资源简介

(共22张PPT)
第六课 “我”和“我们”
6.2 集体生活成就我
我来说说
元元是一位负责任的黑板报主编吗 你是从哪些 方面看出来的
是。可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、 编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎”这句话看出来。
在集体中涵养品格
担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面
为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感 觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。
·在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我
们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，
做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
2.为什么要在集体中发展个性
他人
(1)集体生活为我们搭建起与
与周围世界交往的平台。
第四页，共三十页。
(2)每个人的个性特点不同。人与人
之间的 差 是我们发展和完善个性的 “明镜”,也是集体生活中重要的学习资
hb
源。包容 的不同，学习他人的优点，
有助于我们完善个性。
第五页，共三十页。
(3)实现集体共同目标的过程，也为个人发
展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要 积极参与共同活动，把握机课 自主发展，使自 己的 不断丰富。
第六页，共三十页。
情境一
在小组合作学习中，我的视野更开阔、思 维更活跃了。
情境二
从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿
生活大大提高了我的生活自理能力。
第七页，共三十页。
新课展开
情境三
早上，受到同学们琅琅读书声的感染， 我
也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响 试举一例说明。
第八页，共三十页。
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做
(1)亮亮是少数民族，不吃猪肉
表示理解和尊重
(2)关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在
交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容 ，学会友好相处。
表示理解，开在他需要的时候以合理的万式希助他。
(4)同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
宽容，说一声“没关系”
> 集体生活如何涵养我们的品格
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做
事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在
交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
笔记：1.集体可以涵养我们哪些品格 P58~59
Part 02
在集体中发展个性
名言欣赏
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。　　　
个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
——苏霍姆林斯基
——<法>巴比塞
为什么要在集体中发展个性？自己一个人发展不行吗？
我渴望在集体中获得关注，有时采用哗众取宠的方式，这也是在集体中发展个性的表现。
2. 在集体中发展个性
明明
小轩
小红
思维敏捷，
生性好动！
为人直率，有时鲁莽！
纪律性强，过于腼腆！
在集体中发展个性
这三位同学对自己的总结，我们可以称为什么？
个性
PART 02
发展个性
个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
P60相关链接
个性的发展离不开哪些因素？
个性的形成、发展与周围环境是相互作用、相互影响的。
探究与分享
好胜心强，过于追求完美，不善于调节情绪的个性特点，会让他在挫折面前经受不住打击，无法在集体中完善自己，不利于将来学习和事业的发展。
同学甲
及时调整自己的“小心眼”， 养成宽容、大度的品格，不断发展自己的个性，有利于健康成长；
同学乙
善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于健康成长。
同学丙
性格开朗，乐观向上，有利于健康成长。
同学丁
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
PART 02
发展个性
P61探究与分享
你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示
理解：共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
启示：在集体中，我们要充分发挥自己特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。
1、集体生活对个人成长有什么作用？（P58+P60标题）
①个人在集体中可以涵养品格。
②个人在集体中可以发展个性。
PART 04
课堂小结
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
集体生活成就我
1.集体生活对个人成长有什么作用？
2.集体生活对涵养品格的作用是什么？
3.怎样在集体生活中涵养品格？
1.为什么可以在集体中发展个性？
2.怎样在集体生活中发展个性？

展开更多......

收起↑