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(共17张PPT)
6.1 集体生活邀请我
1.知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系；2.通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量；3.培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。
学习目标：
集体的温暖
Part 01
1、什么是集体？53
一、集体的温暖
1、答：集体是人们联合起来的有组织的整体。
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
篮球队
控球后卫
得分后卫
小前锋
大前锋
中锋
分
工
明
确
共同
目标
赢得比赛
2、集体的联结度和个体的关系怎样？53
2、答：①一般来说，集体的联结度越高，个体感
知到的集体温暖就越多。
②我们每个人都有过集体生活的情感需要。
集体的联结度的相关因素：
①成员间相互关联的程度
②集体对成员的重要性
③成员间相互交流的频率
④成员对共同目标的共识程度
⑤成员间的默契程度
⑥集体存在的时间长短
以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
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3、答①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
3、为什么我们需要集体？（个人与集体的关系）54
4、如何正确理解集体荣誉感？54
①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体
验到集体荣誉感。（产生）
②荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激
励我们不断前进。（作用）
（集体荣誉感的作用和来源）
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同
的荣誉。（来源）
集体力量与个人力量的关系
结合视频思考，为什么能在10天完成火神山医院修建工程？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
探究五 集体力量的作用
七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越来，就连生性胆怯、内向的小聪也加入进去，变得越来越大方、活泼。
班里有几位同学经常走在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
思考：1.以上情景说明集体有怎样的力量？
2.这些力量都是正面的吗？请举例说明。
探究五 集体力量的作用
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；
②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
3.集体的力量对个人有何影响？
（集体的作用）
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；
②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；
集体生活邀请我
集体含义：人们联合起来的有组织的整体，有共同目标，分工明确的整体
集体
温暖
如何体现
我们可以怎样做
集体
力量
集体力量与个人力量的关系
集体力量的作用
集体联结度与集体温暖的关系
集体力量的来源
1.“单则易折，众则难摧。”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这些话告诉我们(　　)
A．人多力量大，只要集体的人足够多就能战胜一切困难
B．一个集体只要有千人以上就是一个有力量的集体
C．一个有力量的集体需要成员的团结协作和不懈努力
D．集体力量的大小与集体成员之间是否团结没关系
C
A
2.“你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 （ ）
①集体的力量源于成员的团结协作
②要培养团队意识，发扬团队精神
③要胸怀天下，积极承担社会责任
④只有维护个人利益，集体利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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