为声音的传播需要介质，钟罩里可以传播声音的空气越来越少了。
12. 下列声音中，不属于噪音的是（ ）。
A. 鞭炮爆炸产生的声音
B. 强烈的汽笛声
C. 音乐厅里的小提琴曲
【答案】C
【解析】
【详解】一般而言超过75分贝即可归为噪音之列。主观上所有让人感觉不舒服的声音都属于噪音，鞭炮爆炸产生的声音、强烈的汽笛声属于噪音，音乐厅里的小提琴曲不属于噪音。
13. 用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的刚烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ ）。
A. 戴上耳机或括住耳朵，在人耳处减弱噪声
B. 关上房门，在传播过程中减弱噪声
C. 把衣服放平、在声源处减弱噪声
【答案】C
【解析】
【详解】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的刚烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是把衣服放平、在声源处减弱噪声。
14. 关于声音的响度分级，以下错误的是（ ）。
A. 测量声音的响度用分贝作为单位
B. 为了保护人们的听力，声音不能超过70分贝
C. 保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝
【答案】B
【解析】
【详解】人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音；超过90dB会影响听力；超过60dB会影响学习和工作；超过50dB会影响休息和睡眠。为保证正常的工作和学习，声音不能超过60分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。故B选项符合题意。
15. 下列与植物具有向地性有关的是（ ）。
A. 观察凤仙花的根，发现它们的根系都是向下生长的
B. 植物的根总是向着靠近水源的方向生长
C. 同一植物种植在南北两地，根系深浅分布不同
【答案】A
【解析】
【详解】植物的根具有向地生长的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。观察凤仙花的根，发现它们的根系都是向下生长的，与植物具有向地性有关；植物的根总是向着靠近水源的方向生长，体现了向水性的特点；同一植物种植在南北两地，根系深浅分布不同，体现了环境的影响。
16. 学习一段时间后更换学习内容，从保护大脑方面来看（ ）。
A. 为了获得更多更全面的知识
B. 勤于用脑，加强学习强度
C. 防止大脑疲劳，提高学习效率
【答案】C
【解析】
【详解】科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替，反复强化，勤于思考、适当休息，有利于提高学习效率。所以学习一段时间后要更换学习内容，有利于防止大脑疲劳，提高学习效率。
17. 通过本学期的学期，我们了解了一般探究的过程，也知道要像科学家那样研究身边的事物和现象。下面过程中属于计划与组织的是（ ）。
A. 对生活中一些现象提出科学问题 B. 制定一份学习计划 C. 写出一份研究小论文
【答案】B
【解析】
【详解】科学考察活动前应做的准备工作有：商议考察活动的内容、明确考察活动的目的、选择考察活动的地点和路线、推选组长、做好分工、准备好活动需要的东西，要注意安全。考察前要做好计划与组织工作，制定一份学习计划属于计划与组织。
18. 神经系统包括脑、脊髓、神经（如下图所示），在人体内担负指挥和协调工作。冬天，当人们接触到室外的水泥板时，感觉非常凉，手会迅速缩回来。以下是叙述当时身体发生的每一个活动，排列正确的是（ ）。
①大脑将信号传到脊髓 ②大脑做出判断 ③信号从脊髓传到手部神经 ④手部受到外界的刺激
⑤信号通过手部的神经传到脊髓再传到大脑 ⑥神经控制手部肌肉收缩
A. ④⑤②①③⑥ B. ④③⑤②①⑥ C. ④①③⑥⑤②
【答案】A
【解析】
【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。冬天，当人们接触到室外的水泥板时，感觉非常凉，手会迅速缩回来：手部受到外界的刺激，信号通过手部的神经传到脊髓再传到大脑，大脑做出判断，大脑将信号传到脊髓，信号从脊髓传到手部神经，神经控制手部肌肉收缩，④⑤②①③⑥是正确的排列。
19. 探究小组买了蚯蚓做探究实验，他们应该选择（ ）养殖蚯蚓。
A. 装满新鲜树叶和少量泥土的培养皿中
B. 装满烂叶、树根等物质的泥土罐中
C. 装满河泥的水桶中
【答案】B
【解析】
【详解】蚯蚓一般喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中特别是肥沃的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处。所以探究小组应该选择装满烂叶、树根等物质的泥土罐中养殖蚯蚓。
20. 晚上，小明看到客厅茶几上有一盘苹果，主要是因为（ ）。
A. 灯光照射到苹果上后反射到了小明的眼睛中
B. 灯光照射到苹果上后折射到了小明的眼睛中
C. 灯光以直线传播的形式照射到小明的眼睛中
【答案】A
【解析】
【详解】物体表面能够反射光，只有物体反射的光线进入眼睛，我们才可以看到它们。小明看到客厅茶几上的苹果，主要是因为灯光照射到苹果上后反射到了小明的眼睛中。
三、连线题。
21. 将物体或现象和相关概念连接。
光导纤维 光的反射 彩色泡泡
雨后彩虹 潜望镜
汽车后视镜 白光是多种颜色的光组成的 看见书本上的字
【答案】
【解析】
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，用一面镜子挡住光线，光会改变传播路线，这种现象叫做光的反射。光导纤维、汽车后视镜、潜望镜、看见书本上的字，属于光的反射；白光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，白光分解成七色光叫光的色散，是光的折射现象，说明白光是由多种色光组成的复合光，雨后彩虹、彩色泡泡，体现了白光是多种颜色的光组成的。
四、阅读分析题。
肺是人体进行气体交换的主要场所。成年人平有3亿——4亿个肺泡，其表面积电达75·130平方米，相当于2个教室的占地面积。但很多人因为呼吸太短促，使空气不能深入肺叶下端，导致换气量小，所以大多数人一生仅仅使用了的左右。
长期坚持深呼吸，能使肺的弹性恢复，同时肺活量也会大大增加，还能降低血压，解除疲劳，放松心情，促进睡眠，防治呼吸系统疾病等。具体方法是：深吸气时，先使腹部膨胀，然后使胸部膨胀。达到极限后，屏气几秒钟，逐渐呼出气体，尽量排出肺内气体。做深呼时要选择空气清新的环境，每天做4－6次，每次3－5分钟，一般做深呼吸时每分钟呼吸8次左右。
22. 你认为深呼吸对身体有哪些好处？请将序号填写在下面的横线上。
①增加肺活量 ②升高血压 ③解除疲劳 ④放松心情 ⑤促进睡眠 ⑥防治呼吸系统疾病
深呼吸的好处：___________。
23. 根据下面的统计图，你发现了什么？
24. 在这几年的科学探究过程中，我们认识了多个人体系统，比如呼吸系统、消化系统、神经系统和循环系统。上述提到的肺是呼吸系统的重要器官，是气体交换的主要场所。那在循环系统中，__________的作用类似于“水泵”，为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。使血液在血管内循环流动。
25. 你有哪些呵护身体的好行为？
【答案】22. ①③④⑤⑥
23. 人在安静状态下，呼吸和脉搏比较慢，运动结束时呼吸和脉搏会加快，休息3分钟后，呼吸和脉搏会减慢。还能看出呼吸与脉搏的频率增长或减少是同步的。
24. 心脏 25. 早睡早起；参加适宜体育运动；睡前不吃零食；早晚刷牙，不挑食，不偏食。
【解析】
【22题详解】
从材料中可知，长期坚持深呼吸，能使肺的弹性恢复，同时肺活量也会大大增加，还能降低血压，解除疲劳，放松心情，促进睡眠，防治呼吸系统疾病等。所以深呼吸的好处有：①③④⑤⑥。
【23题详解】
人在安静状态下，呼吸和脉搏比较慢，运动结束时呼吸和脉搏会加快，休息3分钟后，呼吸和脉搏会减慢。还能看出呼吸与脉搏的频率增长或减少是同步的。人在运动状态下，需要更多的能量消耗，所以呼吸和血液运输会比安静状态下快。
【24题详解】
心脏是全身血液流动的动力中心，像水泵一样，收缩时将血液泵出心脏，收缩时血液流回心脏。所以在循环系统中，心脏的作用类似于“水泵”，为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。使血液在血管内循环流动。
【25题详解】
开放性试题，从睡眠、饮食、运动等方面正向回答即可，如：早睡早起；参加适宜的体育运动；睡前不吃零食；早晚刷牙，不挑食，不偏食。
青春期，是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，一般女孩10～18岁，男孩12～20岁。青春期可分为三个阶段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在这个过程中，青少年会经历身体上的发育和心理上的发展及转变，包括第二性征的出现和其他性发育、体格发育、认知能力的发展、人格的发展、社会性的发展等。
每个青少年进入青春期的年龄和时期都因遗传、营养和运动等因素有所不同。青春期身体发育的主要表现之一是身高和体重迅速增长。下图是我国青少年的平均体重曲线，请描述你从图中的发现。
26. 分析统计图后我发现：______________。
27. 六年级的同学正值青春发育期，这个时期身体和心理都发生了明显的变化，在学习和生活中也多了很多感悟和困惑，你有什么样的好办法来应对这些明显的变化呢？
【答案】26. 男生的生长发育在6到17岁较快，女生在6到16岁发育较快，女生发育高峰比男生早。
27. 合理饮食，平时多注意补充蛋白质和维生素；调整自己的心态，积极向上；有问题多与老师和家长沟通，不隐瞒。
【解析】
【26题详解】
男生6到17岁平均体重随着年龄的变化有明显的增加，17岁后生长变缓；女生6到16岁平均体重随着年龄的变化增加快，16岁后增加缓慢。10到13岁之间，女生的体重增长快于男生，女生发育高峰比男生早。
【27题详解】
开放性试题，从饮食、运动、健康心理建设等方面正向表达即可，如：合理饮食，平时多注意补充蛋白质和维生素；调整自己的心态，积极向上；有问题多与老师和家长沟通，不隐瞒。
五、实验探究。
探究小组在学习了《植物角里的科学问题》单元后，开展了一系列有关植物的实验，请大家帮助他们解决一些问题。
28. 为了研究植物的向光性，探究小组计划在学校种有各种植物的试验田里做一个对比实验：把一侧开孔的暗盒罩在植物甲上几天之后，与植物乙进行对比。观察植物甲是否向开孔处倾斜，从而证明植物甲是否具有向光性。请你从下图三组植物中，为他们选择一组合适的植物（ ）。
A. 甲、乙植物为长势相同的健康豆苗
B. 甲植物为健康的豆苗，乙植物为健康的蒜苗
C. 甲植物为生病的蒜苗，乙植物为健康的蒜苗
29. 一周后，把植物乙上的纸盒拿掉，观察两株植物的生长发生了什么变化？
________________________
30. 如下图所示，探究小组将对半剖开的白色花的茎一半放进红墨水中，一半放进蓝墨水中。过一段时间观察，会发现花瓣颜色发生了变化。你能分析发生变化的原因吗？
_______________________
31. 探究小组还设计了如图所示实验：甲乙两个相同的烧杯，装有同样多的水，乙烧杯中有一棵带根的植物。在液面加一层植物油，防止______，一段时间后，甲烧杯中的液面______乙烧杯中的液面，这说明______。
【答案】28. A 29. 一周后观察发现，甲向上生长，乙向右侧开口处生长。
30. 植物的茎具有运输水分的作用，将带有颜色的墨水运输到叶子上，产生不同颜色。
31. ①. 水分蒸发 ②. 高于 ③. 植物通过根吸收水分
【解析】
【28题详解】
对比实验要求单一变量，本实验是为了研究植物的向光性，光照为单一变量，其他条件相同，植物的种类和状态都应相同，A符合题意，选A。
【29题详解】
一周后观察发现，甲向上生长，乙向右侧开口处生长。植物要进行光合作用合成有机物，所以植物的生长具有向光性。
【30题详解】
植物的茎具有运输水分的作用，将带有颜色的墨水运输到叶子上，产生不同颜色。植物的蒸腾作用为吸水提供了动力。
【31题详解】
植物油在水的表面形成一层油膜，防止水分蒸发，甲烧杯由于有油膜，水分几乎不蒸发，液面无变化。乙中植物根吸水后，通过茎的运输被植物利用或通过蒸腾作用蒸发到空中，液面降低。所以在液面加一层植物油，防止水分蒸发，一段时间后，甲烧杯中的液面高于乙烧杯中的液面，这说明植物通过根吸收水分。
奇奇和妙妙一起研究物体的反光能力强弱，通过查阅资料知道物体的反光能力越强，吸热能力越差。于是，他们进行了下面的实验。（单位：℃）
开始温度 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟
浅色光滑纸 10 12 15 17 19
深色光滑纸 10 13 17 21
32. 请根据表中的数据绘制浅色光滑纸的温度变化折线统计图。
33. 奇奇记漏了深色光滑纸第9分钟测量温度，结合表中的其他数据分析，判断第九分钟时深色光滑纸的温度可能是_______℃。
34. 根据实验数据，以下说法正确的是（ ）。
A. 其他条件相同时，物体颜色越深，吸热能力越弱，反光能力越强。
B. 其他条件相同时，物体表面越光滑，吸热能力越强，反光能力越弱。
C. 其他条件相同时，物体颜色越浅，吸热能力越弱，反光能力越强。
D. 物体反光能力强弱是没有规律的。
35. 根据实验结论，我们在完成自己的采光设计中，可以选择下面哪种材料（当然，也可以选择其他的材料）？为什么？
【答案】32. 33. 19 34. C
35. 浅色光滑；因为材料的颜色越浅，表面越光滑，反光能力越强，这样的材料会使房间更明亮。
【解析】
【分析】物体反射太阳光的能力与物体的颜色深浅和表面光滑程度等有关。颜色深的物体表面反射太阳光的能力差，表面粗糙的反射太阳光的能力差。
【32题详解】
折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况，根据表格中的数据描点连线即可。
【33题详解】
深色光滑纸吸热能力强，所以温度在不断的升高，第九分钟时深色光滑纸的温度在17~21℃都可以，19℃比较恰当。
【34题详解】
根据这两次实验的结果，通过实验数据可以得出当其他条件相同时，物体颜色越浅，吸热能力越弱，反光能力越强。
【35题详解】
我们在进行采光改进设计实验时，为了获得更好地光照，应该选用颜色浅，表面光滑的材料，因为材料的颜色越浅，表面越光滑，反光能力越强，这样的材料会使房间更明亮。
探究小组学习了《大家动手做乐器》后，想要探究钢尺伸出桌面的长短与声音音高的变化关系。他们设计了实验，请你帮助他们完成表格，并根据表格中记录的数据来解决一些问题。
36. 请根据已有的信息把表格补充完整。（声音的高低可用高、较高、较低、低表示）
尺子伸出桌面的长度 振动频率 声音的高低
8厘米 快 （ ）
12厘米 较快 （ ）
16厘米 较慢 （ ）
20厘米 慢 （ ）
37. 在探究尺子长短与音高关系的实验中，我们要用（ ）。
A. 不同的力拨动尺子 B. 相同的力拨动尺子 C. 任意力拨动尺子
38. 请你根据尺子伸出桌面的长度的不同，在下图中把对应音高的部分涂成阴影，绘制成柱状图。
39. 从柱状图中，我们可以发现尺子伸出桌面越短，振动频率越______（填“快”或“慢”），发出的声音越________（填“高”或“低”）。
40. 在探究过程中，如果出现小组成员内意见不一致时，我们应该（ ）。
A. 谁表达能力强听谁的
B. 找出不一致的原因，多次讨论，最终达成共识。
C. 跟随其他小组的意见
41. 探究完此问题之后，探究小组想要做一个小乐器。
材料有：铁钉、长短相同粗细不同的6根橡皮筋、长方形木板、剪刀、水、粗细相同的6根吸管、易拉罐、大小相同的7个杯子、胶水、双面胶。
要求：请你帮助探究小组挑选实验材料，在下面画出你的设计图，并在写出你是用什么办法来改变这个小乐器的音高。
【答案】36. ①. 高 ②. 较高 ③. 较低 ④. 低 37. B
38. 39. ①. 快 ②. 高 40. B
41.
粗细相同的6根吸管、双面胶，通过改变吸管的长短，来改变管内空气振动的快慢，来改变小乐器的音高。
【解析】
【36题详解】
声音是由物体的振动产生的，物体振动频率越快，音调越高。所以尺子振动频率快、较快、较慢、慢，分别对应的声音的高低是高、较高、较低、低。
【37题详解】
对比实验要求单一变量，本实验是探究尺子长短与音高关系，变量是尺子的长短，其他保持一致，所以我们要用相同的力拨动尺子，选B。
【38题详解】
根据信息表，尺子伸出桌面的长度：8厘米时对应的音调高画4个格子，12厘米时对应的音调较高画3个格子，16厘米时对应的音调较低画2个格子，20厘米时对应的音调是低画1个格子。
【39题详解】
声音是由物体的振动产生的，物体振动频率越快，音调越高，反之音调越低。粗细相同的6根吸管、双面胶，通过改变吸管的长短，来改变管内空气振动的快慢，来影响音高。2023—2024学年上学期期末小学生学业评价
六年级科学
综合评价
一、填空题。
1. 在去野外郊游的晚上，探探看到了明亮的月亮，草丛中闪着淡淡绿光的萤火虫，还有远方的璀璨灯光。以上物体中不是光源的是________。
2. 手影是一种历史悠久的民间传统游戏，只要一灯一布，就可以展开巧思。通过手势的变化创造出各种的形象。这游戏巧妙的运用了________原理。（填“光沿直线传播”或“光的反射”或“光的色散”）
3. 如下图所示，用击打过的音叉轻轻接触水面，看到水面有波纹产生。波纹是由音叉________产生的。
4. 下表是究究和小组成员在不同情况下测量的脉搏频率。（单位：次/分钟）
姓名 脉搏频率 活动 奇奇 妙妙 探探 究究
休息时 72 80 82 75
跳1分钟绳后 110 114 120 116
调完绳休息3分钟后 80 90 88 86
根据表中数据可知，剧烈运动后，脉搏频率会_________（填“急剧变快”或“缓慢变快”），人体需氧量也会变__________（填“大”或“小”）。
5. 在我们平时学校进行体育运动会百米赛跑时，裁判员手中的发令枪一响。所有同学都应声而动，枪声主要是通过__________传播到同学们耳朵中的。
二、选择题。
6. 如图所示，香蕉叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节株体温度。可见它生长在（ ）地区。
A. 热带 B. 温带 C. 寒带
7. 我们平时在看电视时，按下遥控器上的“音量＋”“音量－”两个按键，调整的是（ ）。
A. 声音的强弱 B. 声音的高低 C. 声音的传播方向
8. 彩色电视机显示的各种颜色的光都是由（ ）光组成的。
A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 黑、白、灰
9. 绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的结构是（ ）。
A. 根 B. 茎 C. 叶
10. 如下图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现兵乓球被多次弹开，关于此实验，下面说法正确的是（ ）。
A. 乒乓球被弹开是因为受到风力作用
B. 乒乓球摆动的幅度大小与音叉声音大小无关
C. 音叉声音越大，乒乓球摆动幅度越大
11. 如图所示，把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里闹钟的声音会越来越轻，是因为（ ）。
A. 钟罩里可以传播声音的空气越来越少了
B. 钟罩里的声音随着空气被抽掉了
C. 钟罩里闹钟里的振动越来越弱
12. 下列声音中，不属于噪音的是（ ）。
A. 鞭炮爆炸产生的声音
B. 强烈汽笛声
C. 音乐厅里的小提琴曲
13. 用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的刚烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ ）。
A. 戴上耳机或括住耳朵，在人耳处减弱噪声
B. 关上房门，在传播过程中减弱噪声
C. 把衣服放平、在声源处减弱噪声
14. 关于声音的响度分级，以下错误的是（ ）。
A. 测量声音的响度用分贝作为单位
B. 为了保护人们的听力，声音不能超过70分贝
C. 保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝
15. 下列与植物具有向地性有关的是（ ）。
A. 观察凤仙花的根，发现它们的根系都是向下生长的
B. 植物的根总是向着靠近水源的方向生长
C. 同一植物种植在南北两地，根系深浅分布不同
16. 学习一段时间后更换学习内容，从保护大脑方面来看（ ）。
A. 为了获得更多更全面的知识
B. 勤于用脑，加强学习强度
C. 防止大脑疲劳，提高学习效率
17. 通过本学期的学期，我们了解了一般探究的过程，也知道要像科学家那样研究身边的事物和现象。下面过程中属于计划与组织的是（ ）。
A. 对生活中的一些现象提出科学问题 B. 制定一份学习计划 C. 写出一份研究小论文
18. 神经系统包括脑、脊髓、神经（如下图所示），在人体内担负指挥和协调工作。冬天，当人们接触到室外的水泥板时，感觉非常凉，手会迅速缩回来。以下是叙述当时身体发生的每一个活动，排列正确的是（ ）。
①大脑将信号传到脊髓 ②大脑做出判断 ③信号从脊髓传到手部神经 ④手部受到外界的刺激
⑤信号通过手部的神经传到脊髓再传到大脑 ⑥神经控制手部肌肉收缩
A. ④⑤②①③⑥ B. ④③⑤②①⑥ C. ④①③⑥⑤②
19. 探究小组买了蚯蚓做探究实验，他们应该选择（ ）养殖蚯蚓。
A. 装满新鲜树叶和少量泥土培养皿中
B. 装满烂叶、树根等物质泥土罐中
C. 装满河泥的水桶中
20. 晚上，小明看到客厅茶几上有一盘苹果，主要是因为（ ）。
A. 灯光照射到苹果上后反射到了小明的眼睛中
B. 灯光照射到苹果上后折射到了小明的眼睛中
C. 灯光以直线传播的形式照射到小明的眼睛中
三、连线题。
21. 将物体或现象和相关概念连接。
光导纤维 光的反射 彩色泡泡
雨后彩虹 潜望镜
汽车后视镜 白光是多种颜色的光组成的 看见书本上的字
四、阅读分析题。
肺是人体进行气体交换的主要场所。成年人平有3亿——4亿个肺泡，其表面积电达75·130平方米，相当于2个教室的占地面积。但很多人因为呼吸太短促，使空气不能深入肺叶下端，导致换气量小，所以大多数人一生仅仅使用了的左右。
长期坚持深呼吸，能使肺弹性恢复，同时肺活量也会大大增加，还能降低血压，解除疲劳，放松心情，促进睡眠，防治呼吸系统疾病等。具体方法是：深吸气时，先使腹部膨胀，然后使胸部膨胀。达到极限后，屏气几秒钟，逐渐呼出气体，尽量排出肺内气体。做深呼时要选择空气清新的环境，每天做4－6次，每次3－5分钟，一般做深呼吸时每分钟呼吸8次左右。
22. 你认为深呼吸对身体有哪些好处？请将序号填写在下面的横线上。
①增加肺活量 ②升高血压 ③解除疲劳 ④放松心情 ⑤促进睡眠 ⑥防治呼吸系统疾病
深呼吸的好处：___________。
23. 根据下面的统计图，你发现了什么？
24. 在这几年的科学探究过程中，我们认识了多个人体系统，比如呼吸系统、消化系统、神经系统和循环系统。上述提到的肺是呼吸系统的重要器官，是气体交换的主要场所。那在循环系统中，__________的作用类似于“水泵”，为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。使血液在血管内循环流动。
25. 你有哪些呵护身体的好行为？
青春期，是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，一般女孩10～18岁，男孩12～20岁。青春期可分为三个阶段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在这个过程中，青少年会经历身体上的发育和心理上的发展及转变，包括第二性征的出现和其他性发育、体格发育、认知能力的发展、人格的发展、社会性的发展等。
每个青少年进入青春期的年龄和时期都因遗传、营养和运动等因素有所不同。青春期身体发育的主要表现之一是身高和体重迅速增长。下图是我国青少年的平均体重曲线，请描述你从图中的发现。
26. 分析统计图后我发现：______________。
27. 六年级的同学正值青春发育期，这个时期身体和心理都发生了明显的变化，在学习和生活中也多了很多感悟和困惑，你有什么样的好办法来应对这些明显的变化呢？
五、实验探究。
探究小组在学习了《植物角里的科学问题》单元后，开展了一系列有关植物的实验，请大家帮助他们解决一些问题。
28. 为了研究植物的向光性，探究小组计划在学校种有各种植物的试验田里做一个对比实验：把一侧开孔的暗盒罩在植物甲上几天之后，与植物乙进行对比。观察植物甲是否向开孔处倾斜，从而证明植物甲是否具有向光性。请你从下图三组植物中，为他们选择一组合适的植物（ ）。
A. 甲、乙植物为长势相同的健康豆苗
B. 甲植物为健康的豆苗，乙植物为健康的蒜苗
C. 甲植物为生病的蒜苗，乙植物为健康的蒜苗
29. 一周后，把植物乙上的纸盒拿掉，观察两株植物的生长发生了什么变化？
________________________
30. 如下图所示，探究小组将对半剖开的白色花的茎一半放进红墨水中，一半放进蓝墨水中。过一段时间观察，会发现花瓣颜色发生了变化。你能分析发生变化的原因吗？
_______________________
31. 探究小组还设计了如图所示实验：甲乙两个相同的烧杯，装有同样多的水，乙烧杯中有一棵带根的植物。在液面加一层植物油，防止______，一段时间后，甲烧杯中的液面______乙烧杯中的液面，这说明______。
奇奇和妙妙一起研究物体的反光能力强弱，通过查阅资料知道物体的反光能力越强，吸热能力越差。于是，他们进行了下面的实验。（单位：℃）
开始温度 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟
浅色光滑纸 10 12 15 17 19
深色光滑纸 10 13 17 21
32. 请根据表中的数据绘制浅色光滑纸的温度变化折线统计图。
33. 奇奇记漏了深色光滑纸第9分钟测量的温度，结合表中的其他数据分析，判断第九分钟时深色光滑纸的温度可能是_______℃。
34. 根据实验数据，以下说法正确的是（ ）。
A. 其他条件相同时，物体颜色越深，吸热能力越弱，反光能力越强。
B. 其他条件相同时，物体表面越光滑，吸热能力越强，反光能力越弱。
C. 其他条件相同时，物体颜色越浅，吸热能力越弱，反光能力越强。
D. 物体反光能力强弱是没有规律的。
35. 根据实验结论，我们在完成自己的采光设计中，可以选择下面哪种材料（当然，也可以选择其他的材料）？为什么？
探究小组学习了《大家动手做乐器》后，想要探究钢尺伸出桌面的长短与声音音高的变化关系。他们设计了实验，请你帮助他们完成表格，并根据表格中记录的数据来解决一些问题。
36. 请根据已有的信息把表格补充完整。（声音的高低可用高、较高、较低、低表示）
尺子伸出桌面的长度 振动的频率 声音的高低
8厘米 快 （ ）
12厘米 较快 （ ）
16厘米 较慢 （ ）
20厘米 慢 （ ）
37. 在探究尺子长短与音高关系的实验中，我们要用（ ）。
A. 不同的力拨动尺子 B. 相同的力拨动尺子 C. 任意力拨动尺子
38. 请你根据尺子伸出桌面的长度的不同，在下图中把对应音高的部分涂成阴影，绘制成柱状图。
39. 从柱状图中，我们可以发现尺子伸出桌面越短，振动频率越______（填“快”或“慢”），发出的声音越________（填“高”或“低”）。
40. 在探究过程中，如果出现小组成员内意见不一致时，我们应该（ ）。
A. 谁表达能力强听谁的
B. 找出不一致的原因，多次讨论，最终达成共识。
C. 跟随其他小组的意见
41. 探究完此问题之后，探究小组想要做一个小乐器。
材料有：铁钉、长短相同粗细不同的6根橡皮筋、长方形木板、剪刀、水、粗细相同的6根吸管、易拉罐、大小相同的7个杯子、胶水、双面胶。
要求：请你帮助探究小组挑选实验材料，在下面画出你的设计图，并在写出你是用什么办法来改变这个小乐器的音高。

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