资源简介

(共50张PPT)
复习项目一　基础知识梳理与解题
考点
考点
考点
复习项目二　升级分层调研图片命题
专题十四 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用
考点 动物的运动
[知识梳理—记牢核心要点]
1．动物的运动方式
(1) 陆生动物的运动方式主要是行走、奔跑、跳跃、爬行。例如，蜥蜴的爬行，熊的行走。
复习项目一　基础知识梳理与解题
(2)水生动物的运动方式主要是________。例如，鱼靠鳍的摆动，海龟靠四肢的划动。
(3)空中动物的运动方式主要是________。例如，海鸥在高空展翅滑翔，蜻蜓在空中振翅飞行。
游泳
飞行
2．运动系统的组成
运动系统主要是由______、______和______组成的。
(1)关节
① 请填出各部分的结构名称
骨
关节
肌肉
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
②关节具有灵活性：关节腔内含的_______和光滑的________可以减少骨与骨之间的摩擦。
③关节具有牢固性：关节周围有__________包裹着，外面有________加以固定，使关节更牢固。
(2)骨骼：骨与骨通过__________等方式相连形成骨骼。
滑液
关节软骨
关节囊
韧带
关节
(3) 骨骼肌
一块骨骼肌模式图
①肌肉的结构：由中间较粗的______________和两端较细的_____________组成。骨骼肌的两端绕过______________附着在____________的骨上，与骨连接的肌肉至少是由____________组肌肉相互配合活动的。
②肌肉的特性：受到刺激后，具有____________的特性。
肌腹
肌腱
关节
不同
两
收缩
【特别提醒】
(1)脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。
(2)关节炎是由关节囊的病变引起滑液分泌过多，致使关节腔内积液过多并伴随肿胀疼痛的疾病。
3．骨、关节和肌肉的协调配合产生运动
(1)运动的产生：
骨骼肌受到_________传来的刺激__________时，牵动它所附着的________绕_________活动，躯体的相应部位就会产生运动。任何动作至少是由_________组肌肉相互配合完成的。
神经
收缩
骨
关节
两
(2) 骨、关节、肌肉之间的关系
[教材图片速填]
骨、关节和肌肉的关系示意图
支点
动力
(3) 屈肘动作与伸肘动作
屈肘动作
伸肘动作
收缩
舒张
舒张
收缩
(4) 几种常见动作下肱二头肌与肱三头肌状态对比
运动过程 肱二头肌 肱三头肌
屈肘 收缩 舒张
伸肘 舒张 收缩
两臂自然下垂 舒张 舒张
提重物 收缩 收缩
4．运动的完成及意义
(1)骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。
(2)一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位；骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
(3)除运动系统外，运动还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
(4)运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
[对点必刷—掌握提分要素]
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。(　　 )
(2)关节炎是关节腔发生病变，导致关节腔内出现大量积液并伴有肿胀疼痛的现象。(　　 )
(3)任何一个动作都不可能只由一块骨骼肌来完成。(　　 )
(4)只要运动系统完好，动物就能正常运动。(　　 )
√
×
√
×
[重点记忆—感悟解题技法]
1．关节
[要点积累]　
(1)关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关；关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液(由关节囊内壁分泌)有关。
(2)骨骼肌两端的肌腱可绕过关节分别附着在相邻的骨上。
(3)如果一块肌肉瘫痪甚至萎缩，最可能的原因是支配这块肌肉的神经受损。
2．骨、关节和肌肉的协调配合
[妙招速记]　
(1)运动中，骨起到杠杆的作用，骨骼肌提供动力，关节起到支点的作用。
(2)巧记运动中肱二头肌和肱三头肌的配合
肱二肱三好朋友，屈缩二、伸缩三，
有活一起干，没活一起玩(放松)。
3．关节腔和关节囊的区分
[易错警示]　
(1)含义：关节腔是由关节囊和关节面共同围成的空腔；关节囊位于关节腔周围，包绕整个关节。
(2)提醒：关节腔中的滑液是由关节囊内壁分泌的，不是由关节腔分泌的。
考点 动物的行为
[知识梳理—记牢核心要点]
1．动物行为的概念：
动物所进行的一系列有利于它们________和_________的活动。
2．动物行为的类型：
根据行为获得的途径分为____________和_____________。
生存
繁殖后代
先天性行为
学习行为
3．区分先天性行为和学习行为
(1)先天性行为：动物__________就有的，由动物体内的______________所决定的行为。
(2)学习行为：在_____________的基础上，通过__________的作用，由_____________和_________而获得的行为。
生来
遗传物质
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
4．先天性行为和学习行为
类别 先天性行为 学习行为
形成 基础 生来就有的 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成
获得 途径 由体内遗传物质决定 由生活经验和学习获得
遗传性 具有遗传性 不具有遗传性
时间性 常伴随动物一生 暂时性，可建立或消退
类别 先天性行为 学习行为
构成 ①趋性：动物趋向或避开光、化学物质等 ②非条件反射：动物生来就有的反射 ③本能：动物生来就有的行为 ①印随：动物出生时与所见物表现一致并亲近的行为
②模仿：仿效其他个体的行为
③条件反射：条件刺激与非条件刺激联系形成的反射
④判断推理：利用经验解决问题的高级活动
举例 飞蛾扑火 海豚表演、鹦鹉学舌
5．社会行为
(1)概念：动物群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。
(2)特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的________，有的群体中还形成等级。
(3)具有社会行为的动物：狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴子、大象、斑马、大雁等。
分工
(4)群体中的信息交流
①主要途径
a．气味：蝶蛾类昆虫的雌虫通过分泌性外激素吸引雄虫前来交配等。
b.______：蜜蜂的“8”字摆尾舞告知同伴蜜源位置等。
c.______：黑长尾猴发现敌害时发出叫声提醒同伴等。
②意义：在觅食、御敌和繁衍后代等方面有重要意义。
动作
声音
[对点必刷—掌握提分要素]
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)动物的学习行为一旦形成，就不会改变。(　　 )
(2)动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。(　　 )
(3)先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型。(　　 )
×
√
×
[重点记忆—感悟解题技法]
1．先天性行为和学习行为
[易错警示]　
不要误认为只有学习行为才能使动物适应环境，先天性行为也有利于动物适应环境。
2．先天性行为和学习行为的关系
[知识积累]　
(1)学习行为和先天性行为是密切联系的，没有先天性行为就不会有学习行为。
(2)低等动物先天性行为占主导，高等动物学习行为占主导。
(3)学习能力：动物越高等，学习能力越强，越适应复杂多变的环境。
3．社会行为的判断
[妙招速记]　口诀记忆社会行为的特点
社会行为仔细辨，特征一定记心间；
数量多少不重要，分工协作是关键；
形成组织和等级，符合特征不再看。
[易错警示]
社会行为与群集行为的区别：社会行为有明显的分工合作和等级关系；群集行为没有明显的分工合作和等级关系，如群集飞行的蝗虫、群集取食的蚜虫等。
4．群体中的信息交流
[重点提示]　
信息交流是在同种动物之间进行的，而且当同类听到、看到或闻到同伴发出的信息时，能够引起一定的反应，起到传递信息的作用。
5．动物的行为
[命题素材]
常见诗词、成语或俗语 蕴含的动物行为
①桃花深处蜜蜂喧 ②穿花蛱蝶深深见 取食行为
③儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 ④惊弓之鸟、狡兔三窟 防御行为
⑤鸟类的“割地称雄”、猴王争霸 攻击行为
常见诗词、成语或俗语 蕴含的动物行为
⑥ 孔雀开屏、蜻蜓点水 ⑦ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ⑧ 须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥 繁殖行为
⑨ 万里人南去，三春雁北飞 ⑩ 鸿飞霜降 迁徙行为
一山不容二虎 领域行为
常见诗词、成语或俗语 蕴含的动物行为
群起而攻之 社会行为
蜻蜓点水、蜘蛛结网、 作茧自缚、飞蛾扑火 先天性行为
飞鸽传书、望梅止渴、画饼充饥、 鹦鹉学舌、老马识途、谈虎色变 学习行为
人有人言，兽有兽语 信息交流
考点 动物在生物圈中的作用
[知识梳理—记牢核心要点]
1．动物在自然界中的作用
(1)在维持生态平衡中的重要作用
在生态系统中，生物的种类、各种生物的_____和所占的_____总是维持在__________的状态，这种现象叫作生态平衡。多种多样的动物在维持__________中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
数量　
比例
相对稳定
生态平衡
(2) 促进生态系统的物质循环
绝大多数动物作为_______者，直接或间接地以植物为食，动物摄取的_______，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生_______、________、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、水、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。所以，动物能促进生态系统的____________。
消费
有机物
二氧化碳
水
物质循环
(3)帮助植物传粉、传播________
①动物能够帮助植物传粉，使植物顺利的繁殖后代。
②动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
种子
2．动物与人类生活的关系
(1)利用生物(如动物)作为“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是__________________。目前比较理想的是“___________________”，利用的是__________技术。
(2)模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备即为________。如举世闻名的悉尼歌剧院就是模仿________的背甲而设计的一个薄壳建筑；根据________设计出的“抗荷服”。类似的还有：________与人造卫星控温系统，________与雷达。
生物反应器
乳腺生物反应器
转基因
仿生
乌龟
长颈鹿
蝴蝶
蝙蝠
[重点记忆—感悟解题技法]
动物在生物圈中的作用
[技法指导]　
(1)生态平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。
(2)植物、动物、细菌和真菌都可以促进物质循环。
[妙招速记]　口诀记忆动物在自然界中的作用
生态平衡很重要，传粉、传种要靠它；
物质循环能促进，防治病虫顶呱呱。
关节结构→运动系统组成→运动的完成
[判断]
1．结构③内的滑液，使关节运动更加灵活。(　　)
2．结构②包裹着关节，使关节具有牢固性。(　　)
复习项目二　升级分层调研图片命题
关节结构示意图
√
√
3．结构⑤是关节头，可以使关节灵活运动。(　　)
4．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼。(　　)
关节结构示意图
×
√
[填充]
5．骨、关节和肌肉关系示意图中：①是______，②是______，③是____，它们共同组成了人体的运动系统。
6．木板、螺丝、松紧带分别代表运动系统中的_____、______、______。
示意图
模拟图
骨、关节和肌肉的关系
肌肉
关节
骨
骨
关节
肌肉
7．骨、关节和肌肉在运动中起的作用分别是_________________________ __________________________________________________________________________________________________。
8．每块骨骼肌至少附着在________块骨上。
示意图
模拟图
骨、关节和肌肉的关系
杠杆作用、支点作用、提供动力　
两
9．骨骼肌受神经传来的刺激_________时，会牵动它所附着的骨绕_______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
示意图
模拟图
骨、关节和肌肉的关系
收缩
关节
[填充]
10．图中1、2分别表示的是________、______。
11．屈肘动作时，1处于________状态，2处于________状态。
12．伸肘动作时，1处于________状态，2处于________状态。
13．运动并不仅是靠运动系统来完成的，还需要______系统的调节和其他系统的配合。
屈肘动作
伸肘动作
肱二头肌
肱三头肌
收缩
舒张
舒张
收缩
神经
[填充]
14．动物的运动形式多种多样，动物依赖于一定的结构进行运动。
(1)蝴蝶依靠[1]______飞行，依靠足爬行，有的昆虫(如蝗虫)还能依靠足________。
动作的完成
翅
跳跃
(2)鲫鱼依靠尾部和躯干部的摆动产生动力，以及依靠[4]_________的协调作用游泳。
(3)家鸽的前肢特化成了[5]______，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀缘等。
动作的完成
鳍
翼
15．动物的运动器官有许多共同的结构特征。
(1)多具发达的______，能为运动提供动力。
(2)多具牢固的支持和附着的结构，如昆虫体表的_________、鸟类硕大的胸骨(即龙骨突)等。
动作的完成
肌肉
外骨骼
(3)多具便于灵活运动的分节和支点，如昆虫的足分节、人的四肢有许多[8]______。
16．动物的运动器官与生存环境形成了良好的适应。例如：大多数鱼类的鳍、蛙的蹼及鸟类的翼、昆虫的翅都具有较大的__________，这有利于划水游泳或扇动空气飞行。
动作的完成
关节
表面积
17．动物通过运动可以提高其适应环境和生存的能力。运动能扩大动物的活动范围，因而也就增大了其逃避敌害、争夺__________和栖息地、完成繁殖等的机会。
动作的完成
食物

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