资源简介

源于生活 高于生活
美术作品分类：
真实
抽象
美术作品创作形式
再现性
表现性
是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象是逼真写实的，作者通过真实再现客观对象的形象创造，蕴藉艺术家对世界的认识、情感和思想。
是以客观对象为媒介，主要在于作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。
艺术形象予以夸张、变形，甚至予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。
《血衣》巨幅素描 王式廓 1959年现存国家博物馆 192cm×345cm
代表作
字子容，山东人；当代革命现实主义画家和人民美术教育家。
王式廓 /1911—1973年
《血衣》作品取材于画家王式廓解放初期在华北各地参加土地改革的斗争场面。
作者从1950年开始构思，到1973年5月23日去世前还在为这件作品搜集形象与色彩素材，前后历时二十多年，是一件在新中国美术创作史上历时最长而终未实现画家本来愿望的作品。
打土豪分田地
作品取材于土地革命斗地主的场景，画面抓住一位悲痛欲绝的妇女，正举起血衣的瞬间。描绘了激愤的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心的控诉。
土改运动中批斗地主
画家的话：
对所有想表现的人物一定要深深的了解，要有感情，才能进行概括。不然，尽管作者对人物的要求是明确的，但其实还是抽象的，离画面所要求的具体形象还是很远的，这个问题，我还要靠到生活中去求得解决。
1954年第一稿
1957年第二稿
1958年第三稿
1959年油画素描稿
第一组
Group one
《血衣》构图宏大，全画以举血衣的妇女为中心，那手持亲人血衣的妇女，手在颤抖，脚已发软，身体扭曲，几乎昏倒，一腔深仇大恨，尽在悲痛欲绝之中。
母亲手持血衣控诉地主的典型情节和瞬间，形象地向观众表明，身受压榨的奴隶，已经站立起来了。她那向后扭转的体态，是一个明确的表情，一种肢体语言，饱含辛酸与仇根。而血衣本身正是历史的铁证，是对封建阶级的无情揭露。
双目失明的老妈妈，眼眶深陷，满腔凄楚，欲哭无泪，她太想见到翻天覆地的外部世界了……
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
双目失明的老妇人
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
手拿字据的老农，劳动了一辈子的双手粗大有力，创造了无数财富，但又一贫如洗，反而欠下一身债 。
被殴打致残的青年，激愤地捏紧了拳头，他的母亲费力地弯下腰去扶着自己心爱的儿子。
第二组
Group two
第三组
Group three
每一形象，画家都进行了真实的描绘，都洋溢着作者对主人翁的深厚同情和热爱，对于这些受侮辱，受损害的善良农民的悲惨遭遇的不平。
1.作者：《血衣》是一幅油画素描稿，作者是王式廓。
2.内容：作品取材于我国土地革命斗地主的场景，画面抓住一位悲痛欲绝的妇女，正举起血衣的瞬间，描绘了激愤的人海与起伏的山峦，在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心的控诉。
3.特点：艺术风格质朴、浑厚，画家从现实主义出发，用黑白对比的手法，奔放粗犷的线条，对人物细节的虚实处理达到了画面真实与现实真实的统一，使人物的外在形象与内心世界浑然一体。
4.意义：这是一幅影响面极宽、影响力极深的作品，通过这幅画作，人们学到了现实主义的创作方法，同时又学到了那有着深厚生活基础的素描技巧。
源于生活
美术作品不是机械地反映社会生活
社会生活在头脑中反映的产物
提炼、加工、能动地反映生活
因而又高于生活
《格尔尼卡》
判断是再现性美术作品还是表现性美术作品？
亚威农少女
格尔尼卡
拿烟斗的男孩
代表作
是现代艺术的创始人，
西方现代派绘画的主要代表。
自幼有非凡的艺术才能，他的
父亲是个美术教师，又曾在美
术学院接受过比较严格的绘画
训练，具有坚实的造型能力
毕加索 /1881—1973年
瓶子、玻璃杯和小提琴
《亚威农少女》
《瓶子、玻璃杯和小提琴》
《拿烟斗的男孩》
艺术家从多角度来描写对象物，并将其置于同一个画面之中，以此来表达对象物最为完整的形象。
立体主义 /
碎裂
西方现代艺术史上的一个运动和流派，
又译为立方主义，1907年始于法国。
解析
重新组合
物体的各个角度交错迭放造成了许多的垂直与平行的线条角度，散乱的阴影使立体主义的画面没有传统西方绘画的透视法造成的三维空间错觉。背景与画面的主题交互穿插，让立体主义的画面创造出一个二维空间的绘画特色。
1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，准备为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。
1937年4月26日，发生了德国空军轰炸西班牙北部重镇格尔尼卡的事件。三个小时的轰炸，死伤无数平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定以这一事件作为壁画创作的题材，表达自己对战争罪犯的抗议和对死难者的哀悼。绘画史上的杰作——《格尔尼卡》就这样诞生了。
格尔尼卡创作构思草图
创作素材
牛的形象表现出残忍、无情，在冷漠中隐含一种威胁，是法西斯的代表。
抱着已死孩子的女人悲痛欲绝，她的两只眼睛奇妙地变化成为两滴眼泪。
慈爱的母亲举着油灯，为惊慌逃难的人们照路。
这匹骏马发出死亡之前的嘶鸣，伴着最后痛苦之中的抽泣。这一形象代表了痛苦中的人民。
这盏眼睛一样的灯发出耀眼的光芒，又像一只惊恐孤独的眼睛。
躺在地面的战士手里握住一把折断的剑，他的肢体已经残缺不全。剑的旁边是一朵正在生长的鲜花，赞颂了战士宁死不屈的精神。
一位衣衫不整的妇女，正惊恐地踉踉跄跄向外奔逃。
在惊恐中逃命的人绝望地从楼上跳下，她的前后都是熊熊烈火。
整幅画用黑白灰三色绘成，错综复杂的黑白灰色块造成画面阴郁、恐怖的效果；不规则的线条形成的角和弧的交错，给人一种支离破碎和动乱的感觉。画面沉重又压抑，充满了悲剧气氛。这幅画控诉了法西斯的罪恶，对战争给人民带来的灾难表示了悲哀和同情。这幅画曾到挪威、英国、美国各地展出，反响非常强烈。
《格尔尼卡》 赏析
(1) 作者: 毕加索, 是西班牙著名现代主义画家, 立体派绘画创始人。
(2) 内容: 画面表现德国法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡屠杀无辜居民的情景。
(3) 艺术手法:
①在作品形象上, 从不同视点来表现, 似乎没有一个完整的形体, 使人感觉到一 种混乱的战争场面。
②运用象征性手法揭露法西斯的暴行, 如公牛代表法西斯, 马代表苦难的人民。 ③在色调上, 以黑、 白、 灰三色加剧画面悲剧性气氛。
(4) 意义: 这幅作品成为控诉法西斯暴行的经典作品, 其深刻的意义使其具有不朽的艺术价值。
生活与艺术创作的关系
生活是创作的源泉
灵感
激情
媒介
发现
创造
再现表现
生活是什么呢？
生活是指人在自然界中的一切活动。如：种田、吃饭、旅游、休息等等。
艺术是什么呢？
艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。例如：用音乐去表现高山流水，用绘画中去表现梅兰竹菊，用书法去表现阴晴圆缺。总之用艺术诠释自然、生活之规律。其目的是：从宏观上说，使人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地协调发展。从微观上说，达到净化心灵、陶冶情操之目的。
艺术来源于生活，而高于生活，他们相互依存，相互促进。自然、生活给艺术提供了肥沃的土壤，而艺术尽情地表现自然，表现生活，并使生活更加丰富多彩。
课堂小结：

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