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政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家
班级 姓名
【课前预习案】
【学习目标】
1.知识目标：熟记记忆以下考点
我国的国家性质、我国国家政权的特点、民主 ( http: / / www.21cnjy.com )的含义及其与专政的关系、坚持人民民主专政的必要性、公民政治权利和义务的内容、公民参与政治生活应遵循的基本原则、公民行使权利和履行义务之间的关系、政治生活的主要内容、参与政治生活的要求、有序参与的要求。
2.能力目标：培养自主学习与合作探究的本领；通过对我国国家政权的学习，学会运用阶级分析法辩证观察和认识问题。
3.情感态度价值观目标：通过探究国家和公民的关系，在实际生活中增强权利意识和义务观念，自觉维护国家利益，有序参与政治生活。
【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）
一、人民民主专政：本质是人们当家作主
（一）广泛、真实的民主
1.国家的本质含义和根本属性（课本p.5第一段）
2.我国的国家性质
（1）国家性质的定义：国家性质也就是国体。国家性质是由 性质所决定的。
（2）我国的国家性质是什么？
【温馨提示】国家性质这一概念在政治生活中处 ( http: / / www.21cnjy.com )于非常重要的地位：它决定-------政体、我国政府的性质、政府权威的树立、政党制度的性质、我国的外交政策等。
（3）我国人民民主专政的特点：
①我国人民民主专政的最大特点是什么？本质是什么
②我国人民民主的特点、表现分别是什么？
【温馨提示】制度保障有人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和宗教信仰自由政策、基层群众自治制度等。
③我国专政的特点
（4）总结归纳：我国民主与专政的关系：辩证统一
【温馨提示】
对立：相互区别.相互对立，民主适用于人民，专政适用于敌对势力。
统一：相辅相成，互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。
（二）坚持人民民主专政是正义的事情（为什么要坚持人民民主专政？）
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则（课本p.6最后两段--p.7第一段）
（一）神圣的权利 庄严的义务
1.公民的政治权利有哪些？
2.公民的政治义务有哪些？
（二）参与政治生活 把握基本原则 p.10--11
1.坚持公民在法律面前一律平等的原则
2.公民的政治权利和义务的关系（1）关系： （2）要求：
3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则 （1）原因 （2）如何结合：
三、政治生活：有序参与
1.当代中国人的政治生活的主要内容。（4个）
2.中学生参与政治生活的要求。（3个）
【体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）
生活在人民
当家作主的国家
【课堂探究案】
【自主探究】
1.重点检查（小组互查 教师抽查）
（1）我国的国家性质及特点分别是什么？
（2）公民的政治权利和义务有哪些？
（3）公民参与政治生活的基本原则是什么？
（4）公民政治权利和义务的关系是什么？要求？
2.判断正误
（1）发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。（ ）
（2）政治自由权，是公民基本的民主权利。 （ ）
（3）选举权就是选举国家机关工作人员的权利。 （ ）
（4）受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。 （ ）
【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）
1.A市就“拆迁、城建与科学发展观”为主题 ( http: / / www.21cnjy.com )公开征求意见，问计于民。社会各界人士以强烈的主人翁意识踊跃参与，纷纷通过电子邮件.信件等多种渠道发表意见和建议。但在城市“翻新”的过程中，存在着一些不和谐的音符。如政府在修筑公路时，与一村农民发生矛盾。该村村民要求镇政府对此事予以合理解决，但未得到答复。于是该村少数人组织.煽动部分村民堵塞该村公路路段，并打伤民警，砸坏公务车辆，激化了社会矛盾，造成了恶劣的社会影响。
结合材料，运用政治生活的有关知识，从公民和国家关系的角度评析村民的做法。
2.推动科技创新重在教育， ( http: / / www.21cnjy.com )教育话题是历年两会热门话题之一，它关乎国计民生，与我们每个人息息相关。近些年，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题，但客观看，事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。
结合材料，用《政治生活》有关知识，说明国家推进教育公平的依据。
【当堂检测】
1.（2015·浙江卷）从2014年1 ( http: / / www.21cnjy.com )0月1日起，我国机关事业单位工作人员与企业职工统一实行社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险制度，改变传统养老制度把城镇从业人员分为三六九等的不合理做法。这说明
①公民在法律面前一律平等的原则得到进一步的贯彻
②改革有助于保障广大人民的经济权益
③公民的任何权利都应当受到国家保护
④公民在政治权利方面平等地享有基本的民主权利
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.（2015·上海卷） “我希望 ( http: / / www.21cnjy.com )并相信通过不懈的努力，APEC蓝能够保持下去”。习近平主席道出人民的心声，宣示我国治理大气污染的决心和信心。从根本上说，这是因为( )
A.维护人民的根本利益是履行国家职能的出发点 B.加强大气污染防治是我国推进社会建设的要求
C.综合国力奠定了保持“APEC蓝”的物质基础 D.中国作为负责任大国需要进一步提升国家形象
3.某电信公司在某小区业主不知情的 ( http: / / www.21cnjy.com )情况下，与物业公司签订合同，在居民楼顶建了4G通信基站。小区业主强烈要求拆除通信基站，但遭到拒绝。小区业主可以
①邀请居住在本小区的人大代表，质询物业公司
②投票成立业主维权小组，与物业公司进行协商
③向环保部门反映，申请环境影响评价并公示评价结果
④传播关于物业公司的虚假信息
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定
A、确立了法律的权威和尊严 B、方便了公民参与政治生活
C、体现了国家尊重和保障人权 D、缩小了行政机关的权力范围
5. 公共外交是政府外交的重要补充，其基础是 ( http: / / www.21cnjy.com )普通公众，目的在于改善外国公众对本国的态度，影响外国政府对本国的政策。目前，我国每年出境旅游8000万人次以上，普通游客的言行可以带来公共外交的效果，如举止有度、谈吐得体又正面效果，大声喧哗、不守秩序有负面影响。由此可见
①公共外交是公众参与政治生活的体现 ②公共外交表明公共利益高于国家利益
③普通公众已经成为国际关系的参加者 ④公共外交帮助公众树立正确的爱国观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【课后拓展案】
1．近年来，微博成为公民表 ( http: / / www.21cnjy.com )达民意的途径和方式。但法治社会不容公众“微博先审判”犯罪嫌疑人，不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。这告诉我们应
①正确行使自己的基本民主权利 ②理性行使公民权利和有序政治参与
③充分发挥舆论监督制度的作用 ④坚持公民在法律面前一律平等原则
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
2. 根据山东省财政厅消息，2015年起，山东居民基本医疗保险参保居民政府补助标准要提高到不低于360元。这一事例说明
A．我国社会主义民主具有真实性 B．我国社会主义民主具有法律保障
C．我国公民当家作主权利得到切实保障 D．我国公民都享有选举人大代表的权利
3. 在处理群体性事件的 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中，有人指出，必须慎用警力.慎用警械武器.慎用强制措施，决不能动不动就把公安机关推到第一线，更不能用专政的手段来对付人民群众。之所以这样强调，是因为 ①人民民主专政对人民实行民主，对少数敌人实行专政　
②人民民主专政的本质是人民当家作主　
③社会主义民主是全民的民主，具有优越性　
④社会主义国家不能使用专政手段
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
4．微博类似于博客与论坛的综合，用不超 ( http: / / www.21cnjy.com )过140个文字在网络上发布信息.即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上
A.可以直接行使管理国家事务的权力
B.可以扩大生活中的政治权利与义务
C.有发布自己掌握的一切信息的自由
D.有表达的自由也需承担表达的责任
5.社会学家指出，人的现代化就是从“消 ( http: / / www.21cnjy.com )极公民”转变为理性参与公共事务的“积极公民”。从网络上积极“围观”、坚定互动，到现实中参与监督、促进公开；从草根慈善、社会组织，到共享共建、志愿精神，“积极公民”的形象在10年间逐渐清晰。这体现了在我国
①公民依法有序参与公共事务 ②政府与公民共同履行公共管理职能
③公民主体意识和主人翁意识日益增强 ④公民自觉行使维护国家荣誉和利益的权利
①③ B、①④ C、②③ D、②④
【我的疑问】（具体要求：动脑思考，提出有价值的问题）
第一课 生活在人民当家作主的国家 参考答案
【自主探究】
2.判断正误
（1）× （2）× （3）× （4）×
【合作探究】
1. (1)我国是人民民主专政的社 ( http: / / www.21cnjy.com )会主义国家，公民与国家形成了和谐统一的新型关系，人民是国家的主人。国家通过宪法和法律规定公民享有政治权利和自由。村民有权要求镇政府对此事予以合理解决，但要通过合法途径。
(2)我国宪法也规定了公民应当履行政治性义务，有遵守宪法和法律的义务。村民的做法违背了宪法和法律，是不可取的。
(3)公民参与政治生活要坚持在法律面前一 ( http: / / www.21cnjy.com )律平等，任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁。该村少数人组织.煽动部分村民堵塞该村公路路段，并打伤民警的行为要受到法律的制裁。
(4)公民参与政治生活要坚持权利与义 ( http: / / www.21cnjy.com )务相统一的原则，坚持个人利益和国家利益相结合的原则。该村少数人在个人利益与国家利益产生矛盾时没有把国家利益放在首位，割裂了权利和义务的关系，是不可取的。
2. (1)这是由我国的国家性质和政府 ( http: / / www.21cnjy.com )的性质决定的。教育公平是政府对人民负责原则的体现。(2)这是政府更好的履行文化职能的需要，教育公平更有利于提高全民族的素质。（3）这是人民民主具有真实性的体现。随着经济的发展和社会的进步，推进教育公平有利于广大公民的合法权益得到充分实现。(4)它符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。公民平等享有受教育的权利，有利于维护宪法和法律的尊严。
【当堂检测】
1.A 2.A 3.C 4. C 5.B
【课后拓展案】
1.B 2.A 3.C 4.D 5. A

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