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(共22张PPT)
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
6.1集体生活邀请我
1.什么是集体？
2.我们为什么要过集体生活？(重点)
3.集体力量的来源？
4.个人力量与集体的关系 (难点)
5.集体力量对个人的影响 (重点)
自学导航
01集体的温暖
地铁上的乘客
大街上的人群
超市购物人员
篮球队
中国女排
军队
√
√
√
以下图片中，哪个是集体，说出你的理由
1.集体的含义
①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。
误区警示
简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
底线：不违法（正义性）遵守社会规则
集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
集体存在的时间长短
成员间的默契程度
成员对共同目标的共识程度
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
集体的联结度和个体的关系：
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中，我们被认可、接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中，我们希望被认可、接纳，得到尊重和理解， 获得安全感和归属感。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
2.如何感受集体的温暖？
02集体的力量
辨析：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”说明“人多力量大”。
一个和尚挑水吃
两个和尚抬水吃
三个和尚没水吃
古语说：“千人同心，则得千人之力； 万人异心， 则无一人之用。”
集体的力量来源于什么？
3.集体力量的来源是什么？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。而不是取决于数量德多少。
1、众人拾柴火焰高。
2、人心齐，泰山移。
3、独行快，众行远。
4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。
5、能用众力，则无敌于天下矣；
能用众智，则无畏于圣人矣。
6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
谚语知多少
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
集体力量与个人力量的有什么关系？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4.个人力量与集体的关系是什么？
七年级( 23 )班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境一
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
班里有几位同学经常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境二
如果班风不好，同学之间攀比之风盛行，就会对一个人的身心健康产生不利影响。我们应该树立良好的班风，传递班级正能量。
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
情境三
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变
一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致
的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心， 也有助于我们学
习他人的经验，扩大视野，获得成长。
5.集体力量对个人的影响是什么？
1.一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）
①获得安全感 ②获得归属感
③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
2.集体，多么温暖的词呀!集体带给我们的温暖,是不言而喻的。集体的温暖表现为：我们在集体中。( ）
①被认可和接纳,得到尊重和理解
②获得安全感和归属感
③可以无拘无束,不断前进
④可以体验到集体荣誉感
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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