2024年山东省中考物理二轮复习小专题课件:专题1受力分析(共23张PPT)

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2024年山东省中考物理二轮复习小专题课件:专题1受力分析(共23张PPT)

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(共23张PPT)
专题1 受力分析
聚焦山东中考
画指定力的示意图
1.[2018·临沂中考]如图所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心).
 
2.[2018·潍坊中考]一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面.请在图中画出以下力的示意图:(1)木块水平向左滑行时所受的摩擦力.(2)木块对斜面的压力.
 
画物体受力的示意图
3.[2023·滨州中考]如图所示,笔筒静止在水平桌面上,请画出笔筒受力的示意图.
 
4.[2023·临沂中考]作出图中漂浮在水面上的小球所受力的示意图(O为小球的重心).
 
5.[2021·潍坊中考]在内壁光滑的汽缸内,用重为G的活塞封闭一定质量的气体,把活塞和汽缸按如图所示悬挂,静止在空中,图中已标出缸内气体对活塞的作用力F气,请画出活塞所受其他力的示意图.
 
6.[2019·青岛中考]如图,物体A、B在力F的作用下,以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动.请画出物体B在水平方向上的受力示意图.
 
中考难点突破
“四步法”进行受力分析
第一步:定物体.确定题目中要研究的受力物体.
第二步:判状态.若物体保持静止或匀速直线运动状态,则物体受平衡力;若物体做加速运动或减速运动,则物体受非平衡力.
第三步:确定力.按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序分析物体受到的力.
重力:地球附近的一切物体都要受到重力的作用,重力的方向总是竖直向下.
弹力:看受力物体与其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则说明受力物体受弹力(支持力、压力、拉力、推力等都属于弹力).
摩擦力:
第四步:再检验.根据受力物体的运动状态和平衡力的知识来检验此物体所受的力是否分析全面,有无遗漏.
受力分析常见模型
模型一 物体置于水平面上
1.[2021·衡阳中考]如图所示,一个小球停放在水平地面的墙角处,请画出小球的受力示意图.
 
2.[2022·宜昌中考]如图所示,木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧,请在O点画出木块水平方向受力的示意图.
 
模型二 物体被挤压在竖直面上
3.[2022·随州中考]课堂上老师经常使用磁钉以便在黑板上张贴挂图.如图,将一个磁钉直接吸附在竖直黑板上,磁钉受到4个力而处于静止状态(竖直方向一对平衡力,水平方向一对平衡力).图中已经画出了一个力(黑板对磁钉的弹力N),请你在图中画出另外3个力并用符号G、f、F标注.
 
4.用3N的水平向左的力把重为2N的物块A压在竖直墙面上保持静止,如图所示,请画出物块所受力的示意图.
 
5.如图所示,物体受到与水平面成夹角θ的推力F(F<G)处于静止状态,请画出物体的受力示意图.
 
模型三 物体置于斜面上
6.[2022·自贡中考]如图所示,物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A受力的示意图.
 
7.如图,物体沿粗糙斜面下滑,画出物体的受力示意图.
 
模型四 定滑轮
8.如图所示,两物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起,甲重8N,放在地面上,乙重5N,被吊在空中,它们均保持静止,若不计弹簧及细绳重,则:
(1)物体甲受到  3  (填数字)个力,并画出它所受力的示意图.
(2)物体乙受到  2  (填数字)个力,并画出它所受力的示意图.
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(3)弹簧受到的拉力为  5  N,甲物体受到地面的支持力为  3  N.
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受力分析常见方法
(一)隔离法与整体法
整体法 隔离法
简述 将几个物体作为一个整体来分析研究 将研究对象与周围物体分隔开的方法
应用 范围 研究系统外的物体对整个系统整体的作用力 研究系统内部物体间的相互作用力
注意 事项 不分析整体内部物体间的相互作用力 分析该物体受到周围其他物体对它的作用力
9.如图所示,水平向右的拉力F作用在木板A上,A、B一起向右做加速运动,假设A足够长,请画出物体B的受力示意图.
 
10.物体B在F作用下向左运动,请画出图中的物体A的受力示意图.
 
(二)假设法
若某个力是否存在或者方向不容易判断时,可先假设这个力不存在,看物体的运动会受什么样的影响,从而得出结论.如分析弹力可以运用假设拿开法,分析静摩擦力可用假设接触面光滑法.
11.[2023·聊城阳谷一模]如图所示,带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动,小球A用细线悬挂于支架右端,放在小车左端的物块B相对于小车始终静止.某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,请画出此时物块B受到的重力G和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出).
 
12.如图甲所示,小车的一端用绳子AB固定在墙MN上,把该车放在匀速运动的水平传送带上,当绳子AB突然断开的瞬间,请在图乙中画出它所受力的示意图(空气阻力不计).
 
13.A、B、C三物块的质量分别为M、m和m0,在桌面上用如图所示的方法连接,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、绳子与滑轮之间的摩擦均可不计,此刻保持静止.(要求用假设法判断,并说出理由)
(1)请判断此刻A、B之间是否有摩擦力,A与桌面之间是否有摩擦力.
答案:(1)假设A与B之间的接触面光滑,B物体依然静止,故A、B之间无摩擦力.假设A与桌面之间的接触面光滑,则A在拉力的作用下会向右运动,而物块此刻保持静止,故A受到桌面向左的静摩擦力. 
(2)若A、B向右做匀速直线运动,A、B之间是否存在摩擦力.
答案:(2)当A、B向右做匀速直线运动时,假设A、B之间无摩擦力,则B物体在水平方向上不受力,依然能做匀速直线运动,故A、B之间不存在摩擦力. 
(3)若A、B向右做加速直线运动,A、B之间是否存在摩擦力.
答案:(3)当A、B向右做加速直线运动时,假设A、B之间无摩擦力,则B物体在水平方向上不受力,B物体不会做加速运动,故A、B之间存在摩擦力.B物体向右做加速运动,说明B物体受到向右的力,这个力就是A对B的摩擦力.

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