人教版初中美术七年级下册第二单元第1课色彩的魅力 课件 (共39张PPT)

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人教版初中美术七年级下册第二单元第1课色彩的魅力 课件 (共39张PPT)

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第二单元 春天的畅想
第一课 色彩的魅力
导学:我们生活在一个色彩缤纷的世界里,色彩才不仅能愉悦我们的视觉,更能触动我们的心灵。本课我们将带领同学们进入色彩的世界,学习色彩常识,体验色彩的表现力,感受色彩的魅力。
热气球:是一个比空气轻,上半部是一个大气球状,下半部是吊篮的飞行器,气球的内部加热空气,这样相对与外部冷空气具有更低的密度,作为浮力来使整体发生位移;吊篮可以携带乘客和热源(大多是明火)。第一个载人气球由montgolfier兄弟制作,在1783年11月21日法国巴黎启动。第一个在美洲飞行的热气球是由法国航空公司Jean Pierre Blanchard与1793年1月9日从费城的胡桃木监狱发射的。类型有AA、AX、AM、AS四种
中国十大民间艺术
1.琴棋书画
2.戏曲
3.皮影戏
4.中国剪纸
5.中国泥塑艺术
6.编织工艺(中国结)
7.中国木偶戏
8.中国杂技
9.风筝
10.舞龙舞狮
文森特·威廉·梵高(1853年3月30日 1890
年7月29日)荷兰后印象派画家,代表作有《星
月夜》、自画像系列、向日葵系列等。
梵高出生于荷兰乡村津德尔特的一个新教牧师家庭,早年的他做过职员和商行经纪人,还当过矿区的传教士最后他投身于绘画。他早期画风写实,受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。1886年,他来到巴黎,结识印象派和新印象派画家并接触到日本浮世绘的作品,视野的扩展使其画风巨变。1888年,来到法国南部小镇阿尔,创作《阿尔的吊桥》;同年与画家保罗·高更交往,但由于二人性格的冲突和观念的分歧,合作很快便告失败。此后,梵高的疯病(有人记载是“癫痫病”)时常发作,但神志清醒时他仍然坚持作画。1889年创作《星月夜》。1890年7月,梵高在精神错乱中开枪自杀,年仅37岁。别名:梵谷、梵高、凡高
《白色的果园》是梵高在1888年创作的,风景画,期印象主义作品,作品尺寸60×81cm使用材质油彩和画布,目前该作品由阿姆斯特丹梵谷美术馆Van保管
色相环是指一种圆形排列的色相光谱,色彩是按照光谱在自然出现的顺序来排列的。暖色位于含红色和黄色的半圆之内,冷色则包含在绿色和紫色的那个半圆内。互补色出现在彼此相对的位置上。根据颜色系统的不同,色相环也分很多种。如美术中的红黄蓝色相环,光学、计算机Photoshop中的红绿蓝色相环和印刷中的CMYK色相环。在使用色相环时,要注意色相环的不同种类和区别。
同一色相的色彩,不掺杂白色或黑色,则被成为纯色。在
纯色中加入不同明度的无彩色,会出现不同的纯度。以蓝色为
例,将纯蓝色中加入一点白色,纯度下降而明度上升,变为淡
蓝色。继续加入白色的量,颜色会越来越淡,纯度下降,而明
度持续上升。反之,加入黑色或灰色,则相应的纯度和明度同
时下降。
所有的颜色都是由三原色组成,因此原色的纯度最高。
色彩纯度,是指原色在色彩中所占
据的百分比。纯度用来表现色彩的浓淡
和深浅。纯度是深色、浅色等色彩鲜艳
度的判断标准。
纯度最高的色彩就是原色,随着纯
度的降低,色彩就会变淡。纯度降到最
低就失去色彩,变为无彩色,也就是黑
色、白色和灰色。
彩色系中,常用彩度或者饱和度表
示,而黑白的纯度,则可以称之为灰度
色彩明度,又称为色彩的亮度。明
度是指色彩的明亮程度。各种有色物体
由于它们的反射光量的区别而产生颜色
的明暗强弱。
色彩明度是色彩的三要素(色相、
明度和饱和度)之一。不同色彩会有明
暗的差异,相同颜色也会有明暗深浅的
变化
互补色分美术互补色和光学互补色两种。美术
互补色定义,色相环中成180°角的两种颜色。光
学互补色定义,两种色光以适当比例混合产生白光
美术中的色相环以红黄蓝(RYB)色相环,因此
互补色略有差异,红色和绿色互补,蓝色和橙色互
补。补色并列时,会引起强烈对比的色觉,会感到
红的更红,绿的更绿,如果将补色的饱和度减弱,
即能趋向调和,成为减色混合。红色与绿色互补,
蓝色与橙色互补,黄色与紫色互补。色彩中的互补
色相互调和会使色彩纯度降低,变成灰色。一般作
画时不用补色调和。不过在两种颜色互为补色的时
候,一种颜色占的面积远大于另一种颜色的面积的
时候,就可以增强画面的对比,使画面能够很显眼
一般情况下,补色运用有得有失。
类似色也就是相似色。在色环上90度角内相
邻接的色统称为类似色,例如红 红橙 橙、黄 黄
绿 绿、青 青紫 紫等均为类似色,类似色由于色
相对比不强
色调色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向
,是大的色彩效果。在大自然中,我们经常见
到这样一种现象:不同颜 色的物体或被笼罩在
一片金色的阳光之中,或被笼罩在一片轻纱薄
雾似的、淡蓝色的月色之中;或被秋天迷人的
金黄色所笼罩;或被统一在冬季银白色的世界
之中。这种在不同颜色的物体上,笼罩着某一
种色彩,使不同颜色的物体都带有同一色彩倾
向,这样的色彩现象就是色调。
色相是色彩的首要特征,是区别各种不同色
彩的最准确的标准。事实上任何黑白灰以外的颜色
都有色相的属性,而色相也就是由原色、间色和复
色来构成的。色相,色彩可呈现出来的质地面貌。
自然界中各个不同的色相是无限丰富的,如紫红、
银灰、橙黄等。色相即各类色彩的相貌称谓。
色相,即各类色彩的相貌称谓,如大红、普蓝、柠
檬黄等。色相是色彩的首要特征,是区别各种不同
色彩的最准确的标准。事实上任何黑白灰以外的颜
色都有色相的属性,而色相也就是由原色、间色和
复色来构成的。
色环中红、橙一边的色相称暖色, 能使人心理上产生温馨、和谐、温暖的感觉。这是出于心理和感情联想。它会使人联想到太阳、火焰、热血、土地;饱满,张扬,激动,暴躁,血腥而激烈的场面;象征燃烧的生命,火焰,愉快,麦田,丰收等,因此使人心理上产生炽热、温暖、热烈、活跃、热情的感觉。 暖色给人以温暖柔和的感觉,春天色系和秋天色系的适合穿暖色系的衣服,化暖色系的妆。
冷色是指使心理上产生凉爽感觉的颜色。它是以蓝色为主导的一些色彩,包括绿色和紫色。因为天空,冰雪,大海等偏冷的物体往往呈现出这些颜色。偏向于蓝色的灰色被称为偏冷色调的灰色。这一种说法用在相对而言的感觉中,因此生褐可说成是比熟褐更偏冷,尽管两者都是暖色。所有的冷色位于色相环上绿色到紫色的那段半圆内。

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