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蜀山区一模语文试题卷
温馨提示：
1.注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分“试题卷”共6页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1. 默写。(10分)
（1）酒，是人类物质劳动生产的精华琼浆；诗，是人类精神劳动产生的高雅奇葩。“中国诗酒文化”历史悠久独具特色。李白的“ ” (《行路难》)写出了高朋满座、华丽炫目的酒宴场景；范仲淹的“ ， ， ”(《渔家傲·秋思》)借酒抒发思乡与功业未立的惆怅之情；陆游的“ ， ” ”《游山西村》)表现农家以酒待客的淳朴民风。
（2）古代先贤都有自己的忧乐观。范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”把百姓的忧乐放在心中，表达了他远大的政治抱负；宋濂《送东阳马生序》中“ ， ”以苦为乐，表明了文章主旨。
2.请阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。 (7分)
在中国传统文化中，“龙”是一种神圣的存在，被视为吉祥和瑞气的象征，它具有深刻的历史文化内涵。无论是“龙腾虎跃”,还是“龙马精神”,背后都离不开“奋斗”。农民期盼五谷丰登、商户渴望生意兴隆……美好梦想不会自动成真，实现梦想离不开锲而不舍、勇往直前地奋斗。我们中学生正值青春年华，应该抖擞精神、奋 jí扬帆、踔厉奋发、笃行不怠。 一个人的奋斗 ，( )是成就更好的自己，( )是为国家添砖加瓦，铸就民族的辉煌。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 (3分)
锲而不舍( ) 奋 jí 扬 帆 ( ) 笃行不怠( )
（2）文中“踔厉奋发”这个词语的意思是： 。(2分）
(3)在文中画线语句的( )里填上一组表示递进关系的关联词： 。(2分；
3.阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。 (6分)
【甲】她是《儒林外史》中唯一有名有姓的女性，她在小说中就像一股清流，给人留下了汤刻的印象。人们评论她说：“她是封建社会里一抹靓丽颜色，是冬夜里的一支傲雪寒梅。”
【乙】“你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗 你想错了!我的灵司和你一样，我的心也和你完全一样。这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。”
【甲】文段中的“她”是《儒林外史》中的 (填人名)她的性格特点是
【乙】文段中的话是简·爱面对 (填人名)试探时所说的话，从中我们可以看出她是一个独立自强的人。( 3 分 )
(2)卢梭说：“根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。”请你结合简·爱在桑菲尔德庄园的经历，简要谈谈你对这句话的理解。 (3分)
4.综合性学习(12分)
2023年3月淄博火了，2024年1月哈尔滨火了，合肥的小土豆们也坐不住了，想为家乡出把力，为此光明中学九(8)班举办“我为合肥来代言”为主题的综合实践活动。请你完成以下活动任务。
(1)龙龙同学为这次活动拟写了一条宣传标语，请根据括号中打乱的文字，整理出下联。(2分)
上联：大湖名城“芯屏器合”喜迎八方游客
下联： (“科里科气” 四海宾朋 笑纳 创新高地)
(2)为了更多地了解合肥，班级计划邀请合肥文旅局的吴局长于2024年4月10号上午9点在学
校的二楼报告厅做一场《合肥文旅知多少》的专题讲座，班委会拟写一份邀请函，其中格式和内容上各有一处错误，请你修改。 (2分)
邀 请 函 尊敬的吴局长： 您好!我班定于2024年4月10号上午在学校的二楼报告厅举办“我为合肥来代言”为主题的综合实践活动，特邀请您为我们做一场《合肥文旅知多少》的专题讲座，期待您的到来! 光明中学九(8)班班委 2024年4月5号
(3)为了推介合肥的旅游资源，请你为下面的景点选择恰当的推荐语。 ( 3 分 )
景点 墨街 包公祠 三河古镇
推荐语 ① ② ③
A.刚直传今古，清廉留芳名。
B. 皖中水乡春秋古镇， “八古”景观韵味悠长。
C. 寻觅人间烟火，尝尽特色美食。
(4)以下是龙龙同学的活动感悟，请仔细阅读，按要求作答。 ( 5 分 )
【甲】 通过这次主题实践活动，使我重新认识了合肥这座城市【乙】繁花似锦的春季，我们可以踏青赏花，疏解愁绪，云淡风轻的秋季，我们可以登高远眺，拍照留念【丙】我们不但感受到了中华历史文化的博大精深，而且领略了名胜古迹的优美风光。 同时，也增进了我们的友谊，增强了班级凝聚力。
①【甲】处划线句有语病，请你写出修改意见： (2分）
②【乙】处划线句有一处标点符号使用不当，请你修改： (1分）
③【丙】处划线句语序不当，应改为： (2分）
二、阅读(55分)
阅读下面文字，回答问题。
【一】五星好评(23分)
李培禹
①清晨早起，赶往北京西站。一辆网约车已准时停靠路边等候。司机是个小伙子，帮我把行李放进后备箱。坐上车后，我对司机说：“走二环路吧。”小伙子侧过头来，用手指了一下副驾 驶座椅后面，我这才看到一段文字，上面写着：“尊敬的乘客，您好，我是听障司机。你有什么需要和问题，可以用手机打字跟我交流，沟通不便给您带来麻烦，敬请谅解!”文字后面是一个笑脸表情。
②我的心先是一紧：听障司机 我还是第一次遇到。听障”,能驾驶车辆吗 况且是开网约车载客。小伙子显然察觉到了我的顾虑，他打开手机，把备好的一个页面给我看。上面有交管部门关于聋哑人申请驾照、驾驶机动车的要求，以及网约车监管方面的要求。我冲他点点头，表示认可。然而心里还是有点不踏实：他能够及时掌握路况吗 可以及时应对可能出现的超车、避让电动车和行人吗
③事实证明，我的担忧多余了。车平稳地在二环路上行驶着。前方堵车了，车一步一挪。我怕小伙子着急，打字告诉他：不急，我的时间够用。小伙子回了个“0K”的手势。
④第一次乘坐“听障司机”的车，我不免有些好奇，不禁打量起车内的环境。车厢整洁。驾驶台挡风玻璃前，卧着一只卡通玩具小老虎。我猜想，小伙子也许属虎。“小老虎”旁是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”。后排座椅也是卡通图案布置。在后门车窗框上，还安装有一 个小的圆形反视镜， 一行小字提醒客人：开门前请注意后方行驶车辆!
⑤赶上“早高峰”了，没想到路上这么拥堵。终于挪到一个出口，“听障司机”没有和我商量， 一打轮，车子就开上了辅路。这是要穿胡同走呀!我打字问他：北京人 他点头微笑，右手 放在胸前，做了一个“按压”的手势。 我立马理解了小伙子的意思，用北京话说就是：放心吧，您呐!咱道儿熟。
⑥这手势一下子也勾起了我的回忆，让我想起多年前生活的胡同里的一个聋哑男孩。
⑦那时，我居住的胡同里有一家靠低保维持生计的特困户“二嫂子”。这位善良、勤劳的农 村妇女，含辛茹苦地把一个被遗弃的聋哑男孩拉扯大。她抱回只有一个月大的婴儿时，全然不会 想到孩子是个聋哑人。跑遍几家医院后，二嫂子接受了这个残酷的现实，从此更加疼爱这个孩子。 胡同里的老街坊们也对这个孩子呵护有加，众人一起帮他上了聋哑学校。孩子格外聪颖，不仅学习成绩优秀，还学会了绘画、剪纸，喜欢上了摄影。我曾把自己的一台相机送给了他。记得有一 年春节前， 一名在居委会工作的街坊替他报了名，在春节庙会上找了一个残疾人免费摊位。这个懂事的孩子，不停地制作各式剪纸， 一一框。庙会第一天就有收获，卖了十八元钱。当他把第 一次劳动所得交给二嫂子时，老人忍不住流了泪。后来我搬家离开了胡同。 一天，仍在胡同里住的弟弟打来电话说：“那个聋哑孩子要去外地了，他一定要送你一幅剪纸，都装好镜框了，你抽空过来取吧。”那幅精美的剪纸，我至今珍存着。车子鸣笛的声音，把我从回忆中拉了回来。我真心祝愿看着长大的那个聋哑孩子，也能像今天这名“听障司机”小伙子一样，靠自己的勤劳付 出过上好日子。
⑧北京西站到了。我用手拍了拍小伙子的肩膀，他下车帮我从后备箱里拿出行李，然后抱拳向我道别。我这才发现小伙子胸前的挂牌上写着“胡师傅”和车牌号。我说，谢谢啦，注意安全! 胡师傅好像听懂了我的话，依然用右手在胸前做了个“按压”的手势。我知道，他是在说，放心 吧，您呐!
⑨写完这篇小文，我忽然想到，那天进站忙着安检，忘记给“听障司机”胡师傅点个五星好评了。赶紧补上!
(摘编自《人民日报》)
5.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A. 文章叙述“我”与听障司机在乘车途中发生的故事，并让“我”想起关于一幅精美剪纸的往事。
B.第①段的作用是开篇点题并交代了故事发生的背景，设置悬念同时也为下文的情节发展做铺垫。
C.第②段主要是心理描写，真实呈现了“我”在发现司机是听障人士后的忐忑和担忧的心理状态。
D.到站后，“我”用手拍了拍听障司机肩膀，表明“我”对他驾驶技术和服务态度的肯定和赞赏。
6.第④段对车内装饰的细节描写，表现了司机师傅哪些优秀品质 (4分)
第⑦段使用了哪种记叙顺序，有什么作用 (6分)
8.请从描写角度赏析文中画线句子。 (4分)
他点头微笑，右手放在胸前，做了一个“按压”的手势。
9.结合全文，说一说你对结尾处“五星好评”的理解。 (6分)
【二】(16分)
材料一
从阿尔法狗与世界第一的棋王柯洁对弈开始，人工智能就一直是热门话题。英国《金融时报》曾预言，直至本世纪末，我们熟悉的职业中有七成被自动化技术取代，机器人会成为你我的同事.在公元2035年，智能机器人已为人类广泛使用，作为工具和伙伴，机器人在人类生活中占据了十分重要的位置……这是一部于13年前上映的科幻动作电影《我，机器人》中的剧情，也可能是13年后即将发生在人类身上的未来。无论小说还是电影，从前我们一直觉得机器人只不过是虚构出来的角色，距离我们的生活很远，然而从苹果语音助理“Siri”开始，人工智能开始“潜伏”在我们身边。前段时间，纽约客》杂志的一张最新封面，让网友们忧心忡忡。在这张图片上我们看到，机器人在马路上行走，人类则瘫坐在地上行乞。随着人工智能时代的来临，这一幅画不禁让我们想到自己的未来——人工智能除了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。 (摘编自《中国青年报》2023.11)
材料二
2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮 肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素 瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。
当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。
(摘编自《科学画报》2019.6)
材料三
人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐(比如下棋),就在于文学长于传导价值观。好作家之所以别于一般“文匠”,就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护 人间的 情与义，而技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常。其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法彻余；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作这样一来，即便机器人有了遗传算法(GA)、人工神经网络 (ANN)等仿生大招，人工智能也难以与人相近、人的契悟、直觉、意会灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力，如此等等，都有“大智若愚”之效，足以让机器人迷糊。
(摘编自《当机器人成立作家协会》
材料四
在疫情防控和复工生产中，我国全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”,均基于人工智能科技手段的支撑，有了“健康码”,精准分类防控得以实现，城市得以科学有序地运转起来。
现在越来越多的人已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过 手机的 GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根 据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。
(摘编自《光明日报》2023.6)
10.根据材料内容，下列选项不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A.英国曾预言，我们熟悉的职业中有七成会被自动化技术取代，机器人可能成为你我的同事。
B. 多名皮肤科医生在与人工智能的比试中败下阵来，但并不代表着人工智能可完全取代医生。
C.技术主义者把人类表现数据化，收编为形式逻辑，让机器创造力大增，最终全面超越人类。
D.手机查询天气的基础原理是通过手机定位，再利用科学算法对雷达图数据分析来预测天气。
11.材料三画线句子运用了举例论证和对比论证，请分析其作用。(4分)
结合材料二和材料四，简要概括人工智能在哪些方面改变了我们的生活。 (4分)
结合材料三，说一说画家不会被人工智能取代的原因。(5分)
【三】(16分)
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生、亦我所 欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者、故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也，由是可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有 之，贤者能勿丧耳。 (节选自《孟子·鱼我所欲也》)
[乙】 天祥至潮阳，见弘范①,左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母乃教人叛父母可乎 ”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之，其末有云：“人生自古谁无死 留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒 大会弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然 ③出涕，曰：“国亡不能抹④,为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之，遣使 护送天科至京师。 (节选自《宋史·文天祥传》)
【注】弘范：元军元帅。②扞 (hàn): 保卫。③泫 (xuàn) 然：水滴下的样子。④抹：同“救”。
14. 下列加点词的意思。 (4分)
(1)患有所不辟也 (2)如使人之所欲
(3)右命之拜 (4)弘范义之
15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。 ( 2 分 )
吾 不 能 扞 父 母 乃 教 人 叛 父 母 可 乎
16.请托下面的句子翻译成现代汉语。 ( 6 分 )
(1)独贤者由是心也，人皆有之。
之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。
17.甲乙两文都表现了“义”,但表达方式不同，请简要分析。 ( 4 分 )
三、写(55分)
18.培根在《谈读书》时说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”
梁启超在《敬业与乐业》中写到：“百行业为先，万恶懒为首。”
李白豪情吟唱：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
以上的名人名言引发了你怎样的回忆，给了你怎样的思考和感悟，请结合你的经历，选择一个方面.把作文题“把 写进生活”补充完整，写一篇文章。
要求：
(1)可以大胆选择最能驾驭的文体进行写作(诗歌除外),写出你的经历和认识。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会严重影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600 字。
2024年九年级质量调研检测（一）
语文参考答案
一、积累与运用。(35分）
1.(10分）
(1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚。
(2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
（共10分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2.(7分）
(1) qiè 楫 dǔ (3分。每空1分）
(2）形容精神振作，意气奋发 （2分）
(3）不仅更／还，不但 而且， 不光 也等等（2分。递进关系的关联词，符合语境即可）
3.(6分）
(1)(3分）沈琼枝（1分）敢于反抗、大胆率真、自尊自强，智勇双全（答对一点即可，每空1分） 罗切斯特（1分）
(2)(3分）从小就失去双亲的简爱拥有独立自主的精神，在桑菲尔德庄园与罗切斯特相识相爱，面对罗切斯特的试探，她没有因为财富和地位，卑贱讨好，取悦对方，而是勇敢地追求平等自尊，自强自爱，最终赢得了真正的爱情。一个人必须要有尊严和底气，这样才能拥有原则，才能赢得尊重。(3分，经历1分，理解2分，意思对即可）
4.(12分）
(1)(2分）创新高地"科里科气"笑纳四海宾朋
(2)(2分）①"尊敬的吴局长"要顶格。
②"4月10号上午"后加上具体时间"9点"。
(3)(3分）① C ② A ③ B （每空1分）
(4)(5分）①(2分）删除"通过"或"使"。
②(1分）将"疏解愁绪"后的逗号改为分号。
③(2分）我们不但领略了名胜古迹的优美风光，而且感受到了中华历史文化的博大精深。
二、阅读（55分）
【一】(23分）
5.(3分） B
6.(4分）体现了听障司机干净整洁／细心体贴的品质；暗示了他自强不息／积极乐观／不屈不挠的人生态度（生活、精神两个层面，每点2分，意思对即可）。
7.(6分）该段运用插叙（2分）。补充交代了多年前胡同里残障男孩的故事（2分）：丰富了听障司机自强不息／积极乐观的人物形象（2分）；表达了"我"对两位残障人士的美好期望和祝福／对他们不向命运屈服的精神的敬佩／赞赏（2分）。（每点2分，后面3点任意答出2点即可）
8.(4分）运用了动作描写（1分）,"点""笑""放""做"这些动词体现了胡师傅对路线的熟悉（1分）和对自身车技的自信（1分），与文章结尾的手势相呼应（1分）。（只答"神态描写"不得分）
9.(6分）结尾运用了双关／一语双关的修辞手法（2分）,"五星好评"既是对胡师傅车技和服务的赞美（2分），更是表达了"我"对残障人士自立／自信／自强精神的敬佩和赞颂(2分）。
【二】(16分）
10.(3分）c
11.(4分）列举了人类智能的"缺点"，并与电脑相比较（2分），突出强调了人类智能的"非同寻常"，使论证更充分具体更有说服力（2分）。（每点2分，意思对即可）（充分具体，有说服力答出一点即可得分）
12.(4分）人工智能在医学诊断和治疗、疫情防控／复工生产／社会管理、天气预报、交通出行等方面改为我们的生活提供便利。（每点1分）
13.(5分）①绘画和文学都源于社会与历史的心智积淀，可以传导价值观。(1分）②好画家和好作家一样总能突破常规俗见，创造性地发现真善美。(2分）
③画家的感情、性格等具有独特性，无法全面数据化或收编为形式逻辑。(2分）④画家的直觉、灵感等能力，同步利用"错误"和兼容"悖谬"的能力，把各种矛盾信息结合的能力，是人工智能无法接近的。(2分）（任意答出三点得满分，意思对即可）
【三】(16分）
14.(4分）(1）祸患，灾难（2）假如，假使（3）命令
(4）意动用法，以……为仁义／认为……是（坚持）仁义的
15.(2分）吾不能扦父母／乃教人叛父母／可乎？
16.(6分）(1）不仅贤人有这种本性，人人都有（这种本性）。
("非独""是心"每点1分，句意正确1分）
(2)（张弘范）坚持／坚决索要劝降的书信，（文天祥）于是将所写的《过零丁洋》一诗给
了他。("索""固""乃"每点1分，括号部分没有酌情根据句意给分）
17.(4分）甲文运用议论的表达方式，观点明确，思路清晰；乙文运用记叙／描写的表达方式，对话为主，事件明确。（每点2分，意思对即可）
三、作文（55分卷面分5分）
18.(55分）参照2023年安徽省中考语文作文评分标准。
卷面书写（5分）

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