资源简介

(共33张PPT)
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生价值
第一框 价值与价值观
一、人的价值
衣服
书籍
笔记本
照相机
全家福
钱
食物
身份证
常备药
手机
打火机
有一天，把你放在荒岛上，只许你带三件物品，你会如何选择？理由是什么？
生活中,不同的东西具有不同的价值。
我们的生活离不开有价值的事物：
食物、衣服、药品、打火机
手机
书籍、笔记本、相机
全家福
满足人们生存需要
满足人们通讯需要
满足人们精神需要
事物
人们(主体)
满足
价值
1、哲学上 的价值
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
事物的属性
满 足
人的需要
物的价值
哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
（一种关系）
①
②
（2）特 点
注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。
②“主体”一般指的是人。
③“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。
④价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。
⑤哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。
对人产生消极影响的事物并不能称其有价值
（1）含义
例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。
★不是任何事物都具有价值。
思考：是否任何事物都具有价值呢？
客体 --- 西红柿 主体 --- 人
（有功能） （需要观赏和食用）
满足
结论：
物的属性
= 价值
人的需要
＋
（客观的）
（主观的）
两者缺一不可
如毒品等
说到人的价值，你能想到哪些人物呢？”
思考：物的价值和人的价值是一回事吗？
你是如何认识人的价值的？
2、人 的价值
（1）含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。
创办学校，照亮他人
人既是价值的创造者
个人对社会的责任和贡献
（首位）
社会价值
全国脱贫攻坚楷模
时代楷模
人又是价值的享受者
社会对个人的尊重和满足
（从属地位）
自我价值
（2）内容
（3）特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
贡献
回报
人的价值是社会价值和自我价值的统一
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”
—华坪女高校训
人的价值与物的价值的区别：
物的价值：
事物的属性
人的需要
满足
物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的
人的价值：
人的属性
他人、社会的需要
满足①
满足②
人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的
创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。
单向
双向
社会价值 自我价值
区 别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足
体现 人的价值在于创造价值，主要在于对社会的贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要 付出心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足
地位 居于主导地位，是人生的真正价值 居于从属地位
联系 社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础，个人只有在社会价值的实现过程中才能真正实现自我价值；自我价值的实现有利于调动人们的积极性，从而更好地实现社会价值 社会价值与自我价值的关系
如何评价人的价值大小？
思考：
（4）评价人的价值的标准：
南仁东，著名天文学家，国家重大科技基础设施建设项目--500米口径球面射电望远镜工程的发起者和奠基人。
李保国，经济林专家、山区治理专家，30多年扎根太行山区，帮助农民增收，探索经济社会生态效益同步提升的山区扶贫模式。
黄大年，著名地球物理学家，自觉把个人理想和国家发展融为一体，放弃国外优越条件回到祖国，带领团队取得一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白。
主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）,即社会价值
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
原理
要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重和满足（自我价值）；是社会价值和自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。
方法论
社会价值与自我价值的辩证关系原理
二、价值观及其导向作用
张桂梅的初心
我们的初心是什么 就是通过教育改变大山女孩的命运，进而改变三代人的命运,改变一方水土贫穷落后的命运!
如果说我有追求，那就是我的事业。
如果说我有期盼，那就是我的学生。
如果说我有动力，那就是党和人民。
问题：张桂梅的初心、担当与情怀根本上受什么影响
1.价值观
(1)含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)特点：
①价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。
②对于同一事物，人们的价值观往往有差异。
③价值观有正确与错误之分。
价值观对人们认识和改造世界的的活动具有促进作用（ ）
关系 价值 价值观
区别 内涵 一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
范畴 属于社会存在范畴，是客观的 属于社会意识范畴，是主观的
联系 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
比较价值与价值观
忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。
　　　　　 －马克思
价值观影响人们对事物的认识和评价。
传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染、经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续发展。
价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
2.价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。
①价值观影响着人们对事物的认识和评价。
②价值观影响着人们改造世界的活动。
（2）价值观是人生的重要向导。
价值观
正确的
价值观
错误的
价值观
做出错误的
人生选择
做出正确的
人生选择
对社会做出贡献
人生误入
歧途
2.价值观的导向作用
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
2.价值观的导向作用
知识小结：价值观的导向作用
①价值观影响人们对事物的认识和评价。
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。
（2）价值观是人生的重要向导。
①影响一个人的人生道路和生活方式。
②价值观直接影响一个人的理想、信念和生活目标。
（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
价值观的导向作用原理
【原理内容】
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
②价值观是人生的重要向导。
③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
【方法论】
树立正确的价值观，坚持社会主义核心价值观和集体主义价值观。
三、培育和践行社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观的内涵
国家层面：富强、民主、文明、和谐
社会层面：自由、平等、公正、法治
个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
2.社会主义核心价值观回答的问题
社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3.社会主义核心价值观的意义
——培育和践行社会主义核心价值观的原因
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
1、要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；
2、使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫；
3、使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（内化于心，外化于行）
4、要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
4.如何培育和践行社会主义核心价值观？
价值和
价值观
价值及其导向作用
人的价值
价值观的含义
价值观的导向作用
课堂小结
价值的含义
人的价值的内涵
人的价值的评价标准
社会主义核心价值观
内涵（是什么）
原因（为什么）
做法（怎么样）
1.漫画《平衡》给我们的启示是(　　)
①有多少贡献，就应有多少索取　
②有多少索取，才应做多大贡献　
③人的价值就在于创造价值　
④评价一个人的价值主要看他的贡献
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
D
【课堂练习】
2.（2021·广东高考）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（ ）
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性
④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C

展开更多......

收起↑