资源简介

教学内容 基本政治制度 课型：新授 课时：一
核心素养目标 政治认同: 认同我国的基本政治制度，增强制度自信和国家认同 道德修养：养成良好的道德品质、自觉维护国家安全、荣誉和利益 法治观念：树立正确的法治观念，知道我国基本的政治制度的内容及意义 健全人格：理性平和、积极向上、有效学习、友爱互助 责任意识：树立主人翁意识，积极参与国家政治生活
教学重点、难点 教学重点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
教学难点:坚持民族区域自治制度的意义
教学环节 教师活动 学生活动 集体备课 修改意见
导入新课 复习巩固：1人民代表大会制度的优越性 怎样坚持人民代表大会制度 人大代表与人民的关系 提问;面向全体学生
新课教学 巩固练习 课堂总结 自主学习：1.多党合作的基本方针是怎样的 2.中国人民政治协商会议的性质、主题、职能 3.坚持党领导的多党合作和政治协商制度的意义 4.民族区域自治制度的含义、内容及意义 5.基层群众自治制度的内容、意义 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量 多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 性质：中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是是中国人民爱国统一战线组织 主题：团结、民主 职能：政治协商、民主监督、参政议政 意义：发扬社会主义民主的重要形式。 有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 民族区域自治制度 社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 民族区域自治制度的内容 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 自治地方分为：自治区、自治州、自治县三级；人民代表大会和人民政府是自治机关；行使一般地方国家机关职权；行使自治权；民族区域自治是在国家统一领导下的自治，是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导 民族区域自治制度的优越性 （意义） 有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高 基层群众自治制度 含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 地位：这是我国的一项基本政治制度。 形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。 基层群众自治制度的意义：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定 人大与政协的主要区别是 ( ) A前者是我国的根本政治制度，后者是我国的基本政治制度B前者是国家权力机关，后者是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构C前者是国家权力机关，后者是国家行政机关D前者体现我国国家性质，后者与国家性质无关 我国基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度、基层群众自治制度。我们要自觉拥护我国的基本政治制度　 阅读课本标划出重点内容 交流讨论：“两会“是指哪两会？和哪两项制度有关？ 交流讨论：人民政协是国家机关吗？ 交流讨论：全国政协十四届一次会议以来，共提出提案5621件，经审查立案4791件。截至2024年2月底，99.9%的提案已经办复说明什么？ 交流讨论：大家知道我国有多少个民族吗？国家是如何管理这些民族的 交流讨论：根据西藏特殊的自然地理因素，西藏自治区将职工的周工作时间规定为35小时，比全国法定工作时间少5小时。在执行全国性法定节假日的基础上，西藏自治机关还将“藏历新年”、“雪顿节”等藏族的传统节日列入自治区的节假日；以上的变通条例说明了什么 交流讨论：联系生活说说实行基层群众自治制度的意义 教给学生做题方法，培养学生做题能力 反思总结自己的收获与不足
板书设计 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基本政治制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度
作业设置 知识点记忆 实践学习手册
课后反思

展开更多......

收起↑