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(共21张PPT)
温故知新
关节
骨
肌肉/骨骼肌
刺激
供能
骨骼肌
神经系统
消化、呼吸、循环等系统
关节
绕
关节面
关节囊
关节腔
骨骼
1.哺乳动物的
运动系统
2.关节
关节头
关节窝
3.运动的产生：
牵动
骨
动力
杠杆
支点
1
2
3
运动
坚硬，起支持作用
灵活且牢固
受刺激能收缩，提供运动时的动力
每块完整的骨骼肌是一个器官
乌鸦是一种聪明的鸟，它会从高处吧坚果扔到水泥地面上摔碎，吃到里面的果仁。如果坚果特别坚硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住见过驻足在红路灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎。
想一想、议一议
乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
1.认识动物的行为。（重点）
2.区分先天性行为和学习行为。（难点）
3.研究动物行为的方法。
第二章 先天性行为和学习行为
学习目标
1.动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们______和______ 的活动。
（1）从功能上分类：动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、 a ______行为、______行为、 行为、______行为等。
（2）从获得途径分类：可分为先天性行为和学习行为两类。
①先天性行为：概念：动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为。
②学习行为： 概念：在__ 的基础上，通过__ 的作用，由___和___而获得的。
2.研究一种动物的行为：
（1）方法：主要有_____法和_____法，或是 。
（2）阅读“小鼠走迷宫获取食物的行为”的探究实验回答下列问题：
①“尝试与错误”是动物常见的______行为。 动物越高等“尝试与错误”的
次数越____。
②小鼠所经历的“尝试与错误”次数越多，最后小鼠走出迷宫所需的时间越____。
自学指导
4分钟阅读课本P47-51，回答以下问题：
1.动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们__ ____和______ 的活动。
（1）从功能上分类：动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、 啊 ______行为、______行为、 行为、______行为等。
繁殖
迁徙
生存
社会
繁殖后代
领域
取食行为
攻击行为
领域行为
迁徙行为
（1）从功能上分类，下列属于动物的什么行为？
节律行为
社会行为
冬 眠
如：
公鸡清晨打鸣
蛇冬眠
大雁南飞
老鼠总是晚上出来活动
（1）从功能上分类，下列属于动物的什么行为？
繁殖行为
繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
如蜻蜓点水是繁殖行为
拟态、警戒色、保护色也是防御行为
防御行为
防御行为
①先天性行为
概念：动物 的，由动物体内的___ ______所决定的行为。
举例： 。
意义：使动物能____ __环境，得以生存和 。
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、婴儿吮吸
生来就有
遗传物质
（2）从获得途径分类：可分为先天性行为和学习行为两类。
适应
繁殖后代
先天性行为：取食、排便、排尿、蚂蚁建巢、蛇冬眠、燕子筑巢、
孔雀开屏、母鸡孵蛋、母兽哺乳、鸟类迁徙、墨鱼喷墨、黄鼬释放毒气。
②学习行为(又称为后天学习行为)：
概念：不是动物生来具有的，而是在 的基础上,通过_______ __的作用,由______ ___和__ ___而获得的行为。
举例： 。
意义：使动物能更好地适应复杂环境的_____ _。
鹦鹉学舌、马戏表演
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
变化
学习行为：警犬协助破案、动物的杂技表演、飞鸽传书、
乌鸦将坚果扔在马路上汽车碾碎、老马识途。
辨一辨是先天性行为还是学习行为？
蚯蚓走迷宫
袋鼠宝宝靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫。
先天性行为
辨一辨是先天性行为还是学习行为？
美国红雀这种行为有利于自身的生存和繁殖吗？
先天性行为有一定的局限性。
如美国红雀喂养金鱼的行为处于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有意义。
如果一种动物只具备先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
先天性行为
辨一辨是先天性行为还是学习行为？
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从蚁穴中钓取白蚁作为食物。
学习行为
成年黑猩猩会利用生活经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
学习行为
辨一辨是先天性行为还是学习行为？
在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
学习行为
先天性行为和学习行为的区别
类别 先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
时间性
适应的环境
意义
联系
生来就有的
相对稳定的环境
常伴随动物一生
通过生活经验和学习逐渐建立起来的
不断变化的复杂环境
具有暂时性
先天性行为是学习行为的基础。
学习行为是在遗传因素的基础上进行的，学习行为受遗传因素限制。
遗传物质决定
（具有遗传性）
遗传因素和环境因素共同作用
（不具遗传性）
保证动物生存基本的需要
更有助于动物的生存
如小鸟前肢变成翼能学飞，但不能像猩猩那样堆箱子。
2.研究一种动物的行为：
（1）方法：主要有_____法和_____法，还有 。
（2）阅读“小鼠走迷宫获取食物的行为”的探究实验回答下列问题：
①“尝试与错误”是动物常见的_____行为。动物越高等，
“尝试与错误”的次数越____。
②小鼠所经历的“尝试与错误”次数越多，最后小鼠走出迷宫
所需的时间越____。
观察
实验
学习
少
短
综合法（观察法和实验法结合）
1.不同种的动物的学习能力有差别吗？
有差别：
动物越高等，其学习能力就越强，
学习行为也越复杂，适应环境能力越强。
拓 展
同种动物不同个体学习能力也有差异
2.同种动物不同个体学习能力有差异吗？
先天性行为 学习行为
形成
获得途径
意义
联系
生来就有的本能行为
出生后形成的新行为（可改变）
由体内遗传物质所控制的
通过生活经验和学习逐渐形成的
适应相对稳定的环境（基础）
适应不断变化的复杂环境
先天性行为是学习行为的基础，学习行为受遗传因素限制。
1.动物的行为： 。
动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动
2.先天性行为和学习行为：
3.研究动物行为常用的方法：
观察法、实验法 和 综合法
课堂小结
1．在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于(　　)
A．领域行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为
2．动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是(　　)
A．孔雀开屏是先天性行为 B．老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为
C．小狗在树下撒尿是学习行为 D．狗导盲是先天性行为
3.下列生物学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.鱼 C.鸽子 D.猩猩
4．下列有关动物学习行为的说法正确的是(　　)
A．可以让生物更好地适应环境的变化
B．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
C．高等动物的学习能力强，其行为都是学习行为
D．母鸡抱窝、候鸟迁徙、蚯蚓走迷宫都属于学习行为
B
A
当堂训练
D
A
5．自然界中的动物种类繁多，动物的行为多种多样。从行为获得的途径来看，下列与公鸡绕道取食行为类型相同的是(　　)
A．蜘蛛结网来捕捉小昆虫 B．黑猩猩堆箱子获取香蕉
C．大雁冬天会迁徙到南方 D．菜青虫取食白菜等蔬菜
6．黑脸噪鹛不停地捕捉昆虫喂杜鹃雏鸟。黑脸噪鹛的这种行为是(　　)
①先天性行为　②学习行为 ③由遗传因素决定 ④由环境因素决定
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
7．人被称为“高级动物”，因为人类以下哪方面行为的能力最强(　　)
A．取食行为 B．防御行为 C．先天性行为 D．学习行为
B
A
D
8．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是(　　)
A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙
C．乙、丙、甲 D．甲、丙、乙
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 12 50 28
C
9．观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。以下研究中没有使用实验法的是(　　)
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
B
10．资料分析：
资料一：有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
(1)资料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁，这是______行为，是以__________为基础，通过__________的作用，由________________而获得的行为。
学习
遗传因素
环境因素
生活经验和学习
资料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶(非十字花科植物)，另一端放置一些白菜叶(十字花科植物)，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。
(2)资料二中的实验变量是_______________________________________；
实验中不能只放一只菜青虫，是为了______________________________。
食物是否为十字花科植物/食物的种类
避免偶然性，减小实验误差
资料三：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
(3)资料三中美国红雀喂养金鱼的行为属于________行为，这种行为是美国红雀________(填“出生时”或“后天学习”)获得的，由体内的__________决定的。
(4)资料三说明动物的______ __行为有局限性。
先天性
出生时
遗传物质
先天性

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