4.1.1人类的起源和发展课件 (共22张PPT)人教版生物七年级下册

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4.1.1人类的起源和发展课件 (共22张PPT)人教版生物七年级下册

资源简介

(共22张PPT)
上课:思考!学会做笔记,增强图文转换能力
写作业:按时交,没交去办公室写
收作业:交给组长,组长收齐后交给课代表(谁没交登记名字)
作业质量:错1/3以上到办公室订正
表现进步的同学,老师不定时给予奖励~
新学期学习方向
人的由来
我从哪里来?
人类从哪里来?
作为个体的人的由来
人类这一物种的由来
(第一节 人类的起源和发展)
(第二节 人的生殖)
1.1 人类的起源和发展
神创论
东方:女娲造人
西方:上帝造人
科学用证据说话,靠逻辑论证。
达尔文进化论
神创论者画的讽刺漫画
达尔文仔细比较人类和大猩猩、黑猩猩等现代类人猿的相似之处后,提出:
人和现代类人猿拥有共同祖先:
森林古猿
进化论
证据一: 相似
外表形态
猿类骨骼
人的骨骼
证据二: 相似
身体结构
证据三: 相似
行为表现
证据四: 相似
研究显示黑猩猩和人类基因组的DNA序列相似性达到98.5%。
黑猩猩
基因序列
有理由、有证据证明:人和现代类人猿拥有共同祖先:森林古猿
我和人类拥有共同的祖先,我能变成人吗?
臂行
直立
行走
自然
工具
制造
工具
脑容量小
脑容量大
运动方式
制造工具
脑发育
比较:现代类人猿与人类的根本区别

现代类人猿
森林古猿
大猩猩
黑猩猩
长臂猿
猩猩
森林古猿是怎样进化成人的?
森林古猿生活场景想象图
距今1200万年前,森林古猿曾广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
资料一:东非大裂谷
地质研究表明:1000万-2000万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非形成了全长6000多千米的大裂谷。当时的气候也发生剧烈变化(逐渐向干燥寒冷转变)。在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。
如果你是当时的森林古猿,你将面临怎样的选择?
稀树草原
热带丛林
变化
变化




树栖生活→地面生活
继续留在森林,树栖生活
人类
现代类人猿
地形
气候
寻找森林古猿进化的证据:
事实:客观存在的一切物体与现象
化石证据1:距今300万年前的化石——少女”露西”(Lucy)
1、少女“露西”的骨骼有什么特点?
上肢较细
下肢粗壮
2、推测她的运动方式是怎样的?
直立行走
观点:对事物或问题所持的看法
化石证据2:
1、你觉得图中所示的石块可以做什么?
2、从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
具有制造和使用工具的能力
当作工具,用来砍砸和削刮物体
当森林古猿开始直立行走,前肢被解放后,生活会发生什么变化?
在进化过程中,人类逐渐学会使用火,火的使用对人类发展有何意义?
1、取暖
2、驱赶野兽
3、烹饪食物改善营养,有利于脑的发育
4、提炼金属,打造生产生活工具等
人类起源与发展的示意图




,营养丰富








现代人类
制造并使



环境变化




,解放前肢
我能变成人吗?
不能
森林古猿进化成人类是一个漫长的过程,是由当时的地球环境改变引起的。
现代类人猿与森林古猿在结构上存在很大差异。
1.现代类人猿和人类的共同祖先是 。
进化论的提出者是 。
森林古猿
2.
变化
变化




树栖生活→地面生活
留在森林,树栖生活
现代类人猿
人类
证据: 。
3.人类的发展












现代人类
制造并使



小 结
达尔文
化石
地形
气候
环境变化




3.判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点?(课本p6)
①古人类化石“露西”是在非洲发现的
②“露西”生活在300万年前
③其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石
④其他地区没有200万-300万年前的古人类化石
⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
技能训练
事实
事实
事实
观点
观点
事实:事情的真实情况,客观存在的一切物体与现象
观点:对事物或问题所持的看法

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