资源简介 四 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价科 学 (1)题 号 一 二 三 四 五 六 成 绩得 分一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)1.下列( )是生活在土壤中的生物。①A.①③ B.①② C.②③2.将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面,使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察会发现玻璃片上出现小水珠,这说明土壤中含有( )。A.水分 B.空气 C.微生物3.沙质土、黏质土和壤土三者相比,土壤颗粒最细的是( )。A.壤土 B.沙质土 C.黏质土4.明明挑选了生长状况一致的豆苗,将豆苗分别种植在等量的沙质土、黏质土和壤土中,观察并记录豆苗的生长状况(见下表),可知豆苗在( )中生长得最好。时间 不同土壤中的豆苗 沙质土中的豆苗 黏质土中的豆苗 壤土中的豆苗初始状态 生长良好 生长良好 生长良好第一周 生长良好、长高2厘米 生长不良、 未见明显长高 生长良好、长高1厘米第二周 茁壮成长、长高4厘米 叶片萎缩、植株变黄 豆苗发育缓慢、没有出现枯萎状态A.沙质土 B.黏质土 C.壤土5.下列做法有利于保护土壤的是( )。A.随意排放工业废水 B.过度喷洒农药 C.合理施用化肥6.紫色土是我国的一种特殊土壤类型,它主要分布于( )。A.黄土高原 B.江南丘陵地区 C.四川盆地、云南、江西等地7.( )是河北省最大的湖泊,主体位于河北省雄安新区境内。它四季景色各异,还为沿岸地区提供了丰富的水产品。A.白洋淀 B.洞庭湖 C.汉江8.一般来讲,植物的组成部分包括( )。①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子A.①②③ B.①②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥9.吃( )时,我们一般吃的是它的种子。10.选择大小一致的两棵豆苗,将其中一棵的叶子剪掉,连续几天观察它们的生长变化,可得出的结论是( )。A.无法得出具体结论B.植物叶片对维持植物生长没有任何作用C.植物叶片对维持植物生长具有重要作用二、判断题。(判断下列说法的对“ ”错“×”)(每小题2分,共30分)1.将农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中有利于提高土壤肥力。 ( )2.制作陶艺时使用的土壤一般是沙质土。 ( )3.沙质土、壤土和黏质土中,渗水能力最强的是壤土。 ( )4.黏质土土壤疏松,透气性好,利于根系生长。且黏土地昼夜温差较大,利于西瓜积累糖分。( )5.土壤为植物的生长提供了养分和场所,为人类的生活提供了很多原料。 ( )6.我国有众多河流和湖泊,比如长江是其中水量最丰富的河流。 ( )7.黄河是我国第二长河,流经9个省区。黄河流域是中华文明的发源地之一,中国人称其为“母亲河”。 ( )8.“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”从科学角度出发,可说明植物的根具有固定土壤的作用。 ( )9.马铃薯有丰富的营养,它只能通过根来繁殖下一代。 ( )10.有些植物为了适应生存环境,某些器官会发生形态变化,它们因此具备了特殊功能。( )11.抓一把土壤闻一闻,土壤没有任何气味。 ( )12.土壤是指地球表面的一层疏松的物质。 ( )13.淡水和我们的生活息息相关。 ( )14.黏质土具有很好的可塑性,在工业等领域具有较多的应用。 ( )15.植物的茎都很软,因此它们不具有支撑作用。 ( )三、填空题。(每空2分,共8分)1.根据土壤颗粒的大小,科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和 。2.河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及 中的水、高山积雪、 以及地下水等组成的。3.植物的茎大都分节,节上有 。四、归类题。(将下列做法按要求归类,只填序号)(每空2分,共12分)属于节约用水的做法: 、 、不属于节约用水的做法: 、 、五、实验题。(每空2分,共10分)模拟水土流失。第一组:实验材料:木盒、水、喷水壶、土壤等。实验过程:(1)在同样的倾斜角度下,用等量的水冲刷①号和②号木盒里的土壤,观察并记录①号(无植物覆盖)和②号(有植物覆盖)两个木盒中流出的水量和水质的区别。(2)③号和④号这两个木盒中的土壤里都没有种植植物,③号木盒的倾斜角度小于④号木盒的倾斜角度。加等量的水冲刷土壤,观察并记录③号和④号两个木盒中流出的水量和水质的区别。1.通过实验过程(1)可知:两个木盒中流出水量较多的是 号,含泥沙较多的是 号。2.通过实验过程(2)可知:两个木盒中流出水量较多的是 号,含泥沙较多的是 号。3.综合两组对比实验,水土流失与植物覆盖、 等有关。六、探究题。(每小题2分,共10分)探究根和茎的作用。实验过程:(1)准备一些带根的葱、自来水、红墨水。(2)将葱根的下半部分浸泡在水中,向水中滴入3~5 滴红墨水,观察根的颜色变化。(3)放置一段时间后,观察葱茎和葱叶的颜色变化。1.向水中滴入3~5 滴红墨水的主要目的是( )。A.便于观察实验现象 B.美观 C.增加实验步骤2.拓展:为了更清楚地观察到水位是否发生变化,下列方法合理的是( )。A.大概估计一下 B.事先在瓶子上做好记号C.每天把水倒进另一个容器里测量其质量3.几天后,我们观察到水位明显下降了,这一现象说明( )。A.水全部蒸发了 B.容器漏水 C.水被根吸收了4.放置一段时间后,会观察到葱茎和葱叶( )。A.全部变黄了 B.一部分被染红了 C.都没有被染红5.通过本实验可知根具有 的作用;茎具有 的作用。 展开更多...... 收起↑ 资源预览