5.1.4 鱼 课件 (共22张PPT)人教版生物八年级上册

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5.1.4 鱼 课件 (共22张PPT)人教版生物八年级上册

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(共22张PPT)
第四节 鱼
第一章 动物的主要类群
01
02
03
说出脊椎动物和无脊椎动物的区别
概括总结出鱼类的主要特征
举例说明鱼与人类生活的关系
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
体内没有脊柱
无脊椎动物
水螅
涡虫
蝗虫
缢蛏
蚯蚓
蛔虫
思考 它们的共同特征是什么?
脊 柱
脊柱对鱼的运动有什么作用?
支撑和保护;
体内有脊柱——脊椎动物
(由脊椎骨组成)
两侧附着肌肉提供动力
脊椎动物
两栖动物
爬行动物
鸟类
青蛙

鸽子
哺乳动物
兔子
脊椎动物
(有脊柱)
无脊椎动物
(没有脊柱)

两栖动物
爬行动物

哺乳动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
动物
1、海水鱼
一、多种多样的鱼
鲳鱼
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
比目鱼
四大家鱼
2、淡水鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
口诀:四大家鱼 青草鲢鳙
取一条活鱼,放在一个盛水的玻璃缸中,先观察它的外形,再观察它在游泳时各种鳍的动作,思考它们各起什么作用?
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
侧线


躯干

鳃盖





二、鱼的主要特征——观察鲫鱼
探究1: 鲫鱼适于水中生活的形态特点
按下表实验,观察现象,记录结果。
实 验 现象(游泳姿态和速度的变化)
第一条
第二条
第三条
第四条
第五条
剪去胸鳍和腹鳍
剪去尾鳍
剪去背鳍和臀鳍
用薄硬板夹住躯干和尾部,保留全部的鳍
正常鲫鱼
腹面常上翻,游动不灵活
游动不灵活,速度慢
姿态正常,游动灵活,速度快
下沉,不能游动
身体侧翻,游泳路线弯曲
背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。
其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决定运动方向。

偶鳍:胸鳍、腹鳍
单鳍:臀鳍、尾鳍、背鳍
鳍的作用
鲫鱼体内有鳔:
鱼鳔内充满气体,能够调节身体的比重,在鳍的协调作用下, 使鱼能够在不同的水层停留。


鲫鱼适于水中生活的形态特点
(1)体型:流线型
(2)体表:有鳞片、黏液
(3)动力提供:躯干部和尾部的摆动
(4)协调与平衡:鳍
(5)沉浮:鳔
减少阻力
鳃弓
鳃丝(密布毛细血管)
鳃盖
鳃丝
鱼的呼吸
鳃耙
探究2:鱼的呼吸 观察现象,记录结果,回答下列问题。
1、鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合的吗?
2、用吸管吸取一些红墨水,慢慢地滴在鱼的前方,墨水流入鱼口后,从哪流出来?
3、鱼呼吸时,流入鳃的水和流出鳃的水溶解的气体成分会有哪些变化?
口和鳃盖后缘交替张合(做交替运动)
当鱼口闭合时,墨水从鳃盖后缘流出体外
流出鳃的水:氧气减少,二氧化碳增多 (完成气体交换)
鱼的主要特征
生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
1、身体呈纺锤形,分为头、躯干和尾
2、体表有鳞片和粘液保护身体、减少水的阻力
3、身体两侧有侧线测定方向、感知水流
4、用鳍运动,用鳃呼吸
5、身体表面颜色:体色上深下浅
三、鱼与人类生活的关系
1、鱼类养殖业和捕捞业,使千百万人以渔业为生
2、“鱼”文化
3、食用,提供富含蛋白质的食物
4、 《渔业法》保护鱼类资源
为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼,渔业法规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
1、到菜市场去买鱼,可根据下列哪项迅速判断出鱼是新鲜的( )
A.鳃丝呈鲜红色 B.体表湿润 C.鳞片完整 D.体表无伤
A
2、鲫鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫鱼生活的作用是( )
A.保持前进的方向 B.维持身体平衡
C.使身体可以左右摆动 D.摄取食物
B
3、从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( )
A、后者二氧化碳多,前者氧气多
B、后者二氧化碳多,前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多,后者氧气少
A

主要特点
身体结构
体形
体表
呼吸器官
运动方式
头、胸、腹
大多呈流线型,减少在水中运动时受到的阻力
常有鳞片覆盖,鳞片表面有黏液,保护身体

通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
与人类生活的关系
鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业
融入进了人类的文化

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