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(共23张PPT)
细菌放大15000倍的图像
细菌虽然分布广泛，但是细菌肉眼不可见，人类是如何发现细菌的？
5.4.2 细菌
1.认识细菌，描述细菌形态结构特征。（重、难点）
2.学会区分细菌与动植物细胞。
3.了解细菌的营养方式、生殖方式（重点）
学习目标
1._________制作了能放大200-300倍的_______，可以观察多种微小的生物。
_________发现了细菌。
2.19世纪中叶时，人们认为细菌是从哪里来的？______设计了鹅颈瓶实验， 啊实验证明了什么？他还有哪些贡献？
3.观察细菌形态使用的仪器是 。
4.细菌的形态结构
①细菌的形态不同，可分为 、 、 。
②熟记细菌结构图？细菌有什么特殊结构？
③细菌结构与动植物细胞的主要区别是？
5.细菌营养方式： (选填“自养型”或“异养型”）
6.细菌的生殖方式：___________，什么是芽孢？
自学指导
4分钟阅读课本第71--74页，回答以下问题：
1. 制作了能放大200-300倍的_______，可以观察多种微小的生物。
发现了细菌。
列文·虎克
列文·虎克
显微镜
列文·虎克
制作了能放大200～300倍的显微镜，观察多种微小的生物。
用显微镜观察到很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起。
2.19世纪中叶时，人们认为细菌是从哪里来的？
自然发生论：当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的。
肉汤里会自然而然形成细菌，使肉汤变质。
由此得出实验的结论：
2.________设计了鹅颈瓶实验。
实验的妙处：鹅颈设计，只让 进入瓶内，而 不能进入。
巴斯德
空气
细菌
煮沸肉汤：
杀灭原有细菌
无细菌
有细菌
不变质
变 质
实验的变量：有无细菌
细菌是由肉汤自然产生的
细菌是由空气中原来存在的细菌产生的
后人称他为“微生物学之父”
2.他还有哪些贡献？
①发现了_______、__________;
②提出了保存酒和牛奶__________;
③防止____________的方法。
巴斯德
巴氏消毒法
乳酸菌
酵母菌
手术感染
有的细菌虽然相互连接成团或长链，但每个细菌是 的。
细菌都是 。
独立生活
单细胞生物
3.细菌个体十分微小，要用 才能看到细菌的形态
高倍显微镜和电子显微镜
光学显微镜和放大镜观察不到细菌结构
4.细菌的形态和结构
①细菌的形态不同，可分为 、 、 。
球菌（金黄色葡萄球菌，放大16 000倍）
杆菌（大肠杆菌，放大4455倍）
螺旋菌（空肠弯曲菌，放大3 400倍）
球菌
杆菌
螺旋菌
有些弯曲的/呈螺旋形
杆 形
球 形
乳酸（杆）菌、醋酸（杆）菌、甲烷（杆）菌、根瘤菌也是细菌
做题时根据它们的名字可以知道它们是细菌
细胞膜
荚膜
鞭毛
DNA
细菌的遗传物质
有助于细菌在液体中游动
新陈代谢的主要场所
保 护
支持和保护作用
控制物质的进出
②熟记细菌结构图
细胞壁
1
细胞质
2
3
4
5
6
通常与细菌的致病性有关
荚膜在最外，细胞壁在中间，细胞膜在最里面
基本结构（所有细菌都具有的结构）：______________________________________________
特殊结构（有些细菌才含有的结构）:_____________
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA
鞭毛、荚膜
②熟记细菌结构图
细菌虽 ，
却 ，
这样的生物称为 。
有DNA集中的区域
没有成形的细胞核
原核生物
细胞里面有成形细胞核的属于真核生物
③细菌结构与动植物细胞的主要区别是？
细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 特殊结构
植物细胞
动物细胞
细菌细胞
有
有
有
有
有
有
有
有
无成形细胞核
有
荚膜、鞭毛
无
有
叶绿体、液泡
无
真核生物
真核生物
原核生物
比较细菌与动植物细胞的结构，推测细菌的营养方式是什么？
植物细胞 叶绿体进行 制造 （自养型）
动物细胞 叶绿体不能自己制造 （异养型）
细菌 叶绿体，大多数只能 ，
并把有机物______成简单的无机物，属于生态系统中的_______。
光合作用
5.细菌营养方式：大部分是 (选填“自养型”或“异养型”）
有机物
分解
分解者
异养型
利用现成的有机物生活
有机物
有
没有
没有
少部分细菌是自养细菌。
自养细菌（硝化细菌、硫细菌）------生产者
大部分细菌为异养细菌：
腐生细菌（枯草杆菌）------分解者
寄生细菌（肺炎双球菌）------消费者
硝化细菌
思考：是不是所有的细菌都是异养型？都属于分解者？
细菌营养方式：大部分是异养型，少部分是自养型
一个细菌分裂成______细菌，细菌是靠________进行生殖的
遗传物质复制
中部向内凹陷
形成2个细菌
1个细菌
分裂
在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
两个
6.细菌的生殖方式：___________。
分裂生殖
23
22
21
公式：细菌分裂后的数目时=A×2n
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每半小时繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，一个半小时后你手上的细菌数目是多少？
100×23
（原有的细菌个数）
（n为分裂的次数）
6.什么是芽孢？
电镜下细菌的芽孢
细菌在____________，个体_____、细胞壁______，形成芽孢。
生长发育后期
缩小
增厚
芽孢是细菌的________，一般条件下可以生存十多年,
对不良环境有较强的_________,特别能够耐受高温和干燥。
休眠体
抵抗力
芽孢不是生殖细胞，更不是细菌的生殖结构。
在医学上，人们将绷带、手术器械进行严格消毒灭菌的标准是杀死细菌的芽孢。
(1)细菌的个体______,且______；
(2)进行________，繁殖速度___，数量_____；
(3)能形成休眠体——_______，对不良环境有较强 A 的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境A 啊 中，又能萌发成细菌。
讨论（2分钟）：细菌分布广泛的原因。
微小
轻
分裂生殖
快
多
芽孢
一、细菌的发现
1.列文虎克：
2.巴斯德：
二、细菌的形态、结构和营养方式
1.形态：
2.基本结构：
3.与真核细胞区别：
4.营养方式：
三、生殖方式：
芽孢：
制作显微镜并观察到细菌。
鹅颈瓶实验证实细菌是由原来已经存在的细菌产生。
球菌、杆菌、螺旋菌。
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA
细菌无成形的细胞核
大多数为异养，少部分是异养的
分裂生殖
细菌的休眠体，不属于生殖细胞。
课堂总结
1.世界上第一个发现细菌存在和“微生物学之父”是（ ）
A.罗伯特 虎克、巴斯德 B.巴斯德 、列文虎克
C.弗莱明、林奈 D.列文 虎克、巴斯德
2.农图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，该实验结论是( )
A.细菌繁殖需要漫长的时间
B.细菌由肉汤中原有的细菌产生
C.使肉汤腐败的细菌来自空气
D.细菌由营养丰富的肉汤产生
3.滥用抗生素导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生素也对它无效。
以下对超级细菌的描述正确的是（ ）
A.超级细菌有成形的细胞核 B.超级细菌没有细胞膜
C.超级细菌有叶绿体 D.超级细菌是原核生物
当堂训练
D
B
D
炭疽杆菌是人类历史上第一个被证实能引起人类患病的细菌，严重的患者会因细菌进入台而导致死亡。据此资料完成4和5题。
4.以下不是炭疽杆菌的结构的是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
5.炭疸杆菌在人体内迅速繁殖，其进行的生殖方式是( )
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.种子生殖 D.出芽生殖
6.科学家在寒冷的极地和滚烫的热泉中都发现了细菌的踪迹。细菌几乎无处不在， 啊其原因是（ ）
A.细菌的细胞壁具有保护作用
B.细菌都是单细胞生物，体积小
C.细菌有荚膜，能彻底抵挡外来侵害
D.细菌繁殖速度快，某些细菌能形成芽孢
7.下列关于细菌的叙述，错误的是（ ）
A.大多数营异养生活 B.都是单细胞生物
C.都能使人和动植物产生疾病 D.都没有真正的细胞核，都是原核生物
D
A
D
C
8.右图为细菌结构模式图，下列叙述正确的是( )
A.⑥是尾巴，能使细菌游动
B.⑤是细胞质，含叶绿体
C.②是细胞膜，能控制物质的进出
D.④是细胞壁，对细菌具有一定的保护作用
9.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几个基本机构组成的（ ）
A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞质、细胞核 D.细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核
10.下列关于细菌的说法正确的是（ ）
A.细菌用芽孢繁殖后代
B.细菌都是需要从外界获取有机物，都属于异养型
C.不是所有的细菌都具有荚膜或鞭毛这两个结构
D.小明用光学显微镜观察到了自己牙垢上的细菌
C
D
C
11.下面是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答。
（1）乙图是细菌的结构示意图，判断的依据是________________________。
（2）对甲、乙两种细胞进行比较，它们的相同点是__________________。
（3）细菌在适宜条件下繁殖速度很快，若按每30分钟繁殖一代计算，一个细菌在3个小时后的数目是 。
（4）某同学在被污染的水源中采集水样，在电镜下观察发现了三大类细菌，它们分别是 。
乙图细胞没有成形的细胞核
都有细胞膜和细胞质
球菌、杆菌、螺旋菌
64

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