资源简介

(共18张PPT)
我批评我的学霸同学：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？”
同桌说：“能！”
我惊奇问：“是什么？”
同桌淡淡地回答：“写作文。”
思考并交流：
两位同学说的“格”一样吗？两个“格”分别代表什么？
第二课 青春的证明
第一单元 青春时光
七下《道德与法治》
3.2 青春有格
金桂园学校道法备课组
纪律
规则
品德
学习目标
“行己有耻”的含义
羞耻心（知耻之心、羞恶之心、行己有耻）有什么作用？
如何做到“行己有耻”？
“止于至善”的含义
如何做到“止于至善”？
为什么要向榜样学习？（榜样的作用）
01
行己有耻
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
—— 孔子
“行己有耻”的含义 P28
人有耻，则能有所不为。
—— 朱熹
知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
哪些做法可为？
羞恶之心（羞耻心）的作用 P28
①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
提高辨耻能力
拒绝不良诱惑
树立底线意识
他们有知耻之心吗？
闻过即改
如何做到“行己有耻”？ P28-29
如果你同班同学遭受校园欺凌，你会怎么选择？
是什么原因让你做出这样的选择？
有知耻之心
没做到行己有耻
不仅行己有耻，还做到了止于至善
02
止于至善
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；
是一种美好的、永不言弃的精神状态。
止：追求；达到
至：最高的，最好的
善：理想的，完美的
“止于至善”的含义 P29
“止于至善”是一种最完美状态，无法真正实现
如何做到“止于至善”？ P29-32
勿以善小而不为
从小事做起，积小成多
见贤思齐焉
寻找生活的“贤”
吾日三省吾身
自我觉察和慎独
人生是一场修行
修身为本，不断学习
如何做到“止于至善”？ P29-32
现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随口吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
思考：你觉得这种人做到止于至善了吗？
一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守
“慎独”是十分必要的。
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界。是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
课堂小结
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②它昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
榜样的力量（为什么要像榜样学习？） P30-31

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