资源简介

(共42张PPT)
年级：八年级
学科：初中物理
第六单元质量与密度（第一课时）
知识回顾
01
目录
Content
应用示例
02
专题突破
03
拓展延伸
04
知识回顾
01
质量
质量的概念
质量的单位
质量性质
质量的估测
质量的概念
物质
m
千克（kg）
t、g、mg
1000
1000
1000
常见物体的质量
—张邮票的质量大约： 50 mg
一个中学生的质量约：45 kg
—枚大头针的质量： 80 mg
—个苹果的质量大约：150 g
1元硬币的质量： 6 g
位置
例如：
1kg 的冰化成水后质量为 1kg；
一铁丝把它弯成铁环质量不变；
2kg的面拿到月球上质量为 2kg。
C
D
应用示例
02
天平的使用
天平的结构
镊子和砝码
天平的使用
天平
天平的使用
天平的调平
【易错警示】空载调平衡时，平衡螺母指针“左偏右调，右偏左调”，或者“左高左调，右高右调”
左盘
镊子
右盘增减砝码
天平的游码
【易错警示】“左物右码”，砝码大到小镊子拿，游码移动调平镊子拨。
实验：探究物质的质量与体积的关系
密度
1.同种物质的质量与体积成正比，或者说质量与体积的比值保持不变。
2.不同物质的质量与体积的比值一般不同。
用两个量的比值来定义一个新的物理量是物理学中常用的方法，这种方法叫做“比值定义法”。
点拨
密度是物体的属性，与物体的质量、体积无关。
物理意义：密度在数值上等于物体单位体积的质量。
密度与物质的种类有关，同种物体在不同状态下的
密度一般不同。
规律 ：
(1) 一般固体的密度＞液体的密度＞气体的密度；
(2) 水的密度为：1 x 103 kg/m3。
小龙同学根据下表所提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是( )。
A.不同物质的密度一定不同
B.固体的密度都大于液体的密度
C.等质量的实心铝球和实心铜球，
铝球的体积更大
D.同种物质密度一定相同
应用示例
C
应用示例
体积相同的情况下，质量大的密度大。
质量相同的情况下，体积大的密度小。
在 m-V 图像中，直线越倾斜向于m轴物质的密度越大。
图像处理:
“横坚法”
“倾斜程度法”
专题突破
3
结论：质量相同的情况下，密度与体积成反比
密度的比值类问题
密度的比值类问题
等体积问题
体积相同的两种液体，一种液体密度已知计算出体积（如：水），由此计算出另一种液体的密度。
①同瓶问题
②等体积排水问题
等体积问题
例：小瓶中装满水时，称其总质量为88 g，小明又在这只装满水 的小瓶中放入10 g小石块，水溢出后，小明把瓶的外部擦干，称其总质量为94 g，试求：（1）小石块排开水的体积；(2)小石块的密度。
（1）由题意可得，小石块排开水的质量：
m排 = m水 + m石 - m总 = 88g + 10g - 94g = 4g
（2）因为石块在水中下沉，所以石块的体积：
例题:一只铁球质量是3 kg，体积是0. 5 dm3 ，试判断此铁 球是空心的还是实心的。（ρ铁= 7.8 x 103 kg/m3）
空心问题
【易错警示】 单位: ml、L
①1ml=1cm3=1×10-6m3；②1L=1dm3=1×10-3m；③V物=V2-V1；“俯高仰低”。
1.测量食盐水的密度
(1)实验原理:_________________。
(2)实验器材:天平、量筒、烧杯、食盐水。
(3)实验步骤
①测出烧杯和食盐水的总质量m1.
②把一部分食盐水倒入量筒中，记下体积V.
③测出剩余食盐水和烧杯的总质量m2。
④把实验记录的数据填入下表，并计算出食盐水的密度。
(4)实验结论:食盐水密度的表达式:_________________。
测量液体和固体的密度
烧杯和食盐水的总质量m1/g 剩余食盐水和烧杯的总质量m2/g 食盐水的质量m/g 食盐水的体积 V/cm3 食盐水的密度ρ/(g·cm-3)
2.测量小石块的密度
(1)实验原理:_____________________。
(2)实验器材:天平、量筒、烧杯、小石块、水、细线。
(3)实验步骤
①用天平测出小石块的质量m石,
②在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1。
③用细线系好小石块放入量筒的水中(完全浸入)，记下水的体积V2。
④把实验找己录的数据填入下表，并计算出石块的密度。
(4)实验结论:石块密度的表达式为:ρ=_________________。
测量液体和固体的密度
石块的质量m石/g 水的体积V1/c m3 石块和水的总体 积V2/cm3 石块的体积V石/cm3 石块的密度ρ/(g·cm-3)
例题：小明和小丽准备测量一只金属螺母的密度，将天平放在水平桌面上，用调节好的天平测量金属螺母质量时，通过加减砝码后，天平的指针如图甲，此时应____________，使天平横梁平衡。测量中，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙，则金属螺母质量为____________g， 他继续测出金属螺母的体积为28cm3， 螺母密度为____________kg/m3。
考点 测量物质的密度
天平使用步骤：放 、移、调、测、读
体积测量：“排水法”
提示：
拓展延伸
4
密度的应用:
鉴别物质: ρ=m/V
测量不易直接测量的体积: V=m/ρ。
测量不易直接测量的质量: m=ρV。
密度与社会生活
温度能够改变物质的密度。 一般情况下，温度升高，物质的密度减小；温度降低， 物质的密度会增大。
气体的热胀冷缩最显著，它的密度受温度的影响也最大。固体、液 体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。
受热后的空气上升，四周的冷空气流过来，就形成风
水的反常膨胀： 4 °C的水密度最大。
密度与社会生活
密度与建筑
密度与温度
密度与物质鉴别
密度与农业
密度与交通
密度与工业
天平的使用
测量
质量
性质
质量不随形状、温度
状态、位置变化
测量物质的密度
测量
密度
实验：探究质量和体积的关系
应用
密度与社会生活
建立概念
课堂小结
作业布置
感谢大家的聆听
THANK YOU

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